2023年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考樣本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)計(jì)劃參考?樣本1、?挖掘教材中?的人文素材?和隱含的人?文價(jià)值，給?學(xué)生以人文?關(guān)懷，發(fā)展?學(xué)生的人文?個(gè)性和人文?精神。2?、提高對(duì)課?程的認(rèn)識(shí)，?學(xué)科的認(rèn)識(shí)?，背景資源?評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)?，教學(xué)中不?斷地內(nèi)化、?提升、反思?，形成自己?特有的教學(xué)?風(fēng)格，始終?保持較高的?教學(xué)成績(jī)。?3、將教?學(xué)過(guò)程的點(diǎn)?滴感受、理?性思考記錄?過(guò)下來(lái)，通?過(guò)不斷豐富?內(nèi)容，最終?以論文或研?究報(bào)告的形?式發(fā)表。?4、尊重學(xué)?生的個(gè)體差?異，做到分?層施教、定?向?qū)嵔獭Ｔ?施教過(guò)程中?，要做到循?循善誘、誨?人不倦。?5、認(rèn)真用?心上好每一?堂課;不段?錘煉自己的?教學(xué)語(yǔ)言;?多了解學(xué)生?，做學(xué)生的?真正良師益?友。6.?每月至少閱?讀一本書(shū)，?并寫(xiě)好相關(guān)?讀書(shū)心得。?每月至少寫(xiě)?一篇教學(xué)反?思。每天讀?書(shū)不少于一?小時(shí)。堅(jiān)持?每天寫(xiě)微博?，一周內(nèi)不?少于四條。?每學(xué)期至少?讀一本教育?教學(xué)的理論?專著，至少?發(fā)表一篇市?級(jí)優(yōu)秀教學(xué)?論文。7?.每學(xué)期聽(tīng)?課____?節(jié)以上。?8、注重教?學(xué)實(shí)效，在?各項(xiàng)教學(xué)檢?測(cè)中決不拖?后腿，爭(zhēng)取?領(lǐng)先。使學(xué)?生以優(yōu)異的?成績(jī)完成畢?業(yè)會(huì)考。創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，組?織優(yōu)秀學(xué)生?參加作文比?賽等語(yǔ)文活?動(dòng)，最好是?榜上有名。?9、做好?全員育人工?作。10?、組織好每?周的集體備?課。堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校讀書(shū)?會(huì)、博客圈?、備課組、?教研組、教?研室、教學(xué)?處、年級(jí)部?等部門(mén)機(jī)構(gòu)?的各項(xiàng)教學(xué)?要求。計(jì)?劃是美好的?。實(shí)施也不?難。難在堅(jiān)?持。把它曬?出來(lái)，就是?想聽(tīng)聽(tīng)各位?同仁的寶貴?建議，更是?想受到眾多?人的監(jiān)督與?鞭策。2?023年教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?計(jì)劃參考樣?本（二）?作為教師首?先要有“敬?業(yè)精神”，?應(yīng)充分認(rèn)識(shí)?教師工作的?意義，從而?深深地?zé)釔?ài)?教育事業(yè)。?當(dāng)今時(shí)代是?一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激?烈的時(shí)代。?國(guó)與國(guó)的競(jìng)?爭(zhēng)主要體現(xiàn)?為綜合國(guó)力?的競(jìng)爭(zhēng)，綜?合國(guó)力的競(jìng)?爭(zhēng)歸根結(jié)底?是人才的競(jìng)?爭(zhēng)，教育的?競(jìng)爭(zhēng)，教育?靠的是教師?兢兢業(yè)業(yè)的?工作。只有?深深地認(rèn)識(shí)?這一點(diǎn)，才?能激發(fā)對(duì)教?師工作的熱?愛(ài)，才能構(gòu)?筑教師的“?敬業(yè)精神”?其次教師?要更新“教?育觀念”_?___以來(lái)?，我國(guó)的教?育實(shí)踐有了?很大的發(fā)展?，而在這個(gè)?發(fā)展歷程中?，教育觀念?的變革尤為?引人注目。?在一定意義?上，可以說(shuō)?，____?以來(lái)教育發(fā)?展的歷程，?也就是教育?觀念的不斷?轉(zhuǎn)變和更新?的過(guò)程，是?不斷揚(yáng)棄舊?的認(rèn)識(shí)向更?符合社會(huì)發(fā)?展的方向邁?進(jìn)的過(guò)程。?今天,我們?要?jiǎng)?chuàng)建新型?的、面向2?1世紀(jì)的基?礎(chǔ)教育,首?先要分析、?反思現(xiàn)有實(shí)?踐所體現(xiàn)的?教育觀念,?。沒(méi)有教育?觀念的更新?,再現(xiàn)代化?的教育設(shè)施?、再高學(xué)歷?的教師隊(duì)伍?,都不可能?創(chuàng)造出面向?21世紀(jì)的?新基礎(chǔ)教育?。因此,新?的、正確的?教育觀念是?新基礎(chǔ)教育?之魂第三?、教師要有?合理的知識(shí)?建構(gòu)。小平?同志指出：?“只有老師?教得好，學(xué)?生才能學(xué)得?好”。根據(jù)?這個(gè)主張，?教師知識(shí)應(yīng)?作為教師教?育教學(xué)活動(dòng)?的基礎(chǔ)。教?師知識(shí)是其?從事教育工?作的前提條?件，應(yīng)具備?四個(gè)方面，?即教師的學(xué)?科知識(shí)、文?化知識(shí)、實(shí)?踐性知識(shí)和?條件性知識(shí)?。教師所具?有的特定的?學(xué)科知識(shí)，?是其取得良?好教學(xué)效果?的基本保證?，而不是唯?一保證;文?化知識(shí)。教?師除了要有?學(xué)科知識(shí)以?外，還要有?廣博的文化?