2023鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃標準樣本（2篇）

第7頁共7頁2023鎮(zhèn)?幼兒園教研?工作計劃標?準樣本以?《指南》為?核心，不斷?深化幼教改?革，積極推?進素質教育?和幼教現代?化建設，更?新教育觀念?，探索適合?本園的園本?課程和研究?，進一步提?高幼兒園內?部師資隊伍?的建設，努?力使幼兒園?的保教質量?再上新臺階?。一、加?強師德建設?，全面提高?教師素質?1、加強對?教師愛崗敬?業(yè)的教育，?教師用自己?的一言一行?、一舉一動?去潛移默化?幼兒，真正?做到教師的?言行舉止成?為幼兒學習?的良好榜樣?，以關懷、?尊重的態(tài)度?與幼兒交往?，全身心地?投入幼教工?作，有效的?將新觀念轉?化為教育行?為。2、?建議教師經?常翻閱《早?期教育》、?《福建幼兒?教育》、《?學前教育研?究》等幼兒?雜志，加強?對園本課程?的研究。鼓?勵教師經常?上教育網，?不斷吸收新?信息。二?、加強教科?研工作，積?極搞好園本?研究1、?教科研是教?育的先導，?是提高保教?質量的關鍵?，也是幼兒?園持續(xù)發(fā)展?的根本的保?證。扎扎實?實抓教科研?，在研字上?下功夫，實?實在在地研?究課堂教學?微觀領域經?常面臨的問?題。2、?進行幼兒園?課程改革，?帶領教師學?習和探索開?展3S課程?的方法與途?徑。調動教?師的積極性?，主動地參?與研究的過?程，制定措?施、按方案?計劃進行有?效的測試工?作，做好各?種資料收集?，保質保量?進行課題實?施。3、?明確4K目?標和任務積?極構建體現?園本特色并?能促進幼兒?發(fā)展的園本?課程，要求?教師人人參?加教改，積?極開展課堂?教學觀摩、?研討活動，?時常對自己?的備課、上?課、聽課等?教育行為進?行反思，期?末寫一篇有?質量的專題?總結或教學?筆記，并定?期交流教改?經驗，解決?教師日常教?學中存在的?實際問題。?4、有計?劃地開展青?年教師的培?養(yǎng)，對新教?師實施跟蹤?聽課，做好?教學常規(guī)工?作的指導和?調研。5?、積極組織?教師外出學?習，擴大教?師的視野，?抓住到市、?鎮(zhèn)各園的聽?課機會，學?習別人的長?處，逐步提?高自己的教?育教學水平?。三、加?強衛(wèi)生保健?工作，保證?幼兒安全。?1、學期?初，做好新?生幼兒和插?班生的體檢?工作，嚴防?疾病的傳入?。做好感冒?的預防工作?，幼兒的毛?巾、杯子、?碗筷等日用?品進行嚴格?的清洗和消?毒，保持園?內整潔，室?內經常通風?，家長園地?向家長宣傳?預防傳染病?的常識，做?好晨間檢查?記錄。2?、組織教師?學習《3-?6幼兒學習?與發(fā)展指南?》《幼兒教?師職責》、?《保育員職?責》、《幼?兒園安全制?度》、《幼?兒園教師工?作條理》強?化教師的工?作責任心，?嚴格做到上?崗到位，發(fā)?現問題及時?報告和處理?，巡視幼兒?安全，確保?幼兒在園和?接送的安全?。四、樹?立全心全意?為家長服務?的意識，切?實做好家長?工作。1?、新《綱要?》明確指出?：家庭是幼?兒園的合作?伙伴，應本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭取?家長的理解?、支持與主?動參與。在?工作中教師?應以平等的?態(tài)度喚醒家?長的主人翁?意識，激發(fā)?家長主動參?與、積極合?作的熱情，?為幼兒園獻?計獻策，使?幼兒園與家?庭融為一體?。2、開?學初，各班?精心設計家?長園地版面?，做到美觀?新穎，題材?多樣。根據?本班幼兒的?實際情況，?及時更改家?園聯欄。定?期向家長開?放半日或一?日活動，展?示幼兒在園?活動情況。?設立家長信?箱，積極采?納家長的好?建議。以電?話聯系、家?訪等多種形?式開展好家?訪活動。?3、繼續(xù)開?展環(huán)境的季?節(jié)性變換，?創(chuàng)設一個使?幼兒感到關?懷、接納、?關愛和支持?的良好環(huán)境?，開展豐富?多彩的活動?如節(jié)約從我?做起、慶祝?教師節(jié)、元?旦等，鼓勵?幼兒積極參?與，培養(yǎng)幼?兒參加集體?活動的興趣?，密切注意?觀察幼兒在?活動中的安?全，在幼兒?一日活動中?注意培養(yǎng)幼?兒良好的習?慣。20?23鎮(zhèn)幼兒?園教研工作?計劃標準樣?本（二）?一、指導思?想深刻領?會《指南》?《綱要》精?神，結合我?園實際，以?提高保教質?量為目標，?認真___?_全縣教育?行政工作會?議精神，突?出課程導向?，創(chuàng)設良好?環(huán)境，優(yōu)化?一日活動，?提升辦園水?平。二、?工作要點與?措施1、?加強理論學?習。深入開?展《幼兒園?教師專業(yè)標?準》、《3?-____?歲兒童學習?與發(fā)展指南?》的學習，?用指南的理?念來指導幼?兒園的一日?活動，用專?業(yè)的標準來?衡量教師，?讓所有教師?參照專業(yè)的?標準不斷提?升自己。?2、提倡人?人閱讀。充?分利用幼兒?園現有的教?育理論書籍?和各類幼教?雜志，開展?教師全員讀?書活動，通?過讀書不斷?給自己充電?，提高自身?素養(yǎng)。要求?教師認真撰?寫讀書筆記?，豐富內涵?。開展“我?讀我思”讀?書沙龍活動?。積極鼓勵?教師學習提?煉經驗，升?華理論，把?所學理論與?自己教學實?踐相結合，?積極撰寫經?驗文章向報?刊雜志投稿?。3、創(chuàng)?設教師學習?機會。為教?師積極創(chuàng)設?和爭取學習?提升的機會?，組織教師?參加各級各?類的觀摩活?動，并要求?外出觀摩教?師回園后通?過寫參觀心?得、上匯報?課等形式對?全園進行二?次培訓，以?點帶面，共?同提高。?4、開展課?程敘事。根?據自己所開?展的課題研?究，本班孩?子的發(fā)展特?點以及教師?、家長所具?有的發(fā)展優(yōu)?勢，教師積?極創(chuàng)建屬于?自己的班級?課程學習。?每個班級每?學期要讓孩?子經歷一到?兩個班級或?課程敘事。?5、進行?觀察記錄。?在集體活動?、班級區(qū)域?活動或游戲?中，教師在?為幼兒提供?豐富、適宜?的活動材料?基礎上，努?力遵循“管?住教師的嘴?巴，管住教?師的手”、?“兒童在前?、教師在后?”等基本原?則，認真觀?察、認真記?錄兒童的游?戲、活動情?況，及時分?析并根據不?同孩子的情?況采取相應?的策略，努?力促進每個?兒童在原有?水平上得到?更好的發(fā)展?。每學期，?每位教師對?班級內所有?兒童的游戲?情況觀察不?少于___?_次。6?、開展課題?研究。本學?期將扎扎實?實抓課題教?研，積極申?報“___?_”課題研?究，各年級?組制定切實?可行的活動?方案，圍繞?目標和任務?，主動地參?與課題研究?的過程，并?做好各種資?料的收集，?保質保量進?行課題實施?。同時圍繞?課題研究舉?行一次半日?開放活動。?7、加強?對教師基本?功的訓練。?本學期結合?縣“成長杯?”青年教師?教學基本功?比賽活動，?將競賽項目?與園本培訓?相結合，加?強教師的基?本功訓練，?促使每位教?師彈、唱、?說、跳、畫?等基本功都?能在原有基?礎上有明顯?的提升。同?時加強老師?們觀察、解?讀幼兒的能?力。8、?保證家園聯?系的暢通。?各班要通過?家校通、家?長園地、Q?Q信息公眾?平臺等保證?與家長的正?常溝通和交?流。各年級?組每學期至?少開展一次?親子活動、?開放一次半?日活動，通?過多種渠道?讓家長了解?幼兒的學習?生活情況。?三、逐月?工作安排?____月?份：1、?制定教育教?學工作計劃?;2、進?行室內外環(huán)?境的更新和?布置;3?、各班確定?課程敘事內?容;4、?各年級組幼?兒早操操節(jié)?動作的創(chuàng)編?和編排。?____月?份：1、?組織幼兒早?操和操前律?動觀摩評比?比賽;2?、正常開展?教研活動;?3、開展?慶“三八”?活動;4?、參加幼兒?園調測通報?會;5、?青年教師參?加“敦風社?學”活動;?6、開展?“自理能力?比賽”相關?活動：小班?（穿脫衣服?）;中班（?扣紐扣）;?大班（整理?床被）;?7、新教師?參加創(chuàng)新團?隊活動。（?地點：新店?幼兒園）?____月?份：1、?開展親子運?動會。3?、參加石屏?幼兒園鎮(zhèn)半?日開放和師?資素質展示?活動。4?、正常開展?教研活動。?5、積極?組織青年教?師參加縣青?年教師基本?功比賽。?6、參加鎮(zhèn)?幼小銜接專?題研討活動?。7、新?教師參加創(chuàng)?新團隊活動?。（地點：?新光幼兒園?）___?_月份：?1、開展六?一慶祝活動?。2、園?內開展課程?敘事活動。?3、幼兒?園承辦鎮(zhèn)半?日開放和師?資素質展示?活動。4?、組織幼兒?參加縣才藝?活動比賽。?5、正常?開展教研活?動。6、?青年教師參?加“敦風社?學”活動。?7、新教?師參加縣音?樂組活動。?（地點：新?苗幼兒園）?8、新教?師參加創(chuàng)新?團隊讀書沙?龍活動。（?地點：教師?發(fā)展中心）