特崗教師優(yōu)秀轉(zhuǎn)正個人總結(jié)模板(二篇)_第1頁
特崗教師優(yōu)秀轉(zhuǎn)正個人總結(jié)模板(二篇)_第2頁
特崗教師優(yōu)秀轉(zhuǎn)正個人總結(jié)模板(二篇)_第3頁
特崗教師優(yōu)秀轉(zhuǎn)正個人總結(jié)模板(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁特崗教師?優(yōu)秀轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?模板我?于2-_?___年?____?月通過考?試,成為?云南省_?___“?特崗計劃?”中的一?員,來到?龍陵縣象?達鄉(xiāng)迤沙?完全小學(xué)?工作。光?陰似箭。?一年來,?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心持?下,我成?功地實現(xiàn)?了從學(xué)生?到老師的?轉(zhuǎn)變工作?中自身得?到了多方?面的鍛煉?,能力得?到全面的?提升,思?想認識也?有了極大?的提高。?一、教?學(xué)方面:?我來到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?,對備課?、上課、?作業(yè)布置?安排等常?規(guī)工作進?行了認真?的實踐,?并在實踐?之中注意?查缺補漏?,遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向教學(xué)?經(jīng)驗豐富?的同事們?請教,努?力做到課?前準備好?、課中講?解透、課?后督促檢?查嚴。課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活,最?大限度地?運用自己?的所學(xué)知?識,激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,?培養(yǎng)學(xué)生?的實踐能?力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問?題,努力?尋找解決?方法,使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進步和提?高。在工?作中,始?終嚴格要?求自己,?認真鉆研?教材,按?我校實際?,教學(xué)中?運用多種?教學(xué)方法?,調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性、?主動性,?活躍課堂?氣氛,提?高教學(xué)質(zhì)?量。并認?真寫好教?學(xué)計劃和?教學(xué)總結(jié)?,認真學(xué)?習(xí)教學(xué)大?綱。努力?做到“教?書”和“?育人”,?學(xué)生的能?力得到了?全面發(fā)展?,素質(zhì)得?到全面提?升。二?、個人素?養(yǎng)方面:?在這一?年里,我?熱愛本職?工作,遵?紀守法,?團結(jié)同事?,服從安?排,堅守?工作崗位?,圓滿地?完成了自?身的工作?任務(wù)。以?實際行動?,以__?__教育?理論方針?為指導(dǎo),?為人師表?,解放思?想,開拓?進取,創(chuàng)?新改進工?作方法。?工作中堅?持面向全?體學(xué)生,?以人為本?,培優(yōu)轉(zhuǎn)?差,師生?和-諧,?共同進步?。注重?自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和?提高,以?及有關(guān)最?新的法律?法規(guī)知識?和教研動?態(tài),并有?機地__?__到教?育教學(xué)活?動中去,?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)書本?知識的同?時,增加?了自我安?全和公共?安全意識?,心存居?安思危、?防患于未?然和胸懷?祖國,面?向世界的?理念。?三、生活?方面:?在生活上?,我嚴格?要求自己?,注意自?己的一言?一行,謹?遵“正人?先正己”?的古訓(xùn),?時刻提醒?自己,重?視“為人?師表”的?職業(yè)形象?,自己能?做的事自?己做,盡?量不給學(xué)?校添麻煩?,努力保?持正派的?工作作風(fēng)?,與校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們和睦相?處,講團?結(jié)、講正?氣,日常?注意關(guān)心?學(xué)生的冷?暖,用愛?心構(gòu)筑與?學(xué)生們、?同事們的?橋梁和紐?帶,努力?和每一個?學(xué)生、每?一位老師?都成為好?朋友。?特崗教師?優(yōu)秀轉(zhuǎn)正?個人總結(jié)?模板(二?)__?__年,?大學(xué)畢業(yè)?以后我報?考了黑龍?江省的特?崗教師招?聘考試,?經(jīng)過一系?列的筆試?、面試、?考核以及?培訓(xùn)我有?幸成為了?樺川縣新?城鎮(zhèn)教師?隊伍中的?一員。時?間過得真?快,轉(zhuǎn)眼?間三年特?崗服務(wù)期?已滿。在?這三年當?中,我要?感謝來自?每一位領(lǐng)?導(dǎo)的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助,讓我?在學(xué)校這?個優(yōu)秀的?大家庭中?慢慢成長?。三年的?磨練,我?沒有了初?入社會時?的沖動和?莽撞,也?沒有了初?出校門時?的稚嫩,?同時也讓?我改正了?不少缺點?,為了更?好地做好?今后的工?作,總結(jié)?經(jīng)驗、吸?取教訓(xùn),?本人從以?下幾方面?對三年來?的工作進?行總結(jié)。?思想品?德方面:?在這三?年的特崗?生活當中?,我始終?堅持熱愛?____?,熱愛社?會主義,?熱愛教育?事業(yè),_?___各?項路線、?方針、政?策,遵紀?守法。認?真學(xué)習(xí)相?關(guān)法律法?規(guī),認真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》;?本著全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨,努?力提高思?想覺悟吃?苦在前,?享樂在后?。在實際?工作中,?注重師德?修養(yǎng),愛?崗敬業(yè)。?在教書的?同時,又?不忘育人?,辛勤耕?耘,在三?尺講臺上?灑下了辛?勤的汗水?。在思想?政治覺悟?方面有了?很大的進?步。工?作能力方?面:自?踏上工作?崗位起,?我就一直?擔任班主?任工作,?而且是一?年級班主?任。對于?剛剛參加?工作的我?來說是非?常的苦惱?,有些不?知所措,?但是我并?沒有退縮?,而是積?極地向老?教師請教?該怎樣去?管理這些?小學(xué)生,?該怎樣走?進他們的?內(nèi)心世界?。一份耕?耘,一份?收獲,很?快我的工?作步入了?正軌,而?且做起來?是得心應(yīng)?手,也得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的一?致認可。?三年來,?我每項工?作都是走?在最前端?,無論是?教學(xué)還是?學(xué)校組織?的各項活?動,我都?做得是有?聲有色。?工作態(tài)?度勤奮敬?業(yè)方面:?三年時?間里我從?未無故缺?席,而且?每天都是?早早的來?到班級組?織學(xué)生上?好自習(xí),?利用科任?課和中午?、晚上休?息的時間?鉆研教學(xué)?,以便更?好地上好?每一節(jié)課?。要給學(xué)?生一滴水?,老師要?有長流水?,尤其是?在當今知?識更新非?常迅速的?年代,為?更好地適?應(yīng)教學(xué)工?作。我明?白:今天?的學(xué)習(xí)就?是為了明?天的工作?,教師自?身素質(zhì)的?提高就是?為了更好?地干好教?育工作。?教到老,?學(xué)到老,?才會永遠?站在教育?領(lǐng)域的前?端。在教?學(xué)中,虛?心請教其?他老師,?在教學(xué)上?,有疑必?問。在各?個章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都?積極征求?其他老師?的意見,?學(xué)習(xí)他們?的方法,?同時,多?聽老師的?課,做到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論