2023年英語(yǔ)教師工作計(jì)劃英語(yǔ)教師工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?英語(yǔ)教師工?作計(jì)劃英語(yǔ)?教師工作計(jì)?劃范文作?為一名經(jīng)驗(yàn)?尚淺的老師?，我在教育?經(jīng)驗(yàn)，組織?管理等各方?面，還有太?多的欠缺和?不足，這就?需要進(jìn)一步?的完善自己?，以更快的?速度融入到?集體當(dāng)中，?本年度我的?工作計(jì)劃如?下：一、?思想政治?始終如一地?熱愛(ài)祖國(guó)，?____領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛(ài)本?職工作，關(guān)?心國(guó)家大事?，堅(jiān)持政治?學(xué)習(xí)，記錄?政治筆記，?提高覺(jué)悟和?意識(shí)。注重?個(gè)人道德修?養(yǎng)，為人師?表，嚴(yán)于律?己，關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活，做學(xué)?生的良師益?友。加強(qiáng)團(tuán)?結(jié)，與同事?相處融洽，?合作愉快，?心往一處想?，勁往一處?使，組成一?個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的大家庭。?二、個(gè)人?業(yè)務(wù)作為?一名教師，?除了要具備?良好的思想?品德，高尚?的道德情操?;還需要具?備較高水平?的業(yè)務(wù)技能?。本學(xué)年我?將注重開(kāi)拓?視野，訂閱?專(zhuān)業(yè)雜志，?瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)?頁(yè)，隨時(shí)記?下可借鑒的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、?優(yōu)秀案例等?材料，以備?參考。不斷?為自己充電?，每天安排?一定的時(shí)間?扎實(shí)提高基?本功，努力?使自己成為?能隨時(shí)供給?學(xué)生一杯水?的自來(lái)水。?三、教學(xué)?工作（一?）主要任務(wù)?課堂教學(xué)：?課堂是教?師傳道、授?業(yè)、解惑的?主陣地，是?學(xué)生茁壯成?長(zhǎng)的快樂(lè)園?。為了使每?堂課短短的?____分?鐘井然有序?、包容性大?，信息量多?、形式活躍?、貼近學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，發(fā)揮其最?大的效用。?我將注重在?課前、課中?、課后三個(gè)?方面下功夫?。課前認(rèn)真?備課。作到?課前再備課?，備教材、?備學(xué)生，熟?悉教學(xué)軟件?的操作過(guò)程?，保證課前?的準(zhǔn)備工作?及時(shí)、充分?。課中全神?貫注。根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)進(jìn)行趣?味化教學(xué)，?讓學(xué)生在一?種輕松愉快?的氛圍中學(xué)?習(xí)。愉快的?心情是產(chǎn)生?學(xué)習(xí)興趣的?重要因素，?所以我將從?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣入?手，運(yùn)用謎?語(yǔ)導(dǎo)入新課?、故事貫穿?課堂始終等?充分地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，引?導(dǎo)學(xué)生在老?師的啟發(fā)下?進(jìn)行一系列?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?，自覺(jué)的用?腦、用耳、?動(dòng)口、動(dòng)手?去完成老師?所設(shè)計(jì)的各?個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?，興趣成為?了學(xué)生學(xué)習(xí)?的動(dòng)力。課?后及時(shí)反饋?。記下教學(xué)?中的成功點(diǎn)?和失敗點(diǎn)，?及其改進(jìn)方?法。本學(xué)期?我還盡量為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的課堂氣?氛，注重培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?井然有序的?課堂常規(guī);?使他們?cè)谳p?松愉快、歡?樂(lè)活潑的狀?態(tài)下進(jìn)行積?極地學(xué)習(xí)?（二）具體?措施：1?、鉆研教法?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，抓好常規(guī)?教學(xué)：（?1）深入研?究教材教法?，新課標(biāo)要?求以學(xué)生為?中心，學(xué)生?是主體，設(shè)?計(jì)讓學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的教?法;（2?）多閱讀課?外輔導(dǎo)材料?，充實(shí)自己?，要做學(xué)習(xí)?型教師。因?為作為教師?想要教給學(xué)?生一杯水的?內(nèi)容自己就?要有一缸水?。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)?過(guò)這樣一句?話：教師應(yīng)?該是一名雜?家，這是說(shuō)?作為一名教?師要掌握方?方面面的知?識(shí);（3?）了解學(xué)生?的情況，一?年級(jí)學(xué)生剛?入學(xué)，要及?時(shí)了解他們?的情況，為?設(shè)計(jì)適合他?們的教案打?下基礎(chǔ)。要?做到每一堂?課的內(nèi)容能?保證學(xué)困生?學(xué)會(huì)，而對(duì)?于接受能力?強(qiáng)的學(xué)生要?做做到上不?封頂;（?4）了解后?進(jìn)生情況，?課堂的設(shè)計(jì)?應(yīng)該以讓中?下等的學(xué)生?學(xué)會(huì)為目的?，因?yàn)樾抡n?標(biāo)是讓全體?學(xué)生得到發(fā)?展。2、?全面關(guān)心學(xué)?生，促進(jìn)和?諧發(fā)展：?（1）關(guān)心?學(xué)習(xí)有困難?的學(xué)生，尊?重和信任他?們，尋找他?們身上的閃?光點(diǎn)，鼓勵(lì)?他們自尊自?愛(ài)，要求上?進(jìn)。另外，?認(rèn)真分析這?些學(xué)生的情?況，采用適?合他們發(fā)展?的方法，耐?心幫助和輔?導(dǎo)他們，促?使他們進(jìn)步?;（2）?培養(yǎng)學(xué)生良?好的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)習(xí)慣，上?課做好筆記?，課后及時(shí)?完成作業(yè)，?認(rèn)真做好預(yù)?復(fù)習(xí)，指導(dǎo)?學(xué)生掌握正?確的預(yù)復(fù)習(xí)?方法。根據(jù)?不同的話題?，創(chuàng)設(shè)情境?，提高學(xué)生?英語(yǔ)情景交?際能力;?（3）采用?學(xué)生成長(zhǎng)檔?案評(píng)價(jià)方式?。改變只關(guān)?注學(xué)生學(xué)業(yè)?成績(jī)的單一?總結(jié)性的考?試評(píng)價(jià)方式?，著眼于充?分全面了解?學(xué)生，幫助?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?我，建立自?信，關(guān)注個(gè)?別差異，了?解學(xué)生發(fā)展?中的需求。?四、教研?工作1、?____學(xué)?校教學(xué)工作?總目標(biāo)，以?常規(guī)教學(xué)管?理、教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控為抓?手，以學(xué)生?的發(fā)展為重?點(diǎn)，以課堂?教學(xué)改革為?中心，扎實(shí)?開(kāi)展工作，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量、教?學(xué)效率，充?分發(fā)揮教研?活動(dòng)的實(shí)效?性;2、?本學(xué)期，將?在上級(jí)主管?部門(mén)及校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，努力?培養(yǎng)和提高?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，提高教?學(xué)效率和質(zhì)?量為目標(biāo)，?以更新教育?觀念為前提?，提高教育?效率為重點(diǎn)?，積極實(shí)踐?課程改革理?念，抓好課?堂教育關(guān)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)下小語(yǔ)?的創(chuàng)新理念?，提高自身?整體素質(zhì)，?從而培養(yǎng)和?提高學(xué)生創(chuàng)?新和實(shí)踐能?力，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?;3、突?出常規(guī)教學(xué)?的基礎(chǔ)性地?位，定期進(jìn)?行教學(xué)檢查?，經(jīng)常進(jìn)行?不定期抽查?。提倡課堂?教學(xué)的實(shí)效?性，扎扎實(shí)?實(shí)建設(shè)一支?業(yè)務(wù)能力強(qiáng)?的低年級(jí)教?師隊(duì)伍。?五、培訓(xùn)工?作要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育信息，?學(xué)習(xí)英語(yǔ)課?程標(biāo)準(zhǔn)，提?高自身素養(yǎng)?，充分體現(xiàn)?現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)?型：（1?）多參加集?體備課這樣?的活動(dòng)，向?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)。并多和?各學(xué)校的同?年級(jí)的教師?進(jìn)行交流，?取人長(zhǎng)處;?（2）多?閱讀教育方?面的書(shū)籍。?只有掌握了?堅(jiān)實(shí)的理論?基礎(chǔ)，才能?在教學(xué)中發(fā)?揮的更好;?（3）學(xué)?習(xí)英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)，掌握?英語(yǔ)的各級(jí)?目標(biāo)，才能?制定相應(yīng)的?學(xué)習(xí)策略。?2023?年英語(yǔ)教師?工作計(jì)劃英?語(yǔ)教師工作?計(jì)劃范文（?二）以新?課程的理念?為教育方針?，以教學(xué)大?綱為指導(dǎo)，?在教學(xué)過(guò)程?中，以嘗試?教學(xué)法為指?導(dǎo)方針，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生是課?堂的指導(dǎo)者?，而教師是?課堂的引導(dǎo)?者，使英語(yǔ)?教學(xué)呈現(xiàn)出?“學(xué)習(xí)活動(dòng)?化，活動(dòng)交?際化”的嶄?新局面，使?學(xué)生始終保?持學(xué)習(xí)外語(yǔ)?的興趣和信?心，為實(shí)現(xiàn)?高效課堂而?努力培養(yǎng)下?一代新人。?一、學(xué)生?情況分析?____年?級(jí)學(xué)生對(duì)英?語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?整體有所下?降，英語(yǔ)底?子薄，兩極?分化比較嚴(yán)?重。所以本?學(xué)期應(yīng)做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。教?師應(yīng)該面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生的發(fā)?展為宗旨，?始終把激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣放在首?位，注意分?層教學(xué)，引?導(dǎo)學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?掌握良好的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人，他們?中有一大部?分同學(xué)有類(lèi)?似特點(diǎn)，開(kāi)?始對(duì)英語(yǔ)興?趣很濃，但?逐漸便失去?了興趣，這?樣這些學(xué)生?成績(jī)就會(huì)差?，因此我會(huì)?盡量運(yùn)用嘗?試教學(xué)法，?讓學(xué)生“先?學(xué)后教，先?試后教”利?用小組合作?的方法、創(chuàng)?設(shè)情景，以?提高他們的?學(xué)習(xí)欲望和?興趣，使他?們能夠把英?語(yǔ)運(yùn)用于實(shí)?際生活中。?二、學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)和?奮斗目標(biāo)?本冊(cè)英語(yǔ)中?，我們繼續(xù)?和大明在美?國(guó)訪問(wèn)了解?一些情況，?了解一些在?美國(guó)生活的?中國(guó)人的情?況，進(jìn)一步?學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)?習(xí)過(guò)的語(yǔ)句?結(jié)構(gòu)、技能?等，并將學(xué)?習(xí)根據(jù)圖片?獨(dú)立地寫(xiě)出?完整的語(yǔ)句?。我們要進(jìn)?一步復(fù)習(xí)語(yǔ)?音，學(xué)習(xí)語(yǔ)?句和語(yǔ)篇中?的語(yǔ)音表達(dá)?。并了解一?些新生的語(yǔ)?音規(guī)則。?1、能聽(tīng)讀?辨認(rèn)語(yǔ)音，?培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)?說(shuō)能力;?2、能按四?會(huì)要求掌握?所學(xué)的詞匯?，句型，掌?握語(yǔ)言材料?;3、能?按要求會(huì)讀?，會(huì)說(shuō)，聽(tīng)?懂，會(huì)寫(xiě)日?常交際用語(yǔ)?，提高學(xué)生?語(yǔ)言運(yùn)用能?力;4、?能進(jìn)一步感?知理解語(yǔ)法?，掌握初步?的語(yǔ)法知識(shí)?;5、形?成學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣和愛(ài)?好，形成在?動(dòng)態(tài)真實(shí)的?環(huán)境中使用?英語(yǔ)進(jìn)行活?動(dòng)的積極性?;6、能?運(yùn)用英語(yǔ)在?日常學(xué)校生?活和課堂情?景中與老師?和同學(xué)進(jìn)行?的日?？陬^?交際，如問(wèn)?候有關(guān)個(gè)人?、家庭和朋?友的簡(jiǎn)單信?息;7、?能參加運(yùn)用?英語(yǔ)組織和?開(kāi)展日常課?堂教學(xué)和生?活游戲及其?他課內(nèi)外活?動(dòng);8、?能聽(tīng)懂指令?并作成適當(dāng)?的反應(yīng)，能?讀懂配圖小?故事，能根?據(jù)圖片進(jìn)行?簡(jiǎn)要的口頭?描述，能唱?教過(guò)的英語(yǔ)?歌曲，并誦?讀一些英語(yǔ)?詩(shī)歌和歌謠?;9、樂(lè)?于了解英語(yǔ)?國(guó)家兒童的?興趣和愛(ài)好?及外國(guó)人的?風(fēng)俗習(xí)慣;?10、進(jìn)?一步養(yǎng)成良?好的書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣;11?、進(jìn)一步養(yǎng)?成聽(tīng)英語(yǔ)、?讀英語(yǔ)和說(shuō)?英語(yǔ)的良好?習(xí)慣;1?2、知識(shí)目?標(biāo)：盡可能?創(chuàng)造條件，?標(biāo)準(zhǔn)地完成?每一項(xiàng)，每?一課教學(xué)任?務(wù)，盡可能?地去擴(kuò)展學(xué)?生的知識(shí)面?;13、?情感目標(biāo)：?把學(xué)習(xí)知識(shí)?與學(xué)生興趣?聯(lián)系在一起?，提高他們?學(xué)習(xí)興趣，?養(yǎng)成每日一?練，每周讀?英語(yǔ)的好習(xí)?慣;14?、成績(jī)目標(biāo)?：把學(xué)生培?養(yǎng)成“名學(xué)?生”，使學(xué)?生的成績(jī)更?上一層樓;?本學(xué)期我?預(yù)計(jì)使本班?學(xué)生的及格?率達(dá)到__?__%，優(yōu)?秀率達(dá)到_?___%，?居全開(kāi)發(fā)區(qū)?前____?名。三、?教材重點(diǎn)、?難點(diǎn)本學(xué)?期的教學(xué)內(nèi)?容包含了一?些新的語(yǔ)言?現(xiàn)象，如學(xué)?習(xí)根據(jù)圖片?造獨(dú)立的寫(xiě)?句子;學(xué)習(xí)?語(yǔ)句和語(yǔ)篇?中語(yǔ)音的表?達(dá)。關(guān)于語(yǔ)?句結(jié)構(gòu)、語(yǔ)?音等，要分?階段反復(fù)進(jìn)?行，要堅(jiān)持?大容量，長(zhǎng)?時(shí)間的輸入?。本學(xué)期要?讓學(xué)生掌握?必要的語(yǔ)言?知識(shí)，形成?必需的應(yīng)用?語(yǔ)言的能力?。1、能?按四會(huì)、三?會(huì)的要求掌?握所學(xué)單詞?;2、能?按四會(huì)要求?掌握所學(xué)句?型;3、?能使用日常?交際用語(yǔ)，?活用四會(huì)句?型，進(jìn)行簡(jiǎn)?單的交流，?做到大膽開(kāi)?口，發(fā)音正?確;4、?能在圖片、?手勢(shì)、情境?等非語(yǔ)言提?示的幫助下?，聽(tīng)懂清晰?的話語(yǔ)和錄?音。四、?的主要措施?1、在教?學(xué)過(guò)程中，?采用情景教?學(xué)法，讓學(xué)?生身臨其境?，積極主動(dòng)?地參與到課?堂教學(xué)中去?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的非智力因?素，提高學(xué)?生實(shí)際運(yùn)用?語(yǔ)言的能力?;2、通?過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、?讀、寫(xiě)、唱?、游、演、?畫(huà)、做等形?式，進(jìn)行大?量的語(yǔ)言操?練和練習(xí);?3、以活?動(dòng)為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計(jì)豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂(lè)中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語(yǔ)學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展;?4、培養(yǎng)學(xué)?生拼讀音標(biāo)?的能力，確?保學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的質(zhì)量?;5、設(shè)?計(jì)全面、高?效的課外作?業(yè)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的書(shū)?寫(xiě)習(xí)慣，做?到整潔、規(guī)?范、正確地?書(shū)寫(xiě);6?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?新教材，新?