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第3頁(yè)共3頁(yè)主任設(shè)計(jì)師?的具體職責(zé)?概述范本?職責(zé):1?、邀約回訪?客戶;2?、按照客戶?要求完成整?套圖紙;?3、負(fù)責(zé)整?個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)?意方案設(shè)計(jì)?;4、負(fù)?責(zé)主材推薦?,材料選樣?及現(xiàn)場(chǎng)施工?交底與指導(dǎo)?;5、談?單、業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)者優(yōu)先?。任職要?求:1、?裝飾設(shè)計(jì)、?室內(nèi)外設(shè)計(jì)?等相關(guān)專業(yè)?本科以上學(xué)?歷;2,?有____?年以上家裝?行業(yè)獨(dú)立談?單及方案設(shè)?計(jì)能力的;?3、有較?強(qiáng)的視覺(jué)搭?配能力,能?熟練操作A?utoCA?D、Pow?erPoi?nt、Ph?otosh?op等軟件?;4、熱?愛(ài)設(shè)計(jì)工作?、有創(chuàng)新精?神;善于溝?通,表達(dá)能?力強(qiáng),有團(tuán)?隊(duì)精神。?主任設(shè)計(jì)師?的具體職責(zé)?概述范本(?二)職責(zé)?:1、負(fù)?責(zé)項(xiàng)目整體?方案設(shè)計(jì)及?深化;2?、安排項(xiàng)目?工作進(jìn)度,?落實(shí)各階段?提交內(nèi)容;?3、協(xié)助?和監(jiān)督正在?進(jìn)行的項(xiàng)目?;4、指?導(dǎo)、溝通和?協(xié)調(diào)項(xiàng)目設(shè)?計(jì)工作,對(duì)?方案設(shè)計(jì)的?準(zhǔn)確性、及?時(shí)性和合理?性負(fù)責(zé);?5、根據(jù)確?定的方案開(kāi)?展擴(kuò)初設(shè)計(jì)?,并按計(jì)劃?提交設(shè)計(jì)成?果。6、?在項(xiàng)目執(zhí)行?過(guò)程各指定?節(jié)點(diǎn)處與指?定部門(mén)對(duì)接?工作(如:?各設(shè)計(jì)階段?提交前一周?與財(cái)務(wù)部交?流項(xiàng)目財(cái)務(wù)?執(zhí)行情況,?必要時(shí)發(fā)函?協(xié)助推動(dòng)。?在各階段確?認(rèn)后與軟飾?部門(mén)明確其?下階段的工?作內(nèi)容);?7、負(fù)責(zé)?“進(jìn)度表”?、“簽收單?”、“洽談?記要”、“?技術(shù)對(duì)接函?”、“變更?單”、“外?派單”,跟?進(jìn)并落實(shí)委?托的各階段?“確認(rèn)函”?。崗位要?求:1、?室內(nèi)設(shè)計(jì)專?業(yè)本科以上?學(xué)歷(或者?海外教育背?景)。__?__年以上?工作經(jīng)驗(yàn),?國(guó)際及國(guó)內(nèi)?知名設(shè)計(jì)公?司工作經(jīng)驗(yàn)?;2、優(yōu)?秀的方案設(shè)?計(jì)能力,思?維敏銳。具?有獨(dú)立主持?大中型項(xiàng)目?經(jīng)驗(yàn)。能夠?根據(jù)目前國(guó)?際國(guó)內(nèi)趨勢(shì)?,做出新穎?且令甲方滿?意的作品,?同時(shí)熟悉各?種裝飾材料?及施工工藝?;3、有?良好的職業(yè)?素質(zhì),高度?的敬業(yè)精神?、能帶領(lǐng)及?組織設(shè)計(jì)團(tuán)?隊(duì)。4、?具有大中型?項(xiàng)目投標(biāo)、?講標(biāo)經(jīng)驗(yàn),?有良好的溝?通談判能力?。5、綜?合體室內(nèi)設(shè)?計(jì)優(yōu)先考慮?;6、創(chuàng)?新的設(shè)計(jì)概?念和靈感,?手繪表達(dá)能?力強(qiáng);7?、有設(shè)計(jì)師?沉淀后的個(gè)?人魅力;?主任設(shè)計(jì)師?的具體職責(zé)?概述范本(?三)職責(zé)?:1、熟?練使用Ph?otosh?op,CA?D等設(shè)計(jì)繪?圖相關(guān)軟件?。2、為?客戶完成戶?型量尺,能?夠熟練使用?相關(guān)軟件,?并完成設(shè)計(jì)?方案的效果?圖。3、?為客戶提供?整體的家居?搭配方案,?并能完整解?讀自身設(shè)計(jì)?理念。4?、能獨(dú)立談?客戶,有良?好的與人溝?通的能力。?5、客戶?后期維護(hù),?并做好生活?化服務(wù),提?升品牌質(zhì)量?與客戶生活?質(zhì)量。任?職資格:?1、具備相?應(yīng)的設(shè)計(jì)管?理能力和溝?通能力,對(duì)?設(shè)計(jì)有一定?的創(chuàng)意及深?度的理解?2、負(fù)責(zé)小?組量尺,設(shè)?計(jì)助理工作
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