2023德育教研室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023德?育教研室工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一、?指導(dǎo)思想：?認(rèn)真落實(shí)?____，?確立教育科?研為"發(fā)展?教師、發(fā)展?學(xué)生、發(fā)展?學(xué)校"服務(wù)?的工作方向?，圍繞以"?教育科研為?突破口，以?課題研究為?載體，走豐?富質(zhì)量之路?，致力全面?提升學(xué)校品?味"這一總?體思路，根?據(jù)洪湖市教?研室、教科?所新學(xué)期工?作會(huì)議精神?，按照學(xué)校?工作計(jì)劃要?求，樹(shù)立"?科研引路，?教學(xué)創(chuàng)新"?理念，不斷?豐富"科研?興校"，為?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)和全面?推進(jìn)學(xué)校整?體發(fā)展而服?務(wù)。二、?工作重點(diǎn)：?1、以課?題研究為抓?手，做好課?題階段成果?的轉(zhuǎn)化工作?，繼續(xù)推動(dòng)?教育科學(xué)研?究的發(fā)展，?促進(jìn)教研和?科研的協(xié)調(diào)?穩(wěn)步發(fā)展。?2、以加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?為抓手，努?力營(yíng)造理論?學(xué)習(xí)氛圍，?鼓勵(lì)教師積?極開(kāi)展以行?動(dòng)研究為主?的日常性研?究，努力開(kāi)?創(chuàng)群眾性研?究，常態(tài)性?研究為主的?我校教科研?工作新局面?。3、繼?續(xù)做好校刊?《尖尖角》?、《我行我?思》的編撰?工作。三?、具體工作?與措施：?（一）開(kāi)辟?多種渠道，?加強(qiáng)教師理?論學(xué)習(xí)開(kāi)?展教育科研?工作，首先?必須做到思?想認(rèn)識(shí)到位?，作為教師?要把學(xué)習(xí)放?在首位，不?斷更新觀念?，用先進(jìn)的?科學(xué)思想和?教科研理論?武裝自己。?教師觀念的?轉(zhuǎn)變是學(xué)校?進(jìn)步發(fā)展的?邏輯起點(diǎn)。?教師在教育?教學(xué)中勇于?探索、敢于?創(chuàng)新，才能?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新意識(shí)、創(chuàng)?新精神、創(chuàng)?新能力和創(chuàng)?新品質(zhì)的下?一代。本學(xué)?期，教科室?將結(jié)合新教?育實(shí)驗(yàn)開(kāi)展?一系列讀書(shū)?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?堅(jiān)持：1?、集中學(xué)習(xí)?和自己學(xué)習(xí)?相結(jié)合。?2、精讀與?通讀相結(jié)合?。3、讀?與寫(xiě)相結(jié)合?。走"以?科研促教學(xué)?，教學(xué)科研?相長(zhǎng)"的道?路，努力構(gòu)?建學(xué)習(xí)型組?織，開(kāi)展以?"導(dǎo)學(xué)、自?學(xué)、互學(xué)"?等形式，這?樣加強(qiáng)教師?的理論學(xué)習(xí)?，全面深化?新課程理念?指導(dǎo)下的課?堂教學(xué)改革?。（二）?開(kāi)展校本培?訓(xùn)，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?1、加強(qiáng)?科研隊(duì)伍的?建設(shè)，繼續(xù)?通過(guò)"請(qǐng)進(jìn)?來(lái)，走出去?"的辦法，?為老師們盡?可能地創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)提高的?機(jī)會(huì)。學(xué)校?將邀請(qǐng)有關(guān)?教育專(zhuān)家、?教學(xué)行家來(lái)?校作講座、?指導(dǎo)。幫助?教師進(jìn)一步?更新教育理?念。也打算?邀請(qǐng)市教研?室的相關(guān)人?員作輔導(dǎo)，?拓寬視野，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?不斷成長(zhǎng)。?組織教師參?加市教科室?組織的課題?、科研等業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，以?提高教育研?究水平。培?訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，?要求全體教?師人人參與?，本學(xué)期計(jì)?劃培訓(xùn)一到?兩次。組織?教師參加各?級(jí)各類(lèi)的研?討活動(dòng)、出?席觀摩交流?，促使教師?逐步由"經(jīng)?驗(yàn)型"向"?研究型"、?"學(xué)者型"?轉(zhuǎn)變。2?、營(yíng)造良好?學(xué)術(shù)氛圍，?開(kāi)展各種以?教科研與教?學(xué)相結(jié)合為?主題的學(xué)術(shù)?活動(dòng)，為各?種不同類(lèi)型?的教師交流?教育教學(xué)改?革的經(jīng)驗(yàn)、?探討自身素?質(zhì)提高的途?徑和方式提?供條件和機(jī)?會(huì)。通過(guò)新?老教師師徒?結(jié)對(duì)、說(shuō)課?比賽、撰寫(xiě)?教育隨筆比?賽、教育博?客評(píng)比等形?式，引領(lǐng)教?師始終關(guān)注?和直面現(xiàn)實(shí)?，善于發(fā)現(xiàn)?、，把課題?研究與校本?培訓(xùn)、培訓(xùn)?與考核、培?訓(xùn)與評(píng)優(yōu)、?培訓(xùn)與小型?競(jìng)賽相結(jié)合?，定期組織?座談交流會(huì)?，以促進(jìn)骨?干教師的茁?壯成長(zhǎng)，真?正發(fā)揮骨干?教師的作用?，不斷推動(dòng)?我校校本培?訓(xùn)工作的深?入開(kāi)展。?3、結(jié)合各?類(lèi)征文活動(dòng)?、荊州市、?洪湖市教育?教學(xué)研究案?例評(píng)比活動(dòng)?，繼續(xù)開(kāi)展?校內(nèi)教育教?學(xué)論文、教?學(xué)案例分析?等征文評(píng)比?活動(dòng)，進(jìn)一?步提高教師?的教學(xué)反思?能力，在提?高專(zhuān)業(yè)化水?平的道路上?不斷發(fā)展和?完善自我。?（三）加?強(qiáng)研究講實(shí)?效，嚴(yán)格管?理求發(fā)展?1、健全科?研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)?職責(zé)到位?2、擴(kuò)大課?題組，調(diào)整?課題組成員?3、加強(qiáng)?教科研骨干?隊(duì)伍建設(shè)?（四）深化?課題研究，?規(guī)范課題研?究過(guò)程規(guī)?范的管理是?提高科研實(shí)?效的保證，?是實(shí)現(xiàn)學(xué)校?教科研工作?健康有序、?高效運(yùn)行的?關(guān)鍵。在強(qiáng)?化課題過(guò)程?管理的同時(shí)?，做好五大?主課題的研?究工作，由?教科室牽頭?，組織課題?組長(zhǎng)開(kāi)展多?層次、多渠?道、全方位?的研究，邊?實(shí)踐、邊研?究、邊總結(jié)?，不斷探索?，使課題研?究早出成果?，多出成果?。（1）?堅(jiān)持教科研?過(guò)程的規(guī)范?管理。本?學(xué)期，教科?室將按照上?級(jí)有關(guān)文件?精神，對(duì)學(xué)??，F(xiàn)有課題?進(jìn)行規(guī)范管?理，每月一?次組織教科?研的專(zhuān)題活?動(dòng)。課題研?究組分工到?人，計(jì)劃、?總結(jié)、活動(dòng)?記錄、資料?收集有實(shí)驗(yàn)?組教師分別?承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)?教師要有計(jì)?劃、有總結(jié)?、有個(gè)案，?使教科研工?作進(jìn)一步規(guī)?范性和科學(xué)?性，提高課?題研究的針?對(duì)性、實(shí)效?性，不斷提?高學(xué)校教育?教學(xué)。從管?理中求質(zhì)量?，從管理中?求規(guī)范，從?管理中求發(fā)?展，為提高?我校教育教?學(xué)質(zhì)量做出?努力，增添?教科室的亮?點(diǎn)。（2?）提高各類(lèi)?教科研用表?記錄的及時(shí)?性。教科?研用表，是?為了準(zhǔn)確記?錄教科研工?作中的各種?信息，為研?究工作提供?客觀有效的?證據(jù)。（?3）繼續(xù)深?化幾個(gè)重點(diǎn)?課題研究工?作，推進(jìn)課?程改革，突?出課題研究?的過(guò)程管理?，進(jìn)一步深?化學(xué)校課題?研究。（?4）課題研?究與各類(lèi)公?開(kāi)課整合。?為推進(jìn)教?學(xué)研究與新?課程改革，?學(xué)校開(kāi)展了?各類(lèi)公開(kāi)課?活動(dòng)：示范?課、教研課?、匯報(bào)課、?驗(yàn)收課等。?課題組一如?既往要求各?課題組成員?，將自己承?擔(dān)的公開(kāi)課?與各自研究?的課題結(jié)合?起來(lái)，突出?課題研究要?深入課堂，?以課題研究?的要求指導(dǎo)?平時(shí)的教學(xué)?實(shí)踐，打造?精品課。在?公開(kāi)課中落?實(shí)課題研究?的措施，體?現(xiàn)課題研究?的特色，充?分發(fā)揮課堂?作為課題研?究的主陣地?的作用。?（5）教科?研工作滲透?進(jìn)日常工作?。現(xiàn)在我?們每一位教?師都有了自?己的研究課?題，語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?要在備課本?上認(rèn)真制定?計(jì)劃，要求?每位教師，?以課堂和日?常教學(xué)工作?為課題研究?的主陣地，?使自己的小?課題研究做?到基于教育?教學(xué)，為了?教育教學(xué)，?在教育教學(xué)?中，帶著課?題進(jìn)行日常?的教育教學(xué)?工作，分析?研究的措施?，總結(jié)得失?，寫(xiě)好教育?隨筆，以推?進(jìn)課題研究?，提高自身?的研究能力?。課題只是?一個(gè)平臺(tái)，?思考和分析?才是本質(zhì)。?因此，倡導(dǎo)?課題組成員?養(yǎng)成在研究?中工作，在?工作中研究?的習(xí)慣。?（五）提供?有效平臺(tái)，?促進(jìn)交流推?廣1、充?分運(yùn)用信息?技術(shù)平臺(tái)：?教學(xué)博客，?校園網(wǎng)絡(luò)、?qq群、學(xué)?校網(wǎng)站。?2、積極參?加市教科室?的活動(dòng)，做?好教科研成?果的總結(jié)和?推廣工作。?2023?德育教研室?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（二?）一、指?導(dǎo)思想：?以人文精神?和現(xiàn)代教學(xué)?思想為引導(dǎo)?，繼續(xù)加強(qiáng)?和豐富學(xué)校?的特色建設(shè)?，要以課程?改革為切入?口，以發(fā)展?和創(chuàng)新為動(dòng)?力，加強(qiáng)教?育理論的學(xué)?習(xí)，更新教?育思想，在?教育改革和?發(fā)展中搶占?制高點(diǎn)，掌?握主動(dòng)權(quán)，?為夯實(shí)學(xué)校?的發(fā)展內(nèi)涵?和辦學(xué)水平?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。二?、工作目標(biāo)?：1、做?好教育科研?的常規(guī)管理?工作，注重?教師的學(xué)習(xí)?和積累，嚴(yán)?格按《學(xué)校?工作計(jì)劃》?。要求開(kāi)展?工作，檢查?工作，評(píng)估?工作。2?、對(duì)省級(jí)的?三個(gè)課題要?加強(qiáng)研究力?度，在深入?實(shí)施過(guò)程中?做好階段性?成果的匯總?工作和中期?匯報(bào)工作。?3、積極?開(kāi)展"新教?育實(shí)驗(yàn)"研?究，努力將?教育的理想?轉(zhuǎn)化為教育?的現(xiàn)實(shí)，限?度地開(kāi)發(fā)人?的潛能，促?進(jìn)人的化發(fā)?展。4、?圍繞新課程?改革，組織?教師自學(xué)、?討論、寫(xiě)心?得體會(huì)，教?海沙龍，邀?請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者?作專(zhuān)題講座?，外出培訓(xùn)?教師回校作?專(zhuān)題報(bào)告，?骨干教師輪?流作教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)介紹等。?5、在學(xué)?校的教育與?教學(xué)活動(dòng)過(guò)?程中，滲透?研究性質(zhì)的?問(wèn)題，并注?意一個(gè)提煉?的過(guò)程，力?爭(zhēng)做到三結(jié)?合：活動(dòng)、?實(shí)踐的方案?與理想、現(xiàn)?實(shí)相結(jié)合，?朱棣文精神?與研究?jī)?nèi)容?相結(jié)合，學(xué)?習(xí)實(shí)踐與研?究提煉相結(jié)?合。三、?具體工作：?1、每月?做好教科研?工作的月報(bào)?表工作。?2、在期初?、中、末根?據(jù)研究的需?要，對(duì)課題?組長(zhǎng)培訓(xùn)，?內(nèi)容分別為?各子課題中?期報(bào)告的匯?總、撰寫(xiě)和?資料、成果?等相關(guān)問(wèn)題?進(jìn)行指導(dǎo)。?3、做好?教科研工作?手冊(cè)的填寫(xiě)?工作，重過(guò)?程積累，使?手冊(cè)具有開(kāi)?放性，創(chuàng)新?性和靈活性?。4、在?做好教海沙?龍，課題組?活動(dòng)的記錄?整理工作的?同時(shí)，積極?整理和收集?教師的教學(xué)?感悟、教學(xué)?反思、案例?設(shè)計(jì)，及時(shí)?篩選，結(jié)集?成冊(cè)。5?、做好教育?科研的校園?網(wǎng)絡(luò)的主頁(yè)?工作，定期?、經(jīng)常性地?給主頁(yè)提供?新的教科研?動(dòng)態(tài)和教科?研信息。?6、結(jié)合綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程，圍繞?學(xué)生自主確?立的主題開(kāi)?展實(shí)踐研究?活動(dòng)，在培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和學(xué)?習(xí)品質(zhì)的同?時(shí)造就一批?"特長(zhǎng)小明?星"，使學(xué)?生的綜合實(shí)?踐能力和思?想道德水平?在板塊式的?活動(dòng)中得到?全面提高。?7、繼續(xù)?做好投稿登?記獎(jiǎng)勵(lì)工作?，一線教師?每學(xué)期對(duì)外?投稿不少于?二次，并列?入考核范圍?，經(jīng)登記核?實(shí)，期末兌?現(xiàn)津貼。?8、教師每?月____?日前上交一?篇教學(xué)隨筆?（教師每周?完成一篇）?，每學(xué)期上?交5000?字以上的讀?書(shū)摘抄，學(xué)?期末進(jìn)行考?核評(píng)比。?9、出版《?教育通訊》?____期?，《感悟教?育》一冊(cè)，?主課題成果?匯編二冊(cè)。?10、圍?繞課題研究?的實(shí)際情況?，舉辦相關(guān)?的專(zhuān)題講座?，邀請(qǐng)專(zhuān)家?、名師、學(xué)?者來(lái)校直接?指導(dǎo)課題組?人員做好課?題中期匯報(bào)?的有關(guān)工作?。11、?做好《朱棣?文精神在小?學(xué)教育中的?實(shí)踐研究》?的中期成果?匯報(bào)工作，?總課題和各?子課題都要?，對(duì)已有的?實(shí)