一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－3彩線連彩點(diǎn) ｜人教新課標(biāo)

一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-3彩線連彩點(diǎn)｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解彩線的制作方法；學(xué)會彩線的繪制方法；能夠用彩線連彩點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作；提高學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)彩線和彩點(diǎn)的概念及繪制方法；彩線連彩點(diǎn)的方法。三、教學(xué)內(nèi)容1.彩線的制作方法彩線是由不同顏色的線條組合而成的，它可以用來進(jìn)行創(chuàng)作、裝飾或者美化作品。制作彩線的方法如下：準(zhǔn)備彩紙和剪刀；將彩紙剪成長條狀；將長條狀的彩紙卷曲，可以使用筆尖或牙簽進(jìn)行調(diào)整；疊加不同顏色的彩紙可以制作出更好看的彩線。2.彩線的繪制方法彩線是一種線條的變體，在繪制彩線時，需要注意以下幾點(diǎn)：彩線需要用特殊的繪畫筆進(jìn)行繪制；繪制時要控制好筆觸的粗細(xì)和細(xì)節(jié)；可以進(jìn)行彩色填充或者漸變填充。3.彩線連彩點(diǎn)的方法彩線連彩點(diǎn)是一種運(yùn)用彩線和彩點(diǎn)相結(jié)合的方法進(jìn)行創(chuàng)作的技巧。它可以通過彩線的連接和彩點(diǎn)的點(diǎn)綴，使畫面更加生動和有趣。確定主題在進(jìn)行畫面創(chuàng)作之前，應(yīng)該先確定其主題或故事情節(jié)，以便于渲染畫面的氛圍。繪制彩線根據(jù)確定的主題，用彩線進(jìn)行畫面的勾勒，確定畫面輪廓和重要部分的線條。用彩點(diǎn)點(diǎn)綴在彩線的基礎(chǔ)之上，用彩點(diǎn)對畫面進(jìn)行點(diǎn)綴，營造出畫面的氛圍和色彩。渲染畫面在彩線和彩點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行顏色和光影的渲染，使畫面更加生動和有趣。四、學(xué)習(xí)評價評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以通過學(xué)生的作品評審和課堂表現(xiàn)來進(jìn)行評價。作品評審可以從以下幾個方面進(jìn)行評價：主題表現(xiàn)是否鮮明明確；彩線技巧是否掌握；色彩搭配是否恰當(dāng)合理。五、作業(yè)要求學(xué)生可以根據(jù)課堂內(nèi)容和自己的創(chuàng)意創(chuàng)作出一幅有主題、富有創(chuàng)意的畫作。作品要求如下：畫面需有明確的主題；畫面的構(gòu)圖和色彩搭配要合理；使用彩線和彩點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作；畫面要進(jìn)行色彩的渲染。六、教學(xué)延伸學(xué)生可以在課外自己進(jìn)行一些彩線和彩點(diǎn)的制作和創(chuàng)作，提升自己的繪畫能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。七、參考文獻(xiàn)趙鐘福.美術(shù)教育導(dǎo)論:內(nèi)涵、對象與趨勢[J].科學(xué)出版社,2010.趙立.學(xué)齡前兒童美術(shù)教育常見問題與解決方法[J].教師實(shí)踐與研究