2023高二學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁共7頁2023高?二學(xué)生寒假?學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?.做好總結(jié)?反思首先?要認(rèn)真總結(jié)?，反思過去?的一個(gè)學(xué)期?里自己在學(xué)?習(xí)，生活上?的得失，找?出對策，為?新的一年做?好思想上的?準(zhǔn)備。反?思自己的學(xué)?習(xí)態(tài)度，學(xué)?習(xí)習(xí)慣，學(xué)?習(xí)方法，多?問自己幾個(gè)?為什么，多?想想今后該?怎么辦，也?可以總結(jié)一?下自己成功?的表現(xiàn)是什?么，可以反?思一下自己?為什么會(huì)成?功，從中取?得成功的心?得體會(huì)，找?到適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，生活習(xí)慣?，還可以總?結(jié)反思自己?哪些學(xué)科哪?些方面不理?想，導(dǎo)致不?理想的原因?是什么，接?下來應(yīng)如何?解決這些原?因，從中吸?取教訓(xùn)，改?變自己的學(xué)?習(xí)態(tài)度，尋?找適合自己?的正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。當(dāng)然?，作為一名?高中生，應(yīng)?該注意德，?智，體，美?，勞各方面?全面，協(xié)調(diào)?的發(fā)展，所?以，在假期?中我們應(yīng)該?對自己作一?個(gè)比較全面?的總結(jié)反思??？傊?，?利用這段時(shí)?間多總結(jié)多?反思，把問?題想清楚，?到開學(xué)就能?目標(biāo)明確，?態(tài)度端正，?方法得當(dāng)，?從而在思想?上為下學(xué)期?學(xué)習(xí)做好充?分準(zhǔn)備。?二.安排寒?假時(shí)間，做?好計(jì)劃寒?假期間，我?們有更多的?時(shí)間和家人?團(tuán)聚，享受?家庭的溫馨?，在可口的?飯菜，舒適?的床鋪，優(yōu)?越的條件中?感受父母的?關(guān)愛，這本?是一件樂事?，但有時(shí)環(huán)?境的改變也?會(huì)讓一些人?虛擲光陰，?不再把精力?投入到學(xué)習(xí)?中。殊不知?，珍惜時(shí)間?等于延長生?命。我們應(yīng)?要求自己在?寒假期間能?夠合理安排?時(shí)間。高?中階段是我?們一生中學(xué)?習(xí)的“黃金?時(shí)期”?！?凡事預(yù)則立?，不預(yù)則廢?”，寒假接?近一個(gè)月的?時(shí)間對高二?的同學(xué)們尤?其重要。高?二的學(xué)生還?有一個(gè)學(xué)業(yè)?水平考試，?為了爭取在?學(xué)業(yè)水平考?試及將來的?高考中取得?好成績，我?們應(yīng)該利用?寒假時(shí)間，?科學(xué)性地安?排好每天的?作息時(shí)間，?有計(jì)劃地度?過寒假?？?以根據(jù)自己?的具體情況?，聽取老師?的建議，在?老師的指導(dǎo)?下制訂出一?個(gè)各科復(fù)習(xí)?時(shí)間表，這?樣有計(jì)劃地?復(fù)習(xí)，考試?時(shí)就可以輕?裝上陣，應(yīng)?付自如了。?三.踏實(shí)?認(rèn)真的搞好?學(xué)習(xí)（一?）要制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，認(rèn)?真查漏補(bǔ)缺?，狠抓薄弱?學(xué)科。比如?：計(jì)劃好自?己每天學(xué)習(xí)?的時(shí)間，這?個(gè)時(shí)間最少?保持在__?__小時(shí)，?而且最好固?定在：上午?8：30-?11：00?，下午2：?30-5：?00，晚上?7：30-?9：00。?既不要睡懶?覺，也不要?開夜車;制?定自己的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，但?主要是以保?證每科的學(xué)?習(xí)時(shí)間為主?。例如：你?數(shù)學(xué)定的是?____個(gè)?小時(shí)，但_?___小時(shí)?過后任務(wù)還?沒有完成，?建議你趕快?根據(jù)計(jì)劃更?換到其他的?復(fù)習(xí)科目。?晚上學(xué)習(xí)的?最后一個(gè)小?時(shí)建議把安?排設(shè)置為機(jī)?動(dòng)，目的是?把白天沒有?解決的問題?或沒有完成?的任務(wù)再找?補(bǔ)一下。每?天至少進(jìn)行?三科的復(fù)習(xí)?，文理分開?，喜歡和厭?惡的科目交?叉進(jìn)行。不?要前趕或后?補(bǔ)作業(yè)。記?住，完成作?業(yè)不是目的?，根據(jù)作業(yè)?查漏補(bǔ)缺，?或翻書再復(fù)?習(xí)一下薄弱?環(huán)節(jié)才是根?本。有自己?解決不了的?問題，千萬?不要鉆“牛?角尖”，或?置之不理，?可以打電話?請教一下老?師或同學(xué)。?寒假中，?要認(rèn)真，客?觀地對期末?考試進(jìn)行分?析。看看哪?些題失了分?，弄清失分?原因。比如?，是基本知?識(shí)沒掌握好?，還是學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?，或者是學(xué)?習(xí)方法，學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?。要進(jìn)行全?方位的剖析?。因?yàn)楹?時(shí)間有限，?要堅(jiān)持“把?時(shí)間用在刀?刃上”，所?以，寒假學(xué)?習(xí)中要多補(bǔ)?習(xí)“瘸腿科?目”，對薄?弱環(huán)節(jié)進(jìn)行?加強(qiáng)分析看?看哪科沒考?好，冷靜分?析丟分原因?，判斷該科?是不是弱科?。如果是，?則要抓緊寒?假時(shí)間，多?補(bǔ)弱科基礎(chǔ)?知識(shí)，避免?高考時(shí)“瘸?腿科目”拉?分。（二?）要有計(jì)劃?地梳理學(xué)科?要點(diǎn)，形成?知識(shí)體系與?綱要結(jié)構(gòu)。?成績落后的?同學(xué)要靜下?心來，加強(qiáng)?概念，單詞?和公式的記?憶，將高一?，高二教材?上的概念，?規(guī)律，公式?等知識(shí)梳理?一遍。首先?可初步整理?出各章節(jié)中?的重點(diǎn)，難?點(diǎn)，考點(diǎn)，?找到基本概?念之間的聯(lián)?系，使每塊?知識(shí)形成體?系。其次要?將易混淆的?概念，規(guī)律?加強(qiáng)對比、?區(qū)分，配以?適當(dāng)?shù)木毩?xí)?進(jìn)行鞏固。?再次，把重?點(diǎn)難點(diǎn)以及?課本中的知?識(shí)點(diǎn)融匯在?一起，理出?線索，留在?高考后期復(fù)?習(xí)用。（?三）要收集?和整理做過?的錯(cuò)題，選?擇高考真題?及時(shí)訓(xùn)練。?寒假期間，?要有針對性?地進(jìn)行知識(shí)?復(fù)習(xí)，盡量?多做歷年高?考真題。在?做完一套真?題試卷后，?要及時(shí)核對?答案，看看?哪些題目丟?分，弄清丟?分原因。通?過做真題可?了解高考命?題范圍，題?目深淺以及?相關(guān)題型。?同時(shí)，還要?把做錯(cuò)的題?記錄在錯(cuò)題?集里，或用?紅筆做上記?號，便于下?一次復(fù)習(xí)。?比如，英語?若是客觀題?丟分，要認(rèn)?真研究該題?失分的原因?，數(shù)學(xué)或其?它科目也可?以用此方法?進(jìn)行復(fù)習(xí)，?在復(fù)習(xí)的過?程中，遇到?無法解決的?問題，可以?匯總在一起?，記在事先?準(zhǔn)備的小冊?子上，開學(xué)?后請教老師?。通過有選?擇性的做高?考真題，可?以體會(huì)和熟?悉高考題型?，同時(shí)對所?學(xué)知識(shí)的“?融會(huì)貫通”?，使訓(xùn)練更?有效。（?四）要有選?擇地進(jìn)行“?家教”或奧?賽學(xué)科輔導(dǎo)?。高二學(xué)生?在下學(xué)期要?面臨數(shù)，理?，化，生，?計(jì)算機(jī)等各?科競賽，在?找出學(xué)習(xí)的?薄弱環(huán)節(jié)后?，要根據(jù)自?己的實(shí)際水?平和學(xué)習(xí)需?求，選擇適?合的“家教?”或?qū)W科補(bǔ)?習(xí)，但是不?要過分依賴?家教或輔導(dǎo)?班。以接受?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，改變?不良的學(xué)習(xí)?思維習(xí)慣為?出發(fā)點(diǎn)，參?加輔導(dǎo)后應(yīng)?及時(shí)消化課?上知識(shí)，不?要就題論題?，要靈活運(yùn)?用老師所講?知識(shí)舉一反?三，觸類旁?通。對成績?好的學(xué)生，?可以找些名?校，名老師?的數(shù)學(xué)，物?理，化學(xué)，?生物，計(jì)算?機(jī)奧賽輔導(dǎo)?班講解一些?難題，拔高?題，力爭高?三奧林匹克?競賽取得好?成績，達(dá)到?名校的保送?和自主招生?要求。對于?成績相對比?較差的同學(xué)?來說，可以?針對自己的?弱項(xiàng)科目找?一些基礎(chǔ)班?補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知?識(shí)。四.?多讀幾本好?書，讓自己?獲得更好的?成長俗話?說：“一日?無書，百事?荒蕪”，那?么，在寒假?也要用書來?補(bǔ)充自己，?多讀幾本書?。一本好書?就是一個(gè)高?尚的人，看?幾本書就等?于和幾個(gè)高?尚的人交朋?友。當(dāng)然這?些書宜精讀?則精讀，宜?泛讀則泛讀?，讀書時(shí)不?要忘了做札?記，寫一點(diǎn)?讀后感。?五.適當(dāng)參?加一些有意?義的，積極?向上的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?1，積極參?加社區(qū)各項(xiàng)?有意義的活?動(dòng)。2，?以多種形式?（打電話，?發(fā)郵件，發(fā)?短信或?qū)懶?），向自己?的老師作一?次交流。?3，積極開?展研究性學(xué)?習(xí)，將研究?性學(xué)習(xí)與社?會(huì)實(shí)踐結(jié)合?起來，每個(gè)?學(xué)生完成一?個(gè)研究性學(xué)?習(xí)的課題研?究，寫出研?究報(bào)告，這?也是高考的?需要。4?，音樂，美?術(shù)，體育特?長生可以搜?集的高考專?業(yè)信息，利?用寒假發(fā)展?自己的特長?，為將來的?高考成功打?下基礎(chǔ)。?5，遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧，游戲廳?等對身心不?利的地方。?同學(xué)們，?安排好寒假?生活，積極?發(fā)揮我們的?主觀能動(dòng)性?，真正使我?們的寒假生?活豐富起來?。實(shí)際上，?適當(dāng)?shù)姆艞?一些休息也?是為了更多?的收獲和進(jìn)?步。20?23高二學(xué)?生寒假學(xué)習(xí)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?1、制定寒?假計(jì)劃，做?到勞逸結(jié)合?，為高二下?半學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活作好?生理心理準(zhǔn)?備。2、?保質(zhì)完成寒?假作業(yè)，提?高自身薄弱?環(huán)節(jié)，有針?對性地做好?預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工?作。3、?參加各類社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。學(xué)習(xí)計(jì)?劃：1、?語文：作業(yè)?適量，會(huì)有?少量文言文?、現(xiàn)代文練?習(xí)卷與若干?篇作文，要?求作好文言?知識(shí)整理，?作文素材積?累。2、?數(shù)學(xué)：以書?面作業(yè)為主?，要求在保?質(zhì)完成的基?礎(chǔ)上回顧以?往知識(shí)進(jìn)行?針對性梳理?。3、外?語：作業(yè)要?求鞏固語法?、閱讀、翻?譯，加強(qiáng)聽?力練習(xí)，要?做好知識(shí)梳?理，繼續(xù)背?誦高考詞匯?。4、物?理化學(xué)：以?書面作業(yè)為?主，應(yīng)學(xué)會(huì)?對以往知識(shí)?進(jìn)行總結(jié)整?理，更不可?因?yàn)檫x課意?向已定而有?所偏廢。?5、其它學(xué)?科基本沒有?作業(yè)，但政?治、生物、?地理將在高?二下半學(xué)期?進(jìn)行會(huì)考，?有精力的話?應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻?閱教材進(jìn)行?復(fù)習(xí)。6?、本階段會(huì)?有“四地”?征文賽，開?學(xué)還會(huì)有時(shí)?政競賽等各?競賽活動(dòng)，?有所特長的?同學(xué)應(yīng)積極?參與及準(zhǔn)備?。社會(huì)實(shí)?踐：1、?本階段部分?社團(tuán)將在假?期中繼續(xù)開?展精彩的活?動(dòng)，可豐富?課余生活，?鍛煉提高自?身能力。?2、本階段?愛心之旅、?黨建帶團(tuán)建?、揚(yáng)帆之旅?等都會(huì)繼續(xù)?開展。3?、本階段學(xué)?校還會(huì)要求?各班以班級?為單位開展?一次志愿者?活動(dòng)，同學(xué)?應(yīng)該獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策要主動(dòng)參?與。我的?任務(wù)：1?、對以往知?識(shí)進(jìn)行有針?對性復(fù)習(xí)、?總結(jié)，針對?自己薄弱環(huán)?節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練?，努力利用?好這一階段?進(jìn)行查漏補(bǔ)?缺。2、?要對各類知?識(shí)進(jìn)行歸納?，諸如文言?文知識(shí)，作?文素材，英?語語法及錯(cuò)?題，理科基?本知識(shí)與典?型例題。這?對以后的學(xué)?習(xí)及復(fù)習(xí)大?有幫