如何培養(yǎng)與提高高中生的英語書面表達能力

如何培養(yǎng)與提高高中生的英語書面表達能力隨著全球化的趨勢日益明顯，英語已經(jīng)成為了國際通用語言。因此，對于高中生而言，具備一定的英語書面表達能力是非常重要的。不僅在升學(xué)與就業(yè)方面有很大的幫助，更能使學(xué)生在國際交流中更強的自信和自豪感。此文將從聽說讀寫四個方面探討高中生如何提高英語書面表達能力。

1.提高英語聽力技能

提高英語聽力技能是提高英語書面表達能力的前提。英語聽力訓(xùn)練的方法很多，首先要選擇適合自己的。不同的人有不同的聽力難點，比如有的人聽力水平的問題在于語速過快，有的人則是對于外語的口音不熟悉。針對這些不同的問題，我們可以采用不同的學(xué)習方式。

通過聽英語廣播、英語電視劇、電影或音樂等來學(xué)習英語。學(xué)生可以先選擇聽一些簡單的英文資源，然后逐漸提高難度，直到能夠聽懂較難的英語。

在學(xué)習的過程中，可以選擇美國或英國的原版節(jié)目，因為它們的語速和口音較為標準規(guī)范。在聽的同時，學(xué)生可以自己模仿，嘗試復(fù)述，這樣更有助于提升自己的口語和聽力水平。在我們聽完后想把它復(fù)述出來的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)自己要開始思維升華并將所聽所得運用到自己的生活之中，這也是英語書寫技巧的一種鍛煉。

2.改寫文章

改寫文章是一種讓學(xué)生提高英語書面表達能力的有效方法。這種方法是指將原文用自己的話改寫一遍，要求恰當運用英語單詞和語法，確保改寫后的文章通俗易懂，語言流暢自如。

改寫文章可以幫助學(xué)生掌握英語文章的寫作技巧，例如如何開頭，怎樣合理地安排篇章結(jié)構(gòu)等。在改寫的過程中，學(xué)生可以翻譯句子，模仿正宗的英文表達方式，逐步提高自己的英語閱讀水平和語感。

3.大量閱讀

英語閱讀是提高英語書面表達能力的重要方法之一。只有當學(xué)生不斷地閱讀英文書籍、文章，尤其是原版的英文書籍、文章時，才能更好地掌握英文單詞的使用、句子的構(gòu)成以及閱讀理解能力等方面的技能。

此外，學(xué)生自己摘錄一些常用的英文短語和句型，把它們分類、歸納起來，掌握英語的表達方式和慣用句型，培養(yǎng)自己的英語寫作能力。

4.寫英語作文

在英語學(xué)習當中，寫英語作文是鍛煉學(xué)生英語書面表達技巧的重要方法之一。為了增加學(xué)生的英語寫作訓(xùn)練機會，教師可以設(shè)置一些適合學(xué)生水平的寫作話題，鼓勵學(xué)生積極參與，堅持每周或每月從寫作中獲得益處。

在寫英語作文的時候，學(xué)生可以選擇一些固定的表達或者模板，例如下面這些：

首先，還可以

此外，另外一方面

綜上所述，總的來說

對學(xué)習英語來說，我們發(fā)現(xiàn)英語表達方法在不停變化，需要變得更有藝術(shù)感和復(fù)雜性。除了學(xué)習新的單詞，還要注意一些體裁的表達方式，讓文章更具英語特色。比如，英國裔華人寫作常用的開頭為“Talkingabout”、“Goingbackto.”等等。和同一個話題，在不同的狀況下，可以有不同的表達方式，這也是學(xué)生在寫作練習之中重要的鍛煉方式。

總之，提高高中生的英語書面表達能力需要進行針對性的訓(xùn)練。在日常學(xué)習中，學(xué)生應(yīng)該注重提高英語聽說能力，大量閱讀原版英文書籍或文章并注意歸納總結(jié)；而在書寫方面，可以采取寫作方法，例如改寫文章