中學(xué)教師年終工作總結(jié)（二篇）

第10頁共10頁中學(xué)教師?年終工作?總結(jié)在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?同事的支?持與幫助?以及本人?的努力下?，無論在?思想方面?、工作方?面、教學(xué)?方面都取?得了顯著?的進(jìn)步。?回顧一?學(xué)期的工?作，總結(jié)?了以下幾?個(gè)方面：?一、思?想方面：?本人能?積極參加?思想政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，__?__的正?確領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，___?_各項(xiàng)方?針政策，?遵守勞動?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)向志，?熱心幫助?同志；教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?；工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，具有?奉獻(xiàn)精神?。嚴(yán)格要?求自己，?無論在校?內(nèi)校外或?是在待人?接物、言?語行動等?等方面，?處處都以?為人師表?的形象要?求自己。?希望以自?己的實(shí)際?行動來證?明,自己?是一個(gè)無?愧于社會?、家長、?學(xué)生的合?格的人民?教師。?二、工作?方面：?工作上服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?,聽從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指揮,兢?兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇?、認(rèn)真踏?實(shí)地做好?自己的本?職工作。?教學(xué)工?作，本學(xué)?期本人擔(dān)?任初二年?級語文科?目教學(xué)。?為了教好?語文，本?人系統(tǒng)地?認(rèn)真研究?了初中的?語文教材?和相關(guān)的?練習(xí)，并?買來一些?語文工具?書籍。同?時(shí)加強(qiáng)與?其他語文?老師的交?流，認(rèn)真?研讀他們?的教案、?教學(xué)心得?。經(jīng)常?抽空去聽?其他語文?老師的課?堂教學(xué)，?并認(rèn)真、?詳細(xì)地做?好聽課記?錄。對于?學(xué)校的優(yōu)?秀語文教?師，本人?更是悉心?向其請教?，以盡快?熟悉語文?的教學(xué)。?平時(shí)，本?人還大量?查閱有關(guān)?語文教學(xué)?方面的書?籍、報(bào)刊?、雜志，?將一些優(yōu)?秀的與本?地區(qū)情況?相近的論?文摘錄下?來做為教?學(xué)備用資?料。對于?語文科組?的各項(xiàng)活?動，本人?都認(rèn)真積?極地參與?，并做好?記錄、整?理。在上?每節(jié)課之?前，本人?盡可能從?網(wǎng)上、報(bào)?紙、書籍?上搜集相?關(guān)的資料?，結(jié)合本?校學(xué)生情?況，認(rèn)真?備好課，?設(shè)計(jì)好教?案。在進(jìn)?行課堂教?學(xué)時(shí)常邀?請一些語?文教師來?聽課，課?后虛心地?接受他們?的點(diǎn)評，?同時(shí)也將?這些意見?記錄下來?，運(yùn)用到?今后的教?學(xué)中。同?時(shí)，針對?課堂上學(xué)?生的表現(xiàn)?、反應(yīng)在?課后寫好?教學(xué)反思?，總結(jié)每?節(jié)課的成?功與不足?之處，以?方便今后?的教學(xué)。?總之，?都是為了?通過積累?他人的經(jīng)?驗(yàn)和自己?的教學(xué)體?會，以提?高自己的?語文教學(xué)?水平。經(jīng)?過一系列?的努力，?本人很快?熟悉了語?文教學(xué)的?方法和技?巧，這為?本人的語?文教學(xué)水?平的提高?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。同時(shí)，?在本學(xué)期?的語文教?學(xué)中也取?得了明顯?的效果：?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)：?積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?。努力學(xué)?習(xí)英語，?以適應(yīng)當(dāng)?前教育?的形式，?給自已充?電，我還?利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)電腦?知識，學(xué)?習(xí)制作多?媒體課件?，為教學(xué)?服務(wù)，上?網(wǎng)查找資?料等等。?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無?止境的工?作。社會?在發(fā)展，?時(shí)代在前?進(jìn)，學(xué)生?的特點(diǎn)和?問題也在?發(fā)生著不?斷的變化?。作為有?責(zé)任感的?教育工作?者，必須?以高度的?敏感性和?自覺性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、研究和?解決學(xué)生?教育和管?理工作中?的新情況?、新問題?，掌握其?特點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡?責(zé)地做好?工作。?一份春華?，一份秋?實(shí)，在教?書育人的?道路我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?那沉甸甸?的情感。?我用我的?心去教誨?我的學(xué)生?，我用我?的情去培?育我的學(xué)?生，我無?愧于我心?，我無悔?于我的事?業(yè)。讓我?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學(xué)生?的一團(tuán)火?，將自己?最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給?孩子們，?相信今日?含苞欲放?的花蕾，?明日一定?能盛開絢?麗的花朵??？傊?，本人時(shí)?刻不忘自?己是一個(gè)?為人師表?的老師。?雖然經(jīng)過?努力取得?一些進(jìn)步?，但由于?參加工作?的時(shí)間還?短暫，在?為人處世?、待人接?物、教學(xué)?水平及經(jīng)?驗(yàn)上尚有?很多的不?足之處，?仍須努力?學(xué)習(xí)，從?實(shí)際工作?中提高自?己的教學(xué)?水平和工?作能力。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?,吾將上?下求索。?”中學(xué)?教師年終?工作總結(jié)?（二）?____?，女，_?___年?____?月，__?__年_?___月?畢業(yè)于-?____?北師范學(xué)?校，__?__年_?___月?取得漢語?言專業(yè)大?專文憑，?____?年___?_月取的?____?教育學(xué)院?漢語言教?育本科學(xué)?歷。__?__年_?___月?取得小學(xué)?高級教師?資格，_?___年?____?月被確認(rèn)?為中學(xué)一?級教師，?至今已滿?五年。本?人任現(xiàn)職?以來一直?從事職高?語文教學(xué)?工作。先?后擔(dān)任過?二ooo?級物業(yè)管?理班的班?主任，_?___級?模具一班?和___?_級春招?班班主任?，同時(shí)擔(dān)?任二oo?o級物業(yè)?管理班、?旅游班;?____?級計(jì)算機(jī)?應(yīng)用一班?、二班、?機(jī)電班;?____?級計(jì)算機(jī)?應(yīng)用四班?、五班、?汽車維修?專業(yè)三班?;___?_級網(wǎng)絡(luò)?二班、模?具一班的?語文教學(xué)?。在教學(xué)?期間工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，成績突?出?，F(xiàn)將?本人任現(xiàn)?職以來的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?政治思想?素質(zhì)作?為一名_?___，?我始終堅(jiān)?持把堅(jiān)定?正確的政?治方向放?在首位，?高舉__?__偉大?旗幟，深?入學(xué)習(xí)馬?列著作、?____?、___?_及__?__，全?面___?_教育方?針，忠誠?人民的教?育事業(yè)，?有良好的?師德風(fēng)范?和教師素?養(yǎng)，遵紀(jì)?守法，教?書育人，?為人師表?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，有極?強(qiáng)的事業(yè)?心和責(zé)任?感，在大?是大非面?前，旗幟?鮮明，立?場堅(jiān)定，?特別是在?____?的斗爭中?，體現(xiàn)出?____?的高度責(zé)?任感和使?命感;在?抗擊非典?這場沒有?硝煙的戰(zhàn)?爭中，發(fā)?揮了__?__的先?鋒模范作?用。任現(xiàn)?職以來，?一直堅(jiān)持?出全勤。?工作積極?主動，勇?挑重?fù)?dān)，?顧全大局?，常常超?負(fù)荷地工?作，始終?堅(jiān)持戰(zhàn)斗?在教學(xué)第?一線，做?到了教書?育人，為?人師表。?____?年被評為?學(xué)校的優(yōu)?秀黨員。?二、業(yè)?務(wù)能力?(一)教?學(xué)能力?1、勤勉?教學(xué)，成?績突出。?作為一?名教師，?我始終把?教書育人?、為人師?表作為已?任，把成?為學(xué)者教?師作為自?己的目標(biāo)?，孜孜追?求。任現(xiàn)?職以來，?我要求自?己不斷增?強(qiáng)業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，深入?鉆研教材?，認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)研?究，堅(jiān)持?系統(tǒng)性、?啟發(fā)性、?研究性的?教學(xué)方法?。教學(xué)中?，我堅(jiān)決?____?因材施教?的原則，?始終把學(xué)?生的學(xué)放?在教學(xué)的?核心位置?上，把學(xué)?生的個(gè)性?體驗(yàn)放在?閱讀教學(xué)?的核心位?置上，盡?管職高學(xué)?生基礎(chǔ)差?，但我相?信每個(gè)學(xué)?生都有各?自的興趣?、特長。?在教學(xué)內(nèi)?容和目標(biāo)?的實(shí)施上?，不強(qiáng)求?齊頭并進(jìn)?，而是正?視事實(shí)，?追求差異?發(fā)展。在?教學(xué)方法?的設(shè)計(jì)上?，我突出?落實(shí)激發(fā)?學(xué)生的主?體意識，?激發(fā)學(xué)生?的求知欲?望。每一?節(jié)課都要?設(shè)計(jì)學(xué)生?參與的問?題，來引?導(dǎo)和訓(xùn)練?學(xué)生學(xué)習(xí)?。開展形?式多樣的?課前三分?鐘語文活?動，如成?語故事詩?歌賞析時(shí)?事評述等?，極大的?刺激了學(xué)?生的表現(xiàn)?欲，在輕?松之中鍛?煉了學(xué)生?的語言表?達(dá)能力，?起了很好?的導(dǎo)向作?用。為適?應(yīng)新世紀(jì)?的教學(xué)要?求，近兩?年積極投?身研究性?學(xué)習(xí)的教?學(xué)改革中?去，并取?得較好的?成績。?在任職期?間，我所?任的語文?成績均排?在年級前?列，在_?___年?和___?_年參_?___市?語文統(tǒng)考?中獲渝北?區(qū)第一。?2、深?入鉆研，?大膽創(chuàng)新?。任現(xiàn)?職以來，?我始終把?教研放在?重要的位?置，把成?為一個(gè)學(xué)?者型教師?作為自己?的奮斗目?標(biāo)。不斷?鞭策自己?，勤奮學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的理論水?平，把握?語文學(xué)科?最新的改?革趨勢，?理解職業(yè)?高中課程?改革的發(fā)?展方向。?積極參加?教研組的?備課活動?，與同科?組老師一?起鉆研教?材、教法?與學(xué)法，?共同開發(fā)?教學(xué)研究?專題。任?現(xiàn)職__?__年來?主要研究?課堂教學(xué)?，研究的?專題有：?作文教學(xué)?三步教學(xué)?法、職業(yè)?高中實(shí)用?應(yīng)用文寫?作指導(dǎo)。?主動承?擔(dān)校級公?開課教學(xué)?，___?_年所上?的《故都?的秋》得?到同行好?評，積極?____?好課堂教?學(xué)的同時(shí)?，我還能?積極參與?指導(dǎo)學(xué)生?開展有益?的課外活?動，在指?導(dǎo)學(xué)生參?加各種大?賽中屢獲?好成績。?其中__?__、_?___年?指導(dǎo)學(xué)生?王紅、周?必洪、王?均參加全?校普通話?演講獲校?二、三等?獎(jiǎng)，__?__年指?導(dǎo)柏柔羽?參加征文?大賽獲得?二等獎(jiǎng)，?____?年指導(dǎo)學(xué)?生參加區(qū)?級弘揚(yáng)民?族精神，?建設(shè)小康?社會的征?文演講比?賽，樊銳?獲征文一?等獎(jiǎng)，柏?柔羽代表?學(xué)校參加?區(qū)級演講?比賽獲得?二等獎(jiǎng)。?3、重?視實(shí)踐，?總結(jié)提高?。在大?膽開展教?學(xué)研究進(jìn)?行優(yōu)化課?堂教學(xué)的?基礎(chǔ)上，?我及時(shí)總?結(jié)自己的?得失，堅(jiān)?持每年至?少撰寫一?篇教學(xué)教?育論文，?從未間斷?。撰寫的?教學(xué)論文?《如何預(yù)?習(xí)課文》?在《中學(xué)?生導(dǎo)學(xué)報(bào)?》___?_年__?__月_?___日?(第__?__期)?發(fā)表，論?文《注意?教學(xué)環(huán)節(jié)?，提高學(xué)?生素質(zhì)-?淺議職業(yè)?高中語文?教學(xué)的課?環(huán)節(jié)》在?第___?_屆師魂?杯全國中?小學(xué)教育?教學(xué)論文?大賽評選?中，經(jīng)評?委會嚴(yán)格?評審，獲?三等獎(jiǎng)，?并入選《?第___?_屆師魂?杯全國中?小學(xué)教育?教學(xué)論文?大賽獲獎(jiǎng)?作品集》?，與陳利?容合著的?論文《心?悟。口誦?》獲得第?____?屆中華圣?陶杯中青?年教師論?文大賽二?等獎(jiǎng)4?、扶持后?輩，共同?進(jìn)步。?一枝獨(dú)秀?不是春，?百花齊放?春滿園，?作為一級?教師，我?在做好自?己本職工?作的同時(shí)?，認(rèn)真參?加備課組?活動，積?極承擔(dān)培?訓(xùn)青年教?師的工作?，任現(xiàn)職?期間，為?了能讓青?年教師盡?快成為學(xué)?校教學(xué)的?主力，我?主動承擔(dān)?培訓(xùn)青年?教師的任?務(wù)，在教?學(xué)結(jié)對子?一幫一活?動中，積?極扶持青?年教師成?長。在_?___至?____?學(xué)年度幫?助青年教?師王婭備?課、上課?。王婭老?師在原來?學(xué)校從事?的是歷史?和地理教?學(xué)，對語?文教學(xué)沒?有經(jīng)驗(yàn)。?調(diào)入我校?后，我在?教學(xué)上給?予了她很?大的幫助?，她現(xiàn)在?已成為教?學(xué)上的一?把好手。?(二)?教育能力?作為教?師，我深?深意識到?，教育的?過程是創(chuàng)?造性很強(qiáng)?，又極富?挑戰(zhàn)性的?過程，不?只懂教書?不會育人?，不是一?個(gè)合格教?師，我謹(jǐn)?記陶行知?先生的一?句話：捧?著一顆心?來，不帶?半根草去?。全身心?地投入到?教育教學(xué)?工作中，?對待學(xué)生?坦誠而不?魯莽、關(guān)?心而不驕?縱、信任?不包庇，?因而在學(xué)?生當(dāng)中樹?立了良好?的師長形?象，使學(xué)?生敬而親?之。長期?的班主任?工作，使?我在德育?管理方面?形成了一?些獨(dú)特的?方法，管?理水平也?不斷提高?，取得了?較好的成?績。勤?奮努力，?奉獻(xiàn)愛心?是我當(dāng)班?主任的信?條。擔(dān)任?班主任期?間，我能?夠堅(jiān)持正?面教育，?大膽從心?理素質(zhì)方?面探索德?育教育的?觸發(fā)點(diǎn)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，言傳?身教。對?一些思想?上不夠成?熟、自律?性較差、?孤僻自卑?或自大狂?妄等缺點(diǎn)?的同學(xué)，?我進(jìn)行了?細(xì)致的了?解工作，?從各方面?關(guān)心他們?，使學(xué)生?覺得教師?既是一個(gè)?值得尊敬?的師長，?又是一個(gè)?可以與他?們談心的?朋友。然?后再介紹?一些有針?對性的書?籍給他們?看，__?__他們?如何交友?和處理好?人際關(guān)系?，幫助他?們樹立正?確的人生?觀和學(xué)習(xí)?正確的思?維方法，?鼓勵(lì)他們?發(fā)揮特長?，向他們?分析知識?素養(yǎng)與成?才的關(guān)系?，引導(dǎo)他?們關(guān)心_?___，?確立他們?在___?_中的進(jìn)?步作用。?無論在課?堂上，還?是在課外?，我都一?直奉行一?個(gè)準(zhǔn)則，?就是在鼓?勵(lì)學(xué)生的?同時(shí)更多?地偏愛后?進(jìn)生，給?他們以各?種捕捉成?功與歡樂?的機(jī)會。?因此，在?轉(zhuǎn)化差生?、扭轉(zhuǎn)班?級學(xué)風(fēng)上?我做出了?突出的成?績，德育?工作受到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?___?_年我擔(dān)?任了春招?班的班主?任，這個(gè)?班的學(xué)生?大都是連?初中都讀?不畢業(yè)的?學(xué)生，整?體素質(zhì)極?差，學(xué)習(xí)?懶散、成?績差得驚?人、紀(jì)律?渙散、性?格暴躁，?接到這樣?的班，我?并沒有灰?心，而是?深入了解?學(xué)生個(gè)性?，發(fā)掘同?學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?，充分調(diào)?動學(xué)生內(nèi)?心深處的?積極性，?狠抓學(xué)風(fēng)?班風(fēng)，經(jīng)?過大家共?同努力，?這一班學(xué)?生脫胎換?骨，都有?了質(zhì)的改?變，在第?二十個(gè)教?師節(jié)，我?被評為學(xué)?校優(yōu)秀教?師。在?自己的實(shí)?踐中，我?總結(jié)出一?條經(jīng)驗(yàn)。?當(dāng)好一名?老師，僅?僅靠嘴和?手是不夠?的，更重?要的是用?心去思考?，用心去?工作，也?正是這樣?，我才能?真正體會?到工作的?高尚和育?人的歡樂?。我還及?時(shí)總結(jié)德?育工作的?以驗(yàn)，撰?寫了《把?脈開方，?驅(qū)病去疾?-做班主?任工作的?一點(diǎn)思考?》獲學(xué)校?第___?_屆教育?科學(xué)研究?成果二等?獎(jiǎng)，并在?國家級刑?物《社會?科學(xué)研究?》上發(fā)表?，《用愛?撐起一片?藍(lán)天》等?文章，在?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會?上作了介?紹。三?、工作業(yè)?績1、?論文撰寫?、發(fā)表與?獲獎(jiǎng)情況?我在搞?好本職工?作的同時(shí)?努力進(jìn)行?相關(guān)學(xué)科?的學(xué)術(shù)探?討，積極?撰寫論文?，常有論?文在刊物?上發(fā)表、?在學(xué)會上?交流、在?評選中獲?獎(jiǎng)。，?論文《把?脈開方驅(qū)?病去疾-?做班主任?工作的一?點(diǎn)思考》?在國際交?流刊物、?全國中文?核心期刊?、中國人?文社會科?學(xué)核心期?刊《社會?科學(xué)研究?》上發(fā)表?(刊號：?i100?0-47?69)。?，論文?《注重教?學(xué)環(huán)節(jié)提?高學(xué)生素?質(zhì)-淺議?職業(yè)高中?語文教學(xué)?的課堂環(huán)?節(jié)》在第?____?屆師魂杯?全國中小?學(xué)教育教?學(xué)論文大?賽獲三等?獎(jiǎng)，同時(shí)?收入《教?育論文匯?編》由國?家___?_公開發(fā)?行(刊號?：i7-?8006?0-26?6-4)?。論文?《如何預(yù)?習(xí)課文》?在《中學(xué)?生導(dǎo)學(xué)報(bào)?》第__?__期上?發(fā)表(刊?號：渝字?(01)?-109?)。，?論文《心?悟、口誦?》榮獲第?____?屆中華圣?陶杯中