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三年級下冊美術(shù)教案第3課我喜歡的自行車|滬教版一、教學目標1.了解汽車的種類,了解不同類型自行車的特點。2.觀察自己周圍環(huán)境,找尋自己喜歡的自行車。3.通過圖片欣賞和自己繪制的方式,表達對自行車的喜愛。4.激發(fā)學生表達自己觀察到的美的情感和感受。二、教育原則1.啟發(fā)學生主動思考,自主發(fā)現(xiàn)。2.教育學生注意和觀察周圍的環(huán)境。3.發(fā)展學生技能和想象力。三、教學重點1.讓學生了解自行車的種類和特點。2.發(fā)展學生的繪畫技能與想象力。四、教學難點1.引導學生表達對自行車的喜愛。2.激發(fā)學生表達自己觀察到的美的情感和感受。五、教學過程1.自行車的分類1.介紹自行車的種類:山地自行車、公路自行車、小輪摩托車、電動自行車等。2.請學生根據(jù)自己的理解把自行車分為多個類別,到黑板上進行分類標注。2.道具準備準備色彩鮮艷、造型簡單的自行車圖片、宣紙(A4),以及顏料、毛筆。3.圖片欣賞和感受1.請學生欣賞圖片,找出自己喜歡的自行車。2.請學生用自己的話描述自己喜歡的自行車,包括形狀、顏色等。3.設計組織形式,讓學生依次描述自己喜歡的自行車。4.自行車繪畫1.請學生到自行車繪畫區(qū)進行觀察和創(chuàng)作。2.教師提示學生可使用不同的顏料、筆刷,讓學生隨著自己的感覺,釋放自己的創(chuàng)意,創(chuàng)造出豐富多彩的自行車。5.自行車繪畫作品展示1.在課堂上展示學生的作品。2.讓學生自己給自己的作品命名,并進行描述。3.講解和分享自己繪制作品的感受。6.作品定位1.把自行車繪畫作品學生名字命名,貼上學生的作品。2.把學生的作品集中到教室的主墻上,進行展示和欣賞。3.反思和總結(jié)教學過程,對學生的學習情況進行評估。六、評估1.學生在繪制作品的過程中,是否注意細節(jié)和色彩的搭配。2.學生是否能夠表達自己對自行車的喜愛。3.學生是否能夠表達自己觀察到的美的情感和感受。七、拓展可讓學生
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