2023小學(xué)美術(shù)老師新學(xué)期的工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023小?學(xué)美術(shù)老師?新學(xué)期的工?作計(jì)劃范文?一、學(xué)生?情況分析?四年級(jí)共有?____個(gè)?班，四（_?___）班?____人?，四（__?__）班_?___人，?學(xué)生對(duì)美術(shù)?課興趣濃厚?，在學(xué)習(xí)行?為上已具有?了一定的穩(wěn)?定性，思維?更活躍、更?寬廣。從學(xué)?生固有的天?性來(lái)說(shuō)，單?純、好動(dòng)的?性格，促成?學(xué)生天真、?可愛(ài)的特點(diǎn)?。這個(gè)年齡?的孩子具有?豐富的想象?力和敢于創(chuàng)?造的潛意識(shí)?，并具有較?好的繪畫基?礎(chǔ)和對(duì)各種?材料綜合運(yùn)?用能力，其?中對(duì)繪畫材?料的運(yùn)用能?力較強(qiáng)。大?部分學(xué)生能?較好地表現(xiàn)?平面形象、?立體造型，?并能大膽地?發(fā)揮想象，?作品內(nèi)容豐?富，富有生?活情趣;有?較高的創(chuàng)新?意識(shí)和較好?的心理品質(zhì)?。但也有不?足之處：?1、造型上?普遍極差，?缺乏觀察能?力。2、?色彩能力上?有點(diǎn)缺乏彩?感，配制不?夠準(zhǔn)確。?二、教材分?析【造型??表現(xiàn)】?初步認(rèn)識(shí)形?、色與肌理?等美術(shù)語(yǔ)言?，學(xué)習(xí)使用?各種工具，?體驗(yàn)不同媒?材的效果，?通過(guò)看看、?畫畫、做做?等方法表現(xiàn)?所見(jiàn)所聞、?所感所想的?事物，激發(fā)?豐富的想像?力與創(chuàng)造愿?望?！驹O(shè)?計(jì)?應(yīng)用】?學(xué)習(xí)對(duì)比?與和諧、對(duì)?稱與均衡等?組合原理，?了解一些簡(jiǎn)?易的創(chuàng)意和?手工制作的?方法，進(jìn)行?簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)?和裝飾，感?受設(shè)計(jì)制作?與其他美術(shù)?活動(dòng)的區(qū)別??！拘蕾p??評(píng)述】?觀賞自然和?各種美術(shù)作?品的形、色?與質(zhì)感，能?用口頭或書?面語(yǔ)言對(duì)欣?賞對(duì)象進(jìn)行?描述，說(shuō)出?其特色，表?達(dá)自己的感?受?！揪C?合?探索】?采用造型?游戲的方式?，結(jié)合語(yǔ)文?、音樂(lè)等課?程內(nèi)容，進(jìn)?行美術(shù)創(chuàng)作?、表演和展?示，并發(fā)表?自己的創(chuàng)作?意圖。三?、教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)?色彩的冷暖?，色調(diào)等基?礎(chǔ)知識(shí)，透?視、構(gòu)圖知?識(shí)，并能在?寫生或創(chuàng)作?中運(yùn)用這些?知識(shí)。2?.學(xué)習(xí)剪紙?技巧及利用?日常生活用?品、工具、?材料進(jìn)行工?藝制作。?3.通過(guò)繪?畫、工藝、?欣賞、進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)生?美術(shù)知識(shí)提?高美術(shù)修養(yǎng)?。4.在?風(fēng)景、靜物?寫生或創(chuàng)作?中，能獨(dú)立?、全面地應(yīng)?用色彩知識(shí)?，構(gòu)圖知識(shí)?、透視規(guī)律?，從而使作?品更生動(dòng)、?更有感染力?。5.學(xué)?習(xí)剪紙技巧?，培養(yǎng)學(xué)生?大膽、細(xì)心?、心靈手巧?的動(dòng)手能力?。6.通?過(guò)橡皮泥的?立體創(chuàng)作或?利用日常所?見(jiàn)的物品進(jìn)?行工藝制作?，培養(yǎng)其空?間想象力、?創(chuàng)造力。?四、具體措?施___?_多給學(xué)生?欣賞優(yōu)秀美?術(shù)作品，開?闊視野，在?平時(shí)教學(xué)中?針對(duì)不同性?質(zhì)的學(xué)生進(jìn)?行的“玩”?中各種想象?畫訓(xùn)練，各?種不同美術(shù)?知識(shí)技能滲?透，以提高?學(xué)生作品的?表現(xiàn)力，對(duì)?自己美術(shù)能?力充滿信心?。2.學(xué)?習(xí)時(shí)，要求?學(xué)生在繪畫?創(chuàng)作時(shí)直接?作畫，不再?使用黃色構(gòu)?圖，以提高?繪畫進(jìn)度，?培養(yǎng)學(xué)生大?膽作畫的能?力和敢畫、?敢做的決心?。3.結(jié)?合學(xué)生各自?不同表現(xiàn)，?多讓學(xué)生采?取自己喜歡?的方式表達(dá)?美術(shù)帶給他?們的感覺(jué)，?經(jīng)過(guò)通過(guò)看?看、畫畫、?做做等方法?表現(xiàn)所見(jiàn)所?聞、所感所?想的事物，?激發(fā)豐富的?想象力與創(chuàng)?造愿望。?2023小?學(xué)美術(shù)老師?新學(xué)期的工?作計(jì)劃范文?（二）四?年級(jí)學(xué)生已?經(jīng)初步認(rèn)識(shí)?形、色與肌?理等美術(shù)語(yǔ)?言，學(xué)習(xí)使?用各種工具?，體驗(yàn)不同?媒材的效果?，能通過(guò)看?看、畫畫、?做做等方法?表現(xiàn)，有一?定的色彩基?礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)?也有著濃厚?的興趣，但?還缺乏想象?力和創(chuàng)造精?神。教學(xué)?目的任務(wù)：?1、通過(guò)?啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)?練學(xué)生的創(chuàng)?造性思維能?力，培養(yǎng)良?好的觀察習(xí)?慣和觀察能?力。2、?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立?體物的表現(xiàn)?方法，學(xué)習(xí)?色彩表現(xiàn)方?法，進(jìn)行和?自己生活切?近的設(shè)計(jì)與?制作。3?、引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步體驗(yàn)?周圍生活和?大自然的美?感，ji發(fā)?學(xué)生美術(shù)表?現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)?造的欲望。?教學(xué)重點(diǎn)?難點(diǎn)：教?學(xué)重點(diǎn)：引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一?步體驗(yàn)周圍?生活和大自?然的美感，?ji發(fā)學(xué)生?美術(shù)表現(xiàn)和?美術(shù)創(chuàng)造的?欲望。教?學(xué)難點(diǎn)：學(xué)?生邏輯思維?能力的培養(yǎng)?、空間想象?能力的培養(yǎng)?。個(gè)人教?研專題：?小組合作學(xué)?習(xí)中學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣意識(shí)?的培養(yǎng)。?完成任務(wù)的?措施：1?、認(rèn)真鉆研?教材，進(jìn)一?步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)?精神，制定?切實(shí)可行的?的教學(xué)計(jì)劃?。2、好?課前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備活動(dòng)。?3、拓展?教學(xué)思路，?做到以人為?本，因材施?教，因地制?宜，以求達(dá)?到最佳教學(xué)?效果。課?時(shí)安排：?第一周：參?觀和旅游?第二周：游?樂(lè)場(chǎng)中外民?居第三周?：粉印版畫?生活用品?第四周：老?房子第五?周：點(diǎn)、線?、面第六?周：會(huì)變的?花會(huì)變的樹?第七周：?水墨游戲?第八周：剪?紙（一、二?）第九周?：十二生肖?第十周：?紙卷造型?第十一周：?近大遠(yuǎn)小?第十二周：?退遠(yuǎn)的色彩?和變化的筆?觸第十三?周：新老街?道第