體質健康測試實施方案（三篇）

第9頁共9頁體質健康測?試實施方案?為了促進?《國家學生?體質健康標?準》的順利?實施，努力?使廣大中小?學生得到健?康成長，促?進我校學生?積極參加體?育鍛煉，不?斷糾正和改?變學生體質?健康狀況中?出現(xiàn)的問題?，從而使學?生擁有健康?端莊秀美的?體魄姿態(tài)和?健全的人格?。將“健康?第一”的指?導思想落到?實處，充分?發(fā)揮學校體?育在育人教?育中的獨特?作用。結合?我校實際情?況制定本實?施方案。?一、___?_機構1?、領導小組?組長：程永?志領導小?組職責是負?責安排學校?按要求開設?的體育課，?督促體育課?規(guī)范教學，?結合測試標?準加強學生?體質訓練，?____人?員開展學生?體質達標測?試工作，督?查實施《國?家學生體質?健康標準》?情況。根據(jù)?具體情況做?好分工，做?到分工明確?，責任到人?，確保測試?、錄入等各?項工作按時?完成。2?、測試小組?組長：王福?巖成員。?韓波、郝占?峰、___?_慧、和各?班班主任。?測試小組?職責是負責?按照方案的?要求對學生?進行測試和?指導鍛煉，?負責成績的?收集、整理?并對照《國?家學生體質?健康標準》?及評分標準?如實填寫表?冊，及時上?報錄入小組?。3、錄?入小組。_?___慶錄?入小組職責?是負責成績?的錄入及學?生體質健康?測試報告單?的打印，及?時上報數(shù)據(jù)?報送小組。?4、數(shù)據(jù)?上報：二?、工作內容?1、在_?___月_?___日對?測試人員進?行培訓，各?班班主任利?用班會課對?學生進行宣?傳。2、?測試小組從?____月?____日?份進行測試?工作。測試?結束后體育?教師對照《?國家學生體?質健康標準?》及評分標?準如實填寫?表冊，__?__月__?__日前完?成數(shù)據(jù)上報?。3、體?質健康測試?年級及其所?測項目：?三、工作要?求1、測?試要統(tǒng)一標?準，統(tǒng)一要?求；數(shù)據(jù)的?記錄要真實?，杜絕虛擬?測試成績。?表冊填寫字?跡清楚、工?整，不改寫?，格式正確?。2、針?對學生身體?特點，考慮?氣候、場地?等因素，科?學____?測試工作，?保證學生的?身心健康和?安全。3?、班主任和?體育教師要?加強對學生?的安全教育?，無論在校?內還是在校?外進行“體?育達標”訓?練，都要對?學生提出安?全要求。要?利用班會和?體育課對學?生進行體育?達標及訓練?的安全教育?。4、測?試小組務必?認真___?_測試工作?，并按時將?相關表冊上?報錄入小組?。四、特?殊情況的處?理1、因?病或殘疾學?生，確實不?能參加《標?準》測試的?學生，應持?縣級以上醫(yī)?院出具的病?歷等證明材?料，向學校?提交免予執(zhí)?行《標準》?的申請。學?校體育組簽?署意見后，?將材料存入?學生檔案。?2、對因?病免修體育?課被批準免?予執(zhí)行《標?準》的學生?，當年不得?評為“三好?學生”。?3、《標準?》成績不及?格者，在本?學年度(由?學校安排)?準予補測一?次，補測仍?不及格，則?學年《標準?》成績?yōu)椴?合格。五?、測試保障?、安全防范?工作1、?保證活動時?間，推動經(jīng)?常鍛煉。學?校保證學生?每天有一小?時的體育鍛?煉時間，體?育教師要上?好體育課、?早操或課間?操，對學生?進行有針對?性的體育鍛?煉指導工作?。2、各?班班主任要?牢固樹立“?安全第一”?的責任意識?。在實施《?標準》時，?要健全各項?安全保障制?度，落實安?全責任制，?加強對場地?、器材、設?備的安全檢?查，加強對?學生安全教?育，提出安?全要求。?3、測試前?要檢查和了?解學生身體?健康情況，?對生病學生?實行緩測或?免測。堅決?杜絕平時不?鍛煉，測試?時搞突擊的?現(xiàn)象，謹防?意外傷害事?故發(fā)生。?體質健康測?試實施方案?（二）《?國家學生體?質健康標準?》一、測?試領導小組?：組長：?陳光大(協(xié)?調總體工作?)副組長：?____紅?彬、徐慶農(nóng)?(具體負責?工作方案制?定、體育工?作評估及測?試和上報工?作)組員?。____?、申能語、?殷亮、陳保?贇、劉非、?盧海、呂展?、鄭世平、?姚麗云、_?___平、?洪宜杭、陳?亮、齊俊龍?、童朝陽、?陳志庭、_?___個班?主任。(負?責測試表格?制作、訓練?、測試及安?全、后勤保?障、數(shù)據(jù)錄?入及上報工?作)二、?測試的主要?內容：1?、基本項目?：身高、體?重、肺活量?；2、耐?力項目：_?___米、?____米?(男)、_?___米(?女)；3?、力量項目?：坐位體前?屈、立定跳?遠、引體向?上(男)、?一分鐘仰臥?起坐(女)?；三、時?間：訓練?時間：__?__年__?__月—_?___月；?測試時間?：____?年____?月____?日—___?_月___?_日；錄?入及上報時?間。___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日。?四、具體實?施分工：?1、測試組?：組長：_?___平?組員：全體?體育教師、?各班主任?職責。①負?責任課班級?學生的訓練?工作；②負?責測試的裁?判工作；③?負責測試成?績的收集、?整理工作；?④負責對第?一次成績不?及格的同學?的補考工作?；⑤負責對?參加測試教?師的培訓工?作。2、?宣傳組：組?長：殷亮；?組員：楊家?三、各班?主任。職?責。①負責?體質測試宣?傳教育工作?(橫幅)；?②黑板報、?體質測試專?欄的布置工?作。3、?成績核對匯?總上傳組：?組長：徐慶?農(nóng)組員：呂?展(九年級?成績錄入及?校對匯總、?全校上傳)?、鄭世平(?測試表格制?作、八年級?成績錄入及?校對匯總)?、姚麗云(?七年級成績?錄入及校對?匯總)。?各體育老師?務必在__?__月__?__日前將?學生測試成?績上報到教?務處。4?、場地、器?材組：組長?：洪宜杭；?組員：體育?教師職責?。①負責體?質測試器材?的購置；②?負責測試場?地的布置、?安排。5?、安全保衛(wèi)?組：組長：?陳保赟；組?員：匡建敏?、楊家三?、班主任、?體育老師。?職責。①負?責體質測試?傷害事故緊?急預案的制?定與實施；?②負責測試?期間學生的?醫(yī)療保健。?五、測試?具體時間：?1、測試?時間為體育?課或每天下?午4：20?—5：00?.2、每?個學生都要?參加測試，?如特殊原因?不能參加測?試，則要提?供相關資料?。六、測?試的基本要?求：1、?體育教師。?a、認真解?讀《標準》?，領會要求?和測試要領?；b、做好?年級測試教?師的培訓工?作；c、_?___年級?學生測試，?把好要求責?任關；d、?做好《標準?》測試的宣?傳和裁判。?2、班主?任。a、積?極學習《標?準》測試文?件精神，了?解測試內容?，做好宣傳?；b、協(xié)助?年級組、體?育教師做好?測試工作；?c、學生《?標準》測試?個人檔案資?料的收集與?整理。3?、參與測試?工作人員。?a、認真學?習測試的方?法和要求，?嚴格把關；?b、測試完?做好學生的?資料整理；?c、協(xié)助年?級與體育教?師完成測試?，避免安全?事故。4?、其他部門?。a、做好?《標準》測?試的服務工?作，購買合?格標準的測?試器材；b?、要加大人?力、物力、?財力的支持?，全力為《?標準》測試?做努力；c?、建立學生?的《標準》?測試個人登?記卡，畢業(yè)?放入學生檔?案；d、保?存測試的原?始數(shù)據(jù)和統(tǒng)?計資料。?測試工作是?一項極及繁?瑣、復雜的?工作，各實?施人要嚴格?要求和把關?。體質健?康測試實施?方案（三）?根據(jù)國家?教育部和體?育____?頒發(fā)的《學?生體質健康?標準》精神?，堅持學校?教育樹立健?康第一的指?導思想，為?了加強學校?體育工作，?使學生積極?參加體育鍛?煉，養(yǎng)成良?好的習慣，?提高學生的?自我保健能?力和體質健?康水平，促?進學生健康?發(fā)展。結合?我校實際情?況，特制定?本方案。?一、___?_與管理?1、領導小?組：組?長：譚紹勇?組員：?體育老師各?班班主任?2、學校按?照《學生體?質健康標準?》的實施要?求，制定實?施方案且開?展工作，并?將《學生體?質健康標準?》測試工作?納入學校正?常的教育教?學工作之中?。學校有專?人負責，實?行崗位責任?制，校長為?《學生體質?健康標準》?實施的第一?責任人。?3、學?！?學生體質健?康標準》的?要求統(tǒng)一安?排、班主任?等協(xié)同配合?，共同__?__實施。?學校負責實?施的計劃和?監(jiān)督工作，?班主任和體?育老師負責?測試的__?__成績記?錄、等級評?定，負責本?班的___?_工作。?二、測試分?組與測試項?目根據(jù)學?生的生長發(fā)?育規(guī)律，從?身體形態(tài)、?身體機能、?身體素質等?方面綜合評?定學生的體?育健康狀況?，將測試對?象劃分為以?下組別：小?學一、二?年級為一組?、小學三?、四年級為?一組、小學?五年級為一?組測試數(shù)?據(jù)項目為：?小學一?、二年級測?試項目。身?高、體重、?坐位體前屈?、____?米跑、__?__分鐘跳?繩。小學?三、四年?級測試項目?。身高、體?重、坐位體?前屈、__?__米跑、?____分?鐘跳繩、_?___分鐘?仰臥起坐。?小學五?、六年級測?試項目。身?高、體重、?肺活量、坐?位體前屈、?____米?跑、___?_米___?_8往返跑?、____?分鐘跳繩、?____分?鐘仰臥起坐?。三、時?間安排：?1、10.?20-10?.25全?校體育老師?及班主任培?訓2、1?0.26-?11.18?體育老師利?用體育課及?大課間對學?生加強技能?訓練3、?11.19?-11.2?6對全校?學生進行測?試并登記?4、11.?27對各?班測試成績?進行匯總?5、12.?10成績?上報四、?測試、等級?評定與登記?1、《學?生體質健康?標準》的測?試每學年進?行一次，由?學校自行_?___。?2、測試前?要作好充分?準備工作和?制定測試過?程中的安全?措施。測試?數(shù)據(jù)和記錄?要準確無誤?，并進行嚴?格核查，測?試、記錄、?監(jiān)督檢查人?員要簽字。?3、因病?或殘疾不能?參加全部或?部分項目測?試，無法進?行評分和等?級評定的學?生，可向學?校提交免予?執(zhí)行《學生?體質健康標?準》的申請?，經(jīng)縣級以?上證明，班?主任、體育?教師簽字，?學校審批后?方可免予執(zhí)?行。但能參?加測試的項?目仍需測試?記錄，可_?___評價?等級依據(jù)。?免予執(zhí)行《?學生體質健?康標準》的?學生評價等?級為及格。?4、因病?臨時不能參?加測試的學?生經(jīng)校醫(yī)證?明，體育教?師核準，可?不參加本次?測試，但須?進行補測。?5、對《?學生體質健?康標準》測?試成績不合?格者，在本?學年度準予?補考一次，?補考仍不及?格者，則學?年評定等級?為不及格。?6、測試?成績、評定?結果應及時?反饋給學生?和家長，以?便指導學生?科學合理的?鍛煉和得到?家長的支持?、幫助。?五、數(shù)據(jù)收?集與整理上?報1、各?班級要按照?《學生體質?健康標準》?的有關要求?，準確及時?地采集、匯?總、上報《?學生體質健?康標準》的?有關數(shù)據(jù)。?(____?月____?日全部上報?國家體測網(wǎng)?)2、各?班體育老師?負責數(shù)據(jù)測?試，班主任?負責成績錄?入電子表格?并上傳給負?責人。六?、具體要求?與措施1?、我校做好?學生、教師?、家長的宣?傳教育工作?，讓學生懂?得體質健康?的重要性，?讓教師重視?學生的體質?健康，讓家?長支持學校?的體育達標?活動。2?、我校加強?對《學生體?質健康標準?》測試的_?___和管?理，積極_?___多種?多樣的體育?鍛煉形式，?將體育課的?____形?式與課間操?以及各種體?育課外活動?有機結合，?促進學生體?質健康的發(fā)?展。3、?我校有計劃?性地開展體?育測驗活動?，督促、指?導和加強學?生平時鍛煉?和了解自身?體