2023興趣小組總結(jié)報告語文(七篇)

第頁共頁2023年興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文(七篇)興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文篇一1、組建隊員，從班上54名學(xué)生中選舉優(yōu)秀的24名學(xué)生對腰鼓興趣、有較強(qiáng)音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊。2、根據(jù)我校的實際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進(jìn)展輔導(dǎo)，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的根本姿勢、和根本鼓點的打法。3、根據(jù)我班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，科學(xué)方法訓(xùn)練，我班學(xué)生在基打法的根底上學(xué)校舞蹈把戲，并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新把戲，在根本打法上初步完善和進(jìn)步?？傊?，通過這兩個月的教學(xué)，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會答簡單的把戲，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完好的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下缺乏：個別學(xué)生因年齡小、思想認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)感到吃力。興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文篇二在本期的興趣小組活動中，我們組織了合唱興趣小組。一學(xué)期以來，經(jīng)過教師和同學(xué)們的合作和努力，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，同學(xué)們掌握了一些根本的音樂知識、歌唱技能，隊員們能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進(jìn)展演唱、合唱。通過本學(xué)期的活動開展，使進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。一、合唱隊的組織考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜才能、聽音才能與歌唱根本技能的根底上進(jìn)展。因此，這學(xué)期我們對合唱隊的隊員進(jìn)展了重新調(diào)整，選擇了一些音準(zhǔn)較好、音域較寬、聲音較好，并對音樂感興趣的學(xué)生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的學(xué)生劃分為高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的同學(xué)劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的根底。二、發(fā)聲訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)展一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握根底知識，為合唱教學(xué)打好根底。1、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練：舒起練習(xí)、突起練習(xí)。2、發(fā)聲訓(xùn)練歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為根底的。對于我校剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生未多經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，氣息淺，位置低，吸氣抬肩，不會氣息保持，口腔打不開，下巴緊，聲音“白”而“扁”等錯誤呼吸方法，我采用了他們可以理解并完全可以做到的方法進(jìn)展練習(xí)。如采用哼鳴進(jìn)展練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，獲得聲音的共性。唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。三、合唱歌曲訓(xùn)練1、熟悉歌曲，掌握旋律本學(xué)期合唱訓(xùn)練我選了三首歌曲，分別是異曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、二部合唱《美麗的夢神》。合唱訓(xùn)練中，采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)。分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。填上歌詞前，先用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的情感和內(nèi)容，更加準(zhǔn)確的把握歌曲。2、歌曲的藝術(shù)處理在隊員們掌握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我對歌曲的演唱作了藝術(shù)處理。以求得合唱隊各聲部統(tǒng)一的音色，聲部與聲部的聲音和諧，每個隊員都能恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，并富有表情的歌唱。合唱訓(xùn)練中，力求培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，進(jìn)步學(xué)生合唱技巧和才能，因此，教學(xué)過程中，要求所有隊員要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都互相理解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，到達(dá)聲音和諧的效果。興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文篇三一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一學(xué)期來剪紙小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所進(jìn)步。為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學(xué)生在三年級教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展剪紙藝術(shù)的根底知識和根底才能以及制作方面的根底訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫程度和制作程度都有了進(jìn)一步的進(jìn)步。為進(jìn)步學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生理解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)展作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地進(jìn)步。在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。1、每班參加興趣小組的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭在有限的時間及才能范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模擬抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，開展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的開展！興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文篇四在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我校科技興趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步開展。這學(xué)期我們重點從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能：1、讓思維插上自由的翅膀，打破原有的舊框框我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)青少年中，隨著年齡的增長和承受信息的增多，他們的思維自由度卻在減低，而表如今思維中的創(chuàng)造性更是與日俱減。根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來打破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如：“機(jī)器人在日常生活中可以用來做什么？”、“我們希望飛機(jī)還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?？”等。②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小創(chuàng)造上再進(jìn)展創(chuàng)造嗎？④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規(guī)定的樣品。2、使動手成為快樂的活動，增強(qiáng)原有的動手才能。小學(xué)生天生有著“好動”的本性，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下，喪失了各種動手的時機(jī)。在科技活動中，充分給予學(xué)生動手的時機(jī)，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動手才能。①看誰做得多：爭取時機(jī)多做，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品種上的多。開展系列化的思想，將一件作品開展成一系列的作品。②看誰做得好：動手做得精細(xì)、認(rèn)真，選材用得精當(dāng)、得體，構(gòu)思想得精巧、別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗。③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、構(gòu)造、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價值的地方。④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能動手搞創(chuàng)造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進(jìn)展拆裝，從拆裝中研究構(gòu)造、理解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機(jī)模型。3、讓求新變成創(chuàng)造的舉動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新才能。創(chuàng)造創(chuàng)造很重要，它能促進(jìn)社會的開展，推動人類的進(jìn)步。留心生活，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的費事和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動手才能后，便會將這些才能加以創(chuàng)造性地來解決遇到的費事和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――創(chuàng)造和創(chuàng)新。學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷、夢想成真的，從而進(jìn)步了自身的創(chuàng)新才能。①看誰搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新的打破口，留心一下生活、學(xué)習(xí)中的遭遇，很可能就是一個受啟發(fā)的地方。②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，想方法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的打破。③看誰設(shè)計的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計出來是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從構(gòu)造、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計的東西容易制作、可以普及。④看誰創(chuàng)造的東西好：創(chuàng)造創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精巧的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟(jì)性?？傊?，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力?？萍寂d趣小組興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文篇五從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：一、制定好各個小組方案并及時上交。在確定好人員與分組的根底上，在開學(xué)初制定好詳實的興趣小組活動方案，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。二、召開小組輔導(dǎo)教師會議在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目的任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位教師簽了課堂教學(xué)平安責(zé)任書。三、加強(qiáng)常規(guī)的管理本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違犯教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。四、對上課記錄的檢查各輔導(dǎo)教師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實。五、對作品評比本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)展及時的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，進(jìn)步我校知名度。存在缺乏：1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，教師進(jìn)課堂不及時，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位，這個在下學(xué)期一定提醒教師注意。2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的方案性，扎實、有效地對學(xué)生進(jìn)展各項技能訓(xùn)練。3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、安康地開展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，開展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅持開展興趣小組活動。我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的教師。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都獲得了一定的進(jìn)步，進(jìn)步了自己的綜合素質(zhì)?；貞涍@一學(xué)期，小組活動的內(nèi)容主要如下：學(xué)慣用畫圖工具畫圖，理解用計算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)慣用智能abc輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點符號的錄入。學(xué)生收獲：由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計算機(jī)根底，已根本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)展英文全篇的綜合練習(xí)〔區(qū)分大小寫、格式〕。今后活動的改進(jìn)和打算：〔七、八年級〕在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。感受和建議：信息技術(shù)是學(xué)生非常喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比方說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性〔即鼠標(biāo)的純熟操作〕，又要具備一定的審美意識〔即圖畫的創(chuàng)作性〕。再比方說漢字的錄入，一篇完好的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，〔速度200/分，正確率60%〕的同學(xué)和〔速度80/分，正確率98%〕的同學(xué)，我們寧可舍前求后。興趣小組活動的開展，大大進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。興趣小組總結(jié)興趣小組總結(jié)報告語文篇六緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對部分初中生對父母、教師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會?！陡卸鞯男摹返囊魳芬?、主持人:落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友誼；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位教師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……。”是??！是父母給了我生命，是教師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心?！部彀逶~〕竹板這么一打呀！別的不說了！今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。親愛的教師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！____好！____親，減免學(xué)雜費關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心！感謝之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！同學(xué)們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！〔詩朗讀〕常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光成我們滋潤著人間的真情長大多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想將來一腔感謝之情永駐心間一顆感恩的心包容于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感謝之情的生活是最甜美的學(xué)會感謝――感謝我的父母，因為他們給了我珍貴的生命學(xué)會感謝――感謝我的教師，因為他們給了我無窮的知識學(xué)會感謝――感謝我的朋友，因為他們給了我抑制困難的力量學(xué)會感謝――感謝我周圍的一切，因為他們給了我和諧安康的成長空間有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽它就是――“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來感謝你，我的母親你的愛說不完，道不盡我拿什么來感謝你，我的師長你的情比山高，比海深我拿什么來感謝你，周圍的一切所有的恩情我銘記于心四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習(xí)慣于承受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞小品《護(hù)蛋別動》五、主持人王柳：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，它就是――“媽媽”，父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，下面請聽真情故事：《媽媽的愛》。六、主持人：同學(xué)們，讓我們輕松一下，請聽笑話二那么。七、主持人：一個人只要懷著感恩的新，才會體會到生活的幸福和樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。下面請聽感恩的小故事《螞蟻報恩》。八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補(bǔ)給能的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。下面請聽詩朗讀