施工員半年工作總結(jié)范本（二篇）

第8頁共8頁施工員半?年工作總?結(jié)范本?時光荏苒?，來到_?___項?目已經(jīng)四?個多月，?內(nèi)心不禁?感慨萬千???時間?如梭，轉(zhuǎn)?眼間將跨?過一個半?年之坎，?回首望，?雖沒有轟?轟烈烈的?戰(zhàn)果，但?也算經(jīng)歷?了一段不?平凡的考?驗和磨礪?。四個?多月的時?間里師傅?的授業(yè)解?惑、領(lǐng)導(dǎo)?以及同事?的關(guān)心、?整個項目?的和諧氛?圍都在幫?助著我一?步步的成?長。作為?一名施工?員，四個?月的時間?畢竟太短?，體會也?許不是那?么地深刻?，經(jīng)驗亦?有不足，?深深感到?自己知識?的匱乏，?自身的不?足也在不?斷地凸顯?，不論是?工作中的?收獲還是?自身缺點?地不斷發(fā)?現(xiàn)，這一?切都為以?后的工作?打下了一?個良好的?基礎(chǔ)，做?出了一個?良好的開?端。我以?前覺得施?工很簡單?，總以為?拿著圖紙?到現(xiàn)場一?定手到擒?來，現(xiàn)在?，我發(fā)現(xiàn)?每一道施?工工序都?是一門藝?術(shù)、所有?的建筑人?都是藝術(shù)?家、每一?個竣工工?程都是藝?術(shù)品。?對于施工?員，自己?必須先對?每天的工?作內(nèi)容有?掌握，對?每天施工?的技術(shù)要?求和施工?工藝熟練?掌握，這?樣在現(xiàn)場?的管理和?協(xié)調(diào)中才?能更好的?處理?，F(xiàn)?場是一個?極其考驗?一個人能?力的地方?，不光是?對技術(shù)的?掌握更是?體現(xiàn)在對?整個施工?現(xiàn)場的管?理和協(xié)調(diào)?，尤其是?在很多工?序交叉時?候，更要?處理好相?關(guān)事宜來?避免不必?要的麻煩?。在這半?年的施工?員工作中?，我收獲?很多，在?每天跑現(xiàn)?場的時間?里我學(xué)到?了很多的?東西，比?如：地下?室底板、?頂板以及?后澆帶滲?漏水的處?理方法;?砌體砌筑?、抹灰、?外墻保溫?、屋面防?水、伸縮?縫等的施?工工藝;?抹灰空鼓?、開裂以?及抹灰缺?陷等一些?收尾常見?問題的處?理方法;?雜工班每?天工作的?人員安排?;與現(xiàn)場?班組以及?其他分包?單位的溝?通等等。?不僅僅是?施工知識?的掌握，?同時對與?各種層次?人員的交?流有了很?大的提高?，這里包?括與同事?的相處，?與分包的?相處方式?，甚至與?建設(shè)單位?和監(jiān)理之?間的交流?，這一切?的一切都?讓我受益?非淺。?資料整理?方面做的?不好，有?一次平時?不太注意?落下了很?多資料，?上面來檢?查前臨時?突擊補資?料搞的自?己很狼狽?。以后一?定做到施?工資料并?行，保證?認真工作?態(tài)度，給?以后的資?料整理打?下基礎(chǔ)。?搞現(xiàn)場?不光是技?術(shù)、細心?，全面的?知識域才?是保障。?記得今年?____?月第一次?上工地，?和我一起?實習(xí)的兩?位同學(xué)都?受了傷，?踩了釘子?撞了鋼管?，我沒受?傷，我覺?得我的細?心謹慎可?以保護我?在工作中?不會受傷?，可就是?正式入職?后第一次?值夜班打?筏板混凝?土?xí)r，還?是滑倒被?鋼筋劃破?手腳，我?才知道，?這點細心?謹慎明顯?不夠，安?全知識的?欠缺還是?會傷害自?己，不光?技術(shù)，全?面的知識?域才是保?障，我要?努力學(xué)習(xí)?。自身方?面，有時?對問題考?慮不夠全?面，盲目?的聽從施?工班組的?意見沒有?更清楚、?沒有詳細?對事件進?行分析就?下結(jié)論，?從而造成?了不必要?的損失。?在管理上?：對不聽?指揮、不?按要求施?工的班組?沒有進行?嚴厲的懲?罰，久而?久之個別?施工班組?就有了僥?幸的心態(tài)?，至使在?后期管理?工作中出?現(xiàn)了出現(xiàn)?管理失控?，也就形?成安排工?作難，現(xiàn)?場管理難?的情況。?在以后的?管理工作?中首先要?明確自己?的立場，?發(fā)揮項目?管理人員?在施工現(xiàn)?場起的主?導(dǎo)作用，?對施工班?組做到獎?罰分明，?形成絕對?以項目部?為中心領(lǐng)?導(dǎo)方法，?對那些不?聽指揮的?施工班組?決不心慈?手軟，施?行嚴打、?嚴抓以此?來樹立施?工威信。?在施工?技術(shù)方面?，由于施?工經(jīng)驗依?然有著不?足。在施?工現(xiàn)場不?能準確的?快速的找?出施工中?存在的毛?病，沒能?把施工圖?和施工規(guī)?范靈活巧?妙的運用?，使實際?施工過程?中和理論?施工產(chǎn)生?了脫軌情?況，即沒?有達不到?預(yù)期的施?工效果又?使施工程?序變得復(fù)?雜，從而?增加了施?工成本，?這給我的?教訓(xùn)就是?在以后的?施工過程?中一定不?能隨心所?欲，必須?認真熟悉?施工圖紙?和施工規(guī)?范并很好?的掌握，?爭取能更?好的把施?工規(guī)范運?用到現(xiàn)場?施工當中?。我曾經(jīng)?有一次因?為沒有看?技術(shù)部發(fā)?出的技術(shù)?和訂單而?報錯了混?凝土標號?，幸好上?報時被技?術(shù)部發(fā)現(xiàn)?并糾正。?技術(shù)指導(dǎo)?生產(chǎn)，沒?有一身過?硬的技術(shù)?就不能將?生產(chǎn)工作?做好。在?給施工班?組交待工?作或者就?某一問題?進行理論?時經(jīng)常會?因為專業(yè)?知識的不?足被問得?不知如何?回答，這?樣的話就?無法在施?工隊中樹?立起威信?，工作就?不太好開?展。由于?剛參加工?作，現(xiàn)場?經(jīng)驗亦有?不足，對?于一些工?作中存在?的問題以?及一些突?發(fā)事件的?處理方法?上不是很?妥當，經(jīng)?常會導(dǎo)致?工作起來?很被動。?因此要在?以后的工?作當中不?斷地學(xué)習(xí)?技術(shù)知識?，讓技術(shù)?指導(dǎo)生產(chǎn)?，生產(chǎn)經(jīng)?驗與技術(shù)?相結(jié)合，?讓自己的?工作去得?一個更好?的成績。?作為一名?合格的施?工員，必?須對技術(shù)?敏感，我?們在實際?的施工中?，經(jīng)常會?遇到各種?設(shè)計變更?，施工員?必須要第?一時間了?解、吃透?這些變更?，這樣才?能真正指?揮好現(xiàn)場?。以上?問題雖都?沒有影響?每次的工?程驗收，?但“查找?不足趕先?進、立足?根本爭先?進”作為?工作方針?的自己覺?得沒有完?全盡到一?個施工人?員的職責(zé)?，在以后?工作中自?己將努力?做到更好?。建筑?職業(yè)不同?于其他行?業(yè)，它需?要不斷在?現(xiàn)場檢查?、監(jiān)督，?隨時發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題，?而這些工?作都在現(xiàn)?場比較惡?劣的環(huán)境?下進行，?這要求我?們不斷培?養(yǎng)吃苦耐?勞的精神?，要不怕?苦不怕累?，放下管?理人員清?高的姿態(tài)?，從工程?的實干中?不斷豐富?自己所學(xué)?才能，使?自己的現(xiàn)?場綜合處?理能力得?到鍛煉和?提高。?人們常說?：干一行?，愛一行?。而我選?擇建筑行?業(yè)，卻是?愛這行才?選這行、?干這行。?從來沒有?感到過建?筑行業(yè)的?艱辛，之?所以選擇?土木工程?，是應(yīng)為?之前在工?地干活時?就想以后?一定要從?事這一行?。建筑?是一門藝?術(shù)，我們?都是建筑?的藝術(shù)家?，擇了建?筑，感謝?____?公司選擇?了我，給?我一個奮?斗的舞臺?，我相信?這是我可?以為之奮?斗終身的?舞臺。?施工員半?年工作總?結(jié)范本（?二）項?目部組織?看了場電?影，__?__年也?將落幕。?駐足回望?，我工作?也將近半?年，年末?是該好好?做個總結(jié)?，一味蠻?干而沒有?停下來思?考是不可?取的也是?可怕的!?人在逆境?和總結(jié)經(jīng)?驗中才能?更好的成?長。_?___月?份到公司?報到，一?周的崗前?培訓(xùn)，然?后是為期?一個月的?專業(yè)培訓(xùn)?，培訓(xùn)對?我們現(xiàn)在?的工作還?是有很大?作用的。?分配項目?部如我所?愿的到了?福州03?標，回到?這個我生?活了四年?的城市，?這一片熱?土，讓我?倍感親切?。也很巧?合的，畢?業(yè)設(shè)計是?斗門站主?體結(jié)構(gòu)設(shè)?計，當然?，我們的?設(shè)計在專?業(yè)者看來?是亂七八?糟的。?近四個月?的工地生?活，我完?成了角色?轉(zhuǎn)換過程?，適應(yīng)了?工地生活?并得到了?較充分的?鍛煉，提?高了工作?能力，積?累了一定?的工作經(jīng)?驗，逐漸?懂得了工?地運作方?式，學(xué)會?了與同事?協(xié)作完成?任務(wù)以及?配合領(lǐng)導(dǎo)?開展工程?建設(shè)。下?面我分三?個階段對?本年度工?作進行總?結(jié)。(?一)茫然?階段剛?入職的第?一個月是?我的茫然?期，跟絕?大多的入?職者一樣?，一開始?對工作都?是沒有概?念的，個?人感受就?是不知道?做些什么?，畢業(yè)時?老師都給?我們忠告?“少說話?，多做事?，不懂的?思考后再?問...?...”?我秉著這?樣的原則?，卻發(fā)現(xiàn)?真不知道?該朝哪方?面去學(xué)習(xí)?去努力，?因為當時?沒有分配?任務(wù)給我?，我們承?擔(dān)不了什?么工作，?所以就失?去了方向?。后面就?安排我們?同事三個?先到跟著?學(xué)習(xí)盾構(gòu)?，每天下?盾構(gòu)隧道?里面查看?管片質(zhì)量?，觀看工?人如何進?行管片拼?裝，查看?管片破損?情況，跟?著做了些?資料。然?后到測量?班實習(xí)一?個月，最?后到實驗?室學(xué)習(xí)半?個月。?確實不喜?歡這樣的?狀態(tài)，想?著找到自?己的立足?點，然后?去好好學(xué)?習(xí)工作，?剛開始閑?暇時間還?是比較多?的，工作?之余本該?多看些資?料和熟悉?圖紙，這?一階段時?間沒有抓?緊，對于?剛?cè)肼毜?我們，抓?緊學(xué)習(xí)盡?快的使自?己成長起?來，為后?續(xù)的工作?打好基礎(chǔ)?，這是很?重要的。?跟在學(xué)校?相似的，?我不缺乏?思想和意?識，實際?行動卻做?得不夠。?空想主義?般的心里?不踏實。?如此過了?將近一個?月，收獲?可概括為?：熟悉了?項目部的?工作和生?活，了解?了工程進?展情況，?學(xué)會了做?部分資料?。(二?)調(diào)度生?涯火車?站缺人手?，還在測?量的我們?就被調(diào)到?火車站了?，一開始?也一樣的?沒有具體?的工作任?務(wù)，四處?觀看工地?然后就看?自己帶的?資料。然?后導(dǎo)師帶?徒，我成?了謝經(jīng)理?的徒弟，?開始了調(diào)?度工作。?白天上?班，調(diào)度?比較輕松?。我知道?調(diào)度不是?簡單的叫?挖機施工?，安排工?人干活這?么簡單，?作為調(diào)度?要有大局?的眼光，?特別是在?很多工序?交叉作業(yè)?時候，如?何安排幾?件事的先?后順序尤?為重要，?唯有協(xié)調(diào)?好各項工?作才能保?證施工有?條不紊更?高效的進?行，也可?避免不必?要的麻煩?。開始?上晚班，?一開始跟?著同事一?起上，慢?慢學(xué)習(xí)如?何去安排?工作。后?來就我一?個人上晚?班，上班?前都預(yù)先?計劃工作?：物資、?人員、機?械、時間?、場地、?各個方面?都準備好?了嗎？挺?多時候整?個晚上工?地就我一?個管理者?，也曾抱?怨過“晚?班要人沒?人，要工?具沒工具?，叫天天?不回，叫?地地不應(yīng)?”。真感?到了壓力?，怕出差?錯的心態(tài)?，總是小?心翼翼，?也想著把?事情順利?完美收場?。其實這?樣的心態(tài)?不適合剛?入職的員?工，工作?上不出差?錯是不可?能的，出?了問題我?才變得勇?敢。有個?向上的心?態(tài)，如何?積極的去?解決問題?，這才是?走向成熟?的標志。?從沒覺?得自己高?人一等，?也不覺得?比別人差?，工作上?也不會眼?高手低，?自知在大?學(xué)學(xué)到的?東西很有?限，也沒?工作經(jīng)驗?。所以，?作為新手?，我從不?介意干些?體力活兒?。___?_月份場?地內(nèi)遍布?泥漿，施?工產(chǎn)生的?廢泥漿外?運也成了?關(guān)鍵任務(wù)?，我不是?旁觀者，?既作管理?者又當工?人，我和?工人師傅?一起接管?子、拉管?子，我不?介意滿身?泥漿，泥?漿泵老是?出問題，?可把我氣?壞了。事?情不順利?我就會產(chǎn)?生不快的?情緒，卻?沒有致力?于檢查故?障并排除?故障，這?就是我不?夠成熟的?表現(xiàn)。煎?熬的結(jié)束?了調(diào)度，?有種解脫?感，卻很?慶幸它給?我?guī)淼?鍛煉和成?長。(?三)專職?技術(shù)員?____?月份中旬?開始，開?始管理地?連墻施工?。之前關(guān)?注成槽施?工，也看?圖紙和學(xué)?習(xí)相關(guān)技?術(shù)，在作?為調(diào)度員?時讓我感?受很深的?事：當時?有領(lǐng)導(dǎo)問?我地連墻?打完幾個?主孔、幾?個副孔？?我回答不?出來。所?以盡管我?做調(diào)度時?也在學(xué)習(xí)?地連墻技?術(shù)，那只?是業(yè)余技?術(shù)員?，F(xiàn)?在作為專?職技術(shù)員?，有機會?也有足夠?的時間和?精力，我?一定要把?它做好。?不盡人?意的，問?題很多，?地連墻并?不那么容?易。每天?要了解成?槽情況，?對成槽的?進度了如?指掌。地?連墻鋼筋?籠加工得?不符要求?，甚至很?不理想。?我們管理?力度不夠?，工人不?好管理，?達不到技?術(shù)交底的?要求。慢?慢的，跟?工人交流?多了，也?熟悉了，?他們更愿?意配合我?們的工作?，情況有?了好轉(zhuǎn)。?所以如何?跟更好的?跟工人師?傅溝通交?流好，是?很重要的?一方面。?作為施工?單位，我?們于分包?單位，既?是其業(yè)主?，是管理?者，也是?服務(wù)者，?為他們提?供良好的?施工條件?，為他們?解決問題?，互相配?合，更高?效更順利?的搞建設(shè)?。這才是?理想的協(xié)?作狀態(tài)。?對于工?作，我是?新手，應(yīng)?該積極主?動。向前?輩和領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí);向?同事學(xué)習(xí)?;向工人?師傅學(xué)習(xí)?。一方面?，學(xué)習(xí)并?熟悉掌握?理論知識?;另一方?面，在實?踐中學(xué)習(xí)?施工工藝?