幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案常用版（六篇）

第15頁共15頁幼兒園中秋?節(jié)創(chuàng)意活動?方案常用版?活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒知道陰?歷八月十五?是中秋節(jié)，?簡單了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓?節(jié)。2、?了解中秋節(jié)?人們的活動?，通過幼兒?品嘗月餅、?和家長一起?制作燈籠、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、手工?制作，繪現(xiàn)?等形式，體?驗(yàn)過節(jié)的快?樂，感受中?國傳統(tǒng)的.?文化習(xí)俗。?活動準(zhǔn)備?：活動形?式：班級集?體活動、幼?兒園集體活?動活動內(nèi)?容：一、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、各班?和幼兒一起?布置教室、?公共活動場?所，其中有?月亮的變化?、燈籠等。?2、各班?懸掛燈籠、?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3、幼兒在?節(jié)日前觀察?月亮，繪制?月亮的變化?圖。(各班?事先發(fā)起記?錄表)二?、藝術(shù)：?1、繪畫：?中班提供圖?片或?qū)嵨锼?果，供幼兒?畫水果。小?、托班涂色?練習(xí)：好吃?的水果2?、泥工：供?幼兒制作月?餅。3、?制作燈籠：?用空瓶、彩?帶、色紙、?粘貼素材等?做燈籠。?4、唱有關(guān)?月亮的歌曲??！缎“状?》、《爺爺?為我打月餅?》等三、?語言1、?故事：月亮?姑娘做衣裳?、嫦娥奔月?(小、中、?大班，小小?班視情況定?)2、兒?歌《中國的?點(diǎn)心真不少?》過節(jié)啦?，吃點(diǎn)心，?吃點(diǎn)心，吃?些啥?清明?節(jié)，吃青團(tuán)?，中秋節(jié)，?吃月餅，重?陽節(jié)，吃塊?糕，端午節(jié)?，吃粽子，?元宵節(jié)，吃?湯圓……中?國的節(jié)日多?，中國的點(diǎn)?心真不少!?3、小班?：古詩《靜?夜思》中?班：吟唱《?楓橋夜泊》?《泊船瓜洲?》(有關(guān)中?秋節(jié)詩詞自?選一到二首?，附后)?四、社會?1、中秋節(jié)?是什么時(shí)候?成為固定節(jié)?日?(唐朝?初年)中秋?節(jié)有什么風(fēng)?俗習(xí)慣??2、中國的?三大傳統(tǒng)節(jié)?日?(元宵?節(jié)、端午節(jié)?、中秋節(jié))?3、了解?有關(guān)月亮的?傳說、神話?故事的名稱?。嫦娥奔?月、吳剛伐?桂、玉兔搗?藥、朱元彰?月餅起義、?唐明皇夜游?月宮許多故?事流傳至今?，月亮上的?嫦娥姐姐、?小玉兔、桂?花樹五、?科學(xué)：1?、了解太陽?系中九大行?星的名稱：?即水星、金?星、地球、?火星、木星?、土星、天?王星、海王?星和冥王星?。2、人?類首次登上?月球是什么?時(shí)候?(美?國宇宙飛船?“阿波羅1?1”號于_?___年_?___月_?___日登?上月球，首?次實(shí)現(xiàn)了人?類登上月球?的夢想。)?是哪個(gè)國家?的什么計(jì)劃?的一部分??(“阿波羅?計(jì)劃”)我?們中國是誰?第一個(gè)乘坐?載人航天飛?船登上太空??(楊利偉?叔叔)這個(gè)?航天飛船叫?什么名字??六、猜燈?迷游園活動?：各班按?分工懸掛燈?籠并貼上迷?面。七、?中秋節(jié)游園?活動：(?自定)幼?兒園中秋節(jié)?創(chuàng)意活動方?案常用版（?二）中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為?主題設(shè)計(jì)和?組織豐富多?彩的活動，?有助于幫助?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?相關(guān)文化，?感受花好月?圓和合家團(tuán)?圓的美好氛?圍。一、?主題目標(biāo)：?(1)知?道農(nóng)歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣;?(2)積?極參與中秋?節(jié)的有關(guān)活?動，樂意用?不同的方式?表達(dá)自己對?節(jié)日的感受?;(3)?在活動中感?受節(jié)日的歡?樂氣氛二?、活動準(zhǔn)備?：1、有?關(guān)中秋節(jié)的?資料。2?、收集各種?月餅盒子布?置活動室。?三、活動?名稱：欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》四、?活動目標(biāo)：?1、欣賞?歌曲，初步?理解、感受?歌曲的.內(nèi)?容和所表達(dá)?的情感。?2、嘗試用?聲音、動作?等方式表達(dá)?自己對歌曲?的理解。?五、活動準(zhǔn)?備：1、?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的錄音磁?帶、錄音機(jī)?。2、情?景表演：《?爺爺和我一?起過中秋》?。六、活?動過程：?1、欣賞歌?曲，感受歌?曲所表達(dá)的?情感。指?導(dǎo)語：聽完?這首歌曲，?有什么感覺??2、再?次欣賞歌曲?，初步感受?歌曲的內(nèi)容?。指導(dǎo)語?：歌曲里說?了一件什么?事情，我們?再仔細(xì)地聽?一聽。3?、邊看表演?邊聽歌曲，?進(jìn)一步理解?歌曲的內(nèi)容?。(引導(dǎo)幼?兒感受表演?中爺爺對寶?寶的關(guān)愛情?感。)4?、嘗試用聲?音、動作等?方式表達(dá)自?己對歌曲的?感受。幼?兒園中秋節(jié)?創(chuàng)意活動方?案常用版（?三）設(shè)計(jì)?思考:中?秋節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設(shè)計(jì)?和組織豐富?多彩的活動?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受花好?月圓和合家?團(tuán)圓的美好?氛圍。主?題目標(biāo):?1.知道農(nóng)?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。2?.積極參與?中秋節(jié)的有?關(guān)活動，樂?意用不同的?方式表達(dá)自?己對節(jié)日的?感受。3?.在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?活動準(zhǔn)備?:1.各?色彩紙若干?，作畫工具?2.收集?各種月餅盒?子布置活動?室。活動?安排:一?、了解中秋?節(jié)的來歷?1.通過討?論月亮的變?化，讓孩子?們知道農(nóng)歷?的八月十五?是中秋節(jié)，?是我們國家?的民間節(jié)日?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷，讓孩?子們知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)?圓節(jié)。3?.了解人們?在中秋節(jié)的?活動。問:?你喜歡過中?秋節(jié)嗎?你?們知道中秋?節(jié)要吃什么?嗎?二、?制作紙燈籠?(一)、?導(dǎo)入活動?師:為了迎?接中秋節(jié)我?們做一些燈?籠來裝扮教?室吧。(?二)、講解?示范:1?.提問:你?看到過什么?樣的燈籠??2.告訴?幼兒老師給?小朋友準(zhǔn)備?了正方形和?圓形的彩紙?。3.請?個(gè)別幼兒在?紙上大膽作?畫。畫前先?請他說說準(zhǔn)?備畫什么樣?的燈籠，老?師提醒幼兒?要把圖案畫?大，以便讓?人清楚地知?道這是什么?燈籠。4?.老師示范?剪流蘇。?先將一個(gè)小?正方形紙折?一個(gè)細(xì)長條?，打開后，?用剪刀從下?往上剪流蘇?。直至剪到?剛才的折線?處。5.?將剪下的流?蘇和幼兒討?論后，貼在?剛才畫好的?燈籠的下方?中間處。?(三)、幼?兒操作:?重點(diǎn):老師?提醒幼兒要?將圖案畫在?紙的中間，?并且畫大。?難點(diǎn):流?蘇盡量剪細(xì)?。幫助能?力弱的幼兒?完成作品。?(四)、?展示作品:?幼兒將自?己做的燈籠?懸掛在事先?準(zhǔn)備好的線?上。然后相?互介紹和欣?賞。幼兒?園中秋節(jié)創(chuàng)?意活動方案?常用版（四?）一、設(shè)?計(jì)意圖：?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無?不大力弘揚(yáng)?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時(shí)?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，學(xué)到?科學(xué)小知識?，并且在活?動過程中把?禮儀滲透到?各個(gè)細(xì)節(jié)處?。二、總?體活動目標(biāo)?：1.讓?幼兒知道農(nóng)?歷八月十五?是中秋節(jié)，?并了解中秋?節(jié)的來歷。?2.豐富?幼兒的科普?知識，了解?“月食”現(xiàn)?象，與影像?知識。3?.了解中秋?節(jié)的風(fēng)俗，?讓幼兒自己?動手制作食?物再一同分?享，同時(shí)體?會到勞動與?分享的樂趣?。三、活?動時(shí)間中?秋節(jié)當(dāng)天下?午14：3?0?17：30?四、活動?準(zhǔn)備：環(huán)?境準(zhǔn)備：園?所室外與教?室能凸顯中?秋節(jié)日氛圍?的環(huán)境布置?。有些簡?單，最好再?具體些，都?可以準(zhǔn)備哪?些具體的材?料，列舉出?來，最好有?圖片也可以?附上。道?具準(zhǔn)備：繪?畫工具；燈?泡、皮球(?大、小各一?個(gè))；手電?筒、白墻/?屏幕；月餅?、水果、盤?子、水果刀?。其它準(zhǔn)?備：凳子、?大桌子、家?長簽到本、?話筒、條幅?等。五、?活動過程：?全園孩子?參加，通過?自愿報(bào)名的?形式選擇自?己活動的項(xiàng)?目。活動?一、美麗圖?，我來畫?時(shí)間：14?：30--?--15：?30活動?一、二、三?、四是同時(shí)?進(jìn)行的，所?以有一個(gè)統(tǒng)?一的時(shí)間就?行，活動五?的時(shí)間可以?另加的，但?要結(jié)合實(shí)際?定時(shí)間。?活動準(zhǔn)備：?教師事先準(zhǔn)?備一些中秋?相關(guān)的圖片?貼、掛在教?室。讓孩子?在作畫期間?尋找靈感，?以及準(zhǔn)備繪?畫工具。?活動目標(biāo)：?讓孩子用繪?畫的手法表?達(dá)自己認(rèn)識?的中秋節(jié)，?開發(fā)幼兒的?動手能力與?想象能力。?活動過程?：形式不限?，畫風(fēng)不限?，工具不限?，作畫出與?中秋相關(guān)的?美麗圖畫。?作畫期間?，其它幼兒?以及家長可?以保持秩序?的觀看。?作畫后(1?5：50)?教師幫助幼?兒一起把畫?粘貼在教師?四周墻壁上??；顒佣?、小故事，?大家講。?時(shí)間：15?：00--?-15：5?0準(zhǔn)備：?提前兩天教?師給講故事?的孩子布置?任務(wù)，和家?長一起尋找?、準(zhǔn)備中秋?節(jié)的小故事?。目標(biāo)：?準(zhǔn)備期親子?互動，提高?家長的認(rèn)識?。通過孩子?講故事培養(yǎng)?幼兒語言表?達(dá)能力。?活動：1?、先由一名?教師生動的?給大家講中?秋故事。?再每位幼兒?輪流上臺講?故事，幼兒?獨(dú)立講，其?他人做觀眾?，要有觀看?的禮儀。?要求：家長?、教師、幼?兒都保持安?靜狀態(tài)聽故?事，并對講?者用以掌聲?鼓勵(lì)。第?一組作畫的?幼兒邊聽故?事，邊作畫??？梢栽?豐富些，比?如，小講臺?可以怎樣布?置，觀眾席?怎么擺椅子?，上臺講故?事的幼兒可?以穿上有魔?力的魔法衣?、魔法帽(?也可以換成?其他的名字?，要對幼兒?有吸引力)?并附上咱們?能搜集到的?所有故事，?供老師選擇?。2、可?以將故事改?編成劇本，?幼兒排演成?情景劇，情?景劇的表演?和講故事可?以穿插著進(jìn)?行，提前準(zhǔn)?備好道具和?服裝，小演?員要畫好妝?，舞臺可以?跟講故事的?是同一個(gè)舞?臺?；顒?三、學(xué)科學(xué)?，懂知識。?時(shí)間：1?6：00-?--16：?40道具?準(zhǔn)備：投影?儀/手電筒?，白墻/幕?布，月亮圖?片，摳畫出?嫦娥形態(tài)的?紙板；燈泡?，氣球(大?、小各一個(gè)?)；整間教?室都要遮光?知識準(zhǔn)備?：熟悉一些?物體、動物?的輪廓形狀?。注意：?1、在幼?兒進(jìn)入此活?動教室前，?老師要跟前?來的家長和?幼兒溝通好?，活動時(shí)的?注意事項(xiàng)：?要盡量保持?安靜；由于?活動室內(nèi)很?黑，請幼兒?不要亂跑以?免磕傷；?2、如果空?間不夠，可?以選擇大一?點(diǎn)的教師或?分批進(jìn)入。?目標(biāo)：開?發(fā)幼兒的創(chuàng)?造力與藝術(shù)?想象力，培?養(yǎng)手指精細(xì)?動作，和動?手能力，模?仿能力；豐?富幼兒科學(xué)?小知識。?活動：(一?)奇妙的手?影教師引?導(dǎo)幼兒用小?手做各種各?樣的動作，?激發(fā)幼兒對?手影游戲的?興趣。教師?通過一個(gè)小?故事(如果?有要附上)?讓幼兒充分?發(fā)揮自己的?想象能力根?據(jù)故事做出?相應(yīng)手影。?(二)“?嫦娥奔月”?。用“小孔?成像”法，?展示嫦娥奔?月前期教?師與幼兒共?同摳畫出嫦?娥奔月形態(tài)?的紙板，用?紙板遮擋在?屏幕與投影?儀之間，屏?幕上就會形?成物的倒像?，我們把這?樣的現(xiàn)象叫?小孔成像。?在幕布左上?角粘貼上月?亮圖片。?前后移動中?間的板，像?的大小方位?也會隨之發(fā)?生變化。通?過此方法，?既讓幼兒更?生動的看到?了嫦娥奔月?的情形，并?且讓幼兒增?加了小孔成?像的科普知?識。(三?)神奇的月?亮1.導(dǎo)?入：展出各?種形狀的月?亮圖片。?2.模擬月?食全過程：?使用燈泡代?替太陽，一?個(gè)孩子舉起?大皮球代替?地球，另一?名還在舉起?小皮球代替?月球。打?開燈泡，大?皮球圍繞太?陽轉(zhuǎn)，小皮?球圍繞大皮?球轉(zhuǎn)，觀察?大皮球、小?皮球各自被?對方的黑影?遮擋的情況?。第二個(gè)?和第三個(gè)活?動，是否嘗?試過，是否?在操作時(shí)能?完成？活?動四、齊動?手，共勞動?時(shí)間：1?6：40-?--17：?15準(zhǔn)備?：各種水果?與食品、水?果刀、盤子?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒幫助?父母做家務(wù)?的良好行為?習(xí)慣?；?動：幼兒、?教師、家長?齊動手制作?美味的食物?，教師與家?長幫助切食?物，例如水?果、月餅等?。讓孩子充?分發(fā)揮自己?的想像空間?制作水果拼?盤以及食物?作畫等。?此活動都要?準(zhǔn)備什么(?除了水果、?還有哪些圖?片)？準(zhǔn)備?多少？水?果有一部分?可以做成拼?盤，另一部?分直接清洗?好并分類。?什么人負(fù)?責(zé)切水果？?什么人洗？?什么人拼擺?？制作月?餅都需要準(zhǔn)?備什么？制?作過程是怎?樣的？畫?雞蛋要準(zhǔn)備?哪些圖片供?幼兒參考？?活動五、?吃月餅，同?分享。時(shí)?間：17：?15?17：30?準(zhǔn)備：若?干名教師做?為引導(dǎo)員，?個(gè)人小餐具?，音響，樂?曲?；顒?：用自助餐?的形式，把?每組小朋友?做的食物都?擺放在大桌?子上，然后?全園共同品?嘗。同時(shí)欣?賞歌曲《春?江花月夜》?、《爺爺為?我打月餅》?等。幼兒?園中秋節(jié)創(chuàng)?意活動方案?常用版（五?）設(shè)計(jì)意?圖:中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時(shí)值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日,學(xué)?到科學(xué)小知?識，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個(gè)細(xì)節(jié)?處。活動?目標(biāo):1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂。活?動準(zhǔn)備:?活動形式:?班級集體活?動環(huán)境布置?1.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的'?“月亮變化?冊”。2?.在語言去?投放相關(guān)月?亮知識的圖?書。3.?懸掛燈籠，?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?家長工作?____家?長幫助搜集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，并?提供給大家?分享。2?.為這次主?題活動準(zhǔn)備?一些月餅盒?。并與幼兒?一起做一個(gè)?燈籠，最好?是共同制作?的。3.?督促幼兒節(jié)?前節(jié)后連續(xù)?觀察月亮，?并記錄月亮?的變化。?4.關(guān)注主?題活動的進(jìn)?展，及時(shí)協(xié)?助主題活動?的展開。?5.有時(shí)間?帶幼兒在有?月亮的夜晚?賞月。主?題活動一:?中秋的來歷?活動形式?：集體活?動目標(biāo)1?、幼兒初步?了解中秋節(jié)?，知道為什?么要過中秋?節(jié)，什么時(shí)?候開始過中?秋節(jié)。2?、幼兒能夠?通過多種渠?道來收集資?料，并學(xué)會?分享交流資?料?；顒?準(zhǔn)備:請家?長幫助幼兒?收集關(guān)于中?秋節(jié)的資料?，以及一些?中秋節(jié)的圖?片?；顒?過程:一?、導(dǎo)入。以?談話的形式?導(dǎo)入，激發(fā)?幼兒興趣。?師:小朋?友們，你們?知道我們國?家有那些節(jié)?日嗎?二?、向幼兒介?紹中秋節(jié)，?包括時(shí)間，?來歷。1?、教師請幼?兒介紹，并?請其他幼兒?傾聽從中知?道了哪些，?與別人有哪?些不同。?2、教師介?紹自己的材?料，使幼兒?了解中秋節(jié)?的來歷。?三、擴(kuò)展幼?兒經(jīng)驗(yàn)，并?介紹中秋節(jié)?的習(xí)俗，讓?幼兒了解更?多。師:?小朋友們，?你們知道中?秋要吃什么?嗎?師:除?了吃月餅，?我們還干什?么呢?四?、教師像幼?兒介紹獲取?資料的方法?。師:“?呀，小朋友?了解那么多?知識，那你?是從哪里了?解到的?”?1、幼兒?交流自己獲?取知識的渠?道。2、?教師幫助幼?兒總結(jié)從哪?獲取知識:?方法及渠道?。主題活?動二:制作?月餅1、?活動要求:?(1)在?活動中，家?長放手讓孩?子去做，家?長只是起幫?助指導(dǎo)的作?用。(2?)進(jìn)入活動?室，要小聲?說話，以不?影響他人為?原則。(?3)活動結(jié)?束后，整理?好所有的東?西，物歸原?處。(4?)準(zhǔn)備好制?作月餅的材?料(搟面杖?、面板、模?子、月餅餡?)，油面和?水面統(tǒng)一準(zhǔn)?備。活動?過程:(?1)孩子和?家長一起制?作月餅。?(2)將做?好的月餅放?入烤箱中。?(3)戶?外傳統(tǒng)游戲?—貼膏藥、?切西瓜，共?同參與。?(4)室內(nèi)?游戲—搶椅?子，家長和?幼兒分開游?戲。(5?)品嘗月餅?。幼兒園?中秋節(jié)創(chuàng)意?活動方案常?用版（六）?活動一：?快樂的中秋?節(jié)主要涉?及領(lǐng)域：語?言〔活動?目標(biāo)〕1?.知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關(guān)風(fēng)?俗習(xí)慣。?2.能在調(diào)?查、訪問、?欣賞等活動?中獲得中秋?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，并大膽?地進(jìn)行表達(dá)?與交流。?3.能安靜?的傾聽同伴?的表述。?〔活動準(zhǔn)備?〕___?_家長協(xié)助?幼兒收集各?種資料和豐?富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。2.幼?兒每人一本?《嫦娥奔月?》的圖書。?〔活動過?程〕1.?交流相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，知道中?秋節(jié)的時(shí)間?和有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。(?1)幼兒自?由結(jié)伴交流?自己調(diào)查的?結(jié)果。(?2)集體交?流，豐富相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(?教師引導(dǎo)幼?兒根據(jù)調(diào)查?表的內(nèi)容進(jìn)?行交流，提?醒幼兒能安?靜地傾聽同?伴的表述)?。(3)?拓展有關(guān)經(jīng)?驗(yàn)。指導(dǎo)?語：你還知?道哪