十一9戰(zhàn)神騎士

活動(dòng)目標(biāo)：熟練使用艾達(dá)教具組裝熟悉馬達(dá)，動(dòng)手組裝騎士3.通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓協(xié)作、知識(shí)、樂(lè)趣得到提高材料準(zhǔn)備：十六合一教具騎士圖片玩機(jī)器人，學(xué)英語(yǔ)：Knight

騎士

Horse

馬聯(lián)系：5分鐘情景導(dǎo)入：騎士是歐洲中世紀(jì)時(shí)受過(guò)正式的軍事訓(xùn)練的騎兵，后來(lái)演變?yōu)橐环N榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)用于表示一個(gè)社會(huì)階層。騎士的身份往往并不是繼承而來(lái)的，中世紀(jì)時(shí)，騎士在領(lǐng)主軍隊(duì)中服役并獲得封地。在此階段的紛亂局勢(shì)中，國(guó)王和貴族都需要一些在戰(zhàn)爭(zhēng)上具有壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)的兵種，為此他們會(huì)悉心培育一些年輕人，使之成為騎士。而騎士的身份，往往不是繼承而來(lái)的，其本質(zhì)也與貴族不同，除了和貴族一樣能夠獲得封地之外，騎士也必須在領(lǐng)主的軍隊(duì)中服役，并在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)自備武器與馬匹。在騎士文學(xué)中，騎士往往是勇敢、忠誠(chéng)的象征，每一位騎士都以騎士精神作為守則，是英雄的化身。每當(dāng)騎士遇到自己無(wú)法匹敵的敵人時(shí)，往往會(huì)帶領(lǐng)著自己的隊(duì)友，喊起：

“忠誠(chéng)——信仰——榮耀——勇氣”，最后，這些騎士會(huì)用自己的生命，來(lái)保護(hù)自己的家園，騎士們永遠(yuǎn)不會(huì)背棄自己的家園，即使代價(jià)是死亡。通過(guò)上面的描述，你來(lái)說(shuō)說(shuō)騎士是什么樣子制作要求：組裝出如圖所示的騎士建構(gòu)步驟反思：5分鐘馬兒跳躍的力量是什么？延續(xù)：5分鐘在我們周邊生活找一下用到彈力原理的東西吧？游戲：5分鐘讓所有騎士在同一起跑線(xiàn)上，開(kāi)始賽跑演講：10分鐘讓孩子為他們的作品進(jìn)行演講,教師需要耐心細(xì)致地誘導(dǎo)、鼓勵(lì)，并注意克服孩子的語(yǔ)病，鍛煉孩子的觀(guān)察力、感受力、想像力，提高口語(yǔ)表達(dá)的完整和準(zhǔn)確程度知識(shí)點(diǎn)回顧：5分鐘騎士是騎兵，是英雄的化身、是勇敢、忠誠(chéng)的象征。馬兒奔騰是靠彈力原理3.英語(yǔ)單詞：Knight

騎士Horse