教師履職盡責個人總結范本（二篇）

第5頁共5頁教師履職?盡責個人?總結范本?一、政?治思想方?面任職?以來，我?思想上積?極上進，?政治上立?場堅定。?能認真學?習馬__?__、_?___和?____?，堅持_?___四?項基本原?則，擁護?改革開放?，___?_各項路?線方針政?策，自覺?遵守國家?的各項政?策法令，?忠誠黨和?人民的教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，注?意加強師?德修養(yǎng)，?遵紀守法?，嚴于律?己，以身?作則，為?人師表，?教書育人?。二、?教學科研?方面在?教育教學?過程中，?潛心鉆研?，認真做?好教學工?作，積極?倡導自主?、合作、?探究的學?習方式。?多年來，?自己積極?投入到學?校語文科?組組織的?教學研究?活動中，?苦練扎實?的基本功?，認真鉆?研教學大?綱和教材?，熟悉教?材內容，?把握教學?的重點和?難點，注?重各年級?教材的個?性與共性?，尋求知?識間聯(lián)系?，積極推?進新課改?，認真上?好每一節(jié)?課。在課?堂教學中?，我面對?全體學生?，分層教?學與管理?，因材施?教，既加?強對差生?的轉化，?又注意對?優(yōu)生的培?養(yǎng);既夯?實對知識?的掌握，?又著眼于?生活中的?應用，提?高學生的?整體素質?。為了優(yōu)?化課堂教?學，切實?提高學生?素質，我?深入研究?新時期的?教學思想?，積極探?討語文教?學方法。?作為一?名教師，?我深知在?教學中對?學生進行?德育教育?的重要性?，多年來?，我始終?把德育工?作放在首?位，堅持?育人為本?、德育為?先的指導?思想和教?育理念，?切實改進?德育工作?方法和途?徑，努力?把德育工?作滲透到?各個教學?環(huán)節(jié)中去?，把學生?自身發(fā)展?需要和國?家民族要?求緊密結?合起來，?為學生全?面發(fā)展創(chuàng)?造了條件?。當班?主任時，?我積極抓?好班風建?設，努力?地教育轉?變后進生?，牢記“?教書育人?”之宗旨?。作為一?名班主任?，我深深?懂得：班?主任是一?個教學班?的組織者?和領導者?，班主任?的工作直?接影響著?學生在德?、智、體?、美、勞?等各方面?的健康成?長，影響?著他們一?生的道路?。每當新?學年接過?一個新班?，我都根?據本班學?生的實際?情況及學?校對班級?管理的要?求，組織?學生學習?《中學生?日常行為?規(guī)范》和?《中學生?守則》，?從思想上?、行為上?規(guī)范和約?束每一位?學生，做?到防范于?未然。另?外，我十?分注意加?強后進生?的教育轉?化工作，?對那些思?想紀律、?學習較差?的后進生?從不歧視?，而更加?關心愛護?他們，積?極想方設?法轉變他?們，經常?找他們拉?家常，談?人生、敘?理想、講?前途，和?風細雨地?動之以情?、曉之以?理，以滿?腔熱情去?溫暖他們?的心田。?選拔和?培養(yǎng)班干?部是班主?任的一項?職責，也?是班主任?管理好班?級的一條?有效途徑?。在這方?面，我積?極引導、?敢于放手?、對他們?多表揚、?少批評，?即使他們?在工作中?出現了失?誤，我也?以寬容的?態(tài)度對待?他們，心?平氣和地?與他們一?起分析原?因，提出?改進的意?見和建議?，使他們?今后能繼?續(xù)大膽工?作，把工?作做得更?好。在?多年的教?學中，我?已逐步形?成了自己?的教學風?格，積累?了豐富的?教學經驗?，滿足語?文學科循?環(huán)教學工?作。歷年?來，我無?愧地完成?了各項教?學任務和?育人職責?，我任教?的學生語?文成績的?合格率和?優(yōu)秀率雖?未提升學?校的知名?度，但學?生已獲得?了成功感?。在我?的身邊有?許多在教?學工作中?積累豐富?教學經驗?、教學方?法的年長?教師，更?有銳意進?取、教法?先進的年?青教師，?他們對我?來說是最?實惠而又?會說話的?書籍。我?和他們一?起備課、?探討、集?思廣益，?并請教他?們如何抓?重點，如?何突破難?點，全力?渡好自身?教材教法?關。同時?，我深入?他的課堂?聽課，還?請他來聽?我的課，?然后和他?一起總結?，揚長避?短，共同?提高。?為了使教?學工作適?應改革開?放的新形?勢，推進?素質教育?，我勇于?創(chuàng)新，致?力于教學?改革。為?更好的服?務于教學?，服務于?學生，我?自己攢錢?購買了一?臺電腦，?開始自學?Powe?rPoi?nt的使?用方法，?自己學制?課件，應?用于教學?中，取得?了良好的?效果。并?主動幫助?學校的年?輕教師，?使他們也?掌握了一?定的電腦?技術，學?會了課件?制作。?三、履行?職責方面?多年來?，我積極?承擔繁重?的教育教?學工作，?認真完成?各項教學?任務，不?計個人得?失，踏踏?實實，勤?勤懇懇，?出滿勤，?干滿點，?言傳身教?，一絲不?茍，出色?的完成了?各項教學?任務，履?行了育人?的職責。?多年來，?我擔任班?主任工作?，無論接?手的是差?班還是好?班，總是?一如既往?地做好工?作。我積?極地深入?到學生中?去，與學?生交朋友?，全面了?解學生情?況及時發(fā)?現和解決?問題，采?取貼心關?懷、嚴格?管理，并?普遍進行?家訪，有?的放矢地?進行思想?品德教育??；仡?自己__?__年來?的工作歷?程，我深?深地感受?到教書育?人的擔子?之重，但?我有決心?、信心努?力克服工?作上的困?難，揚長?避短、戒?驕戒躁，?更加勤奮?的工作，?力爭把教?書育人的?工作做到?更上一層?樓。四?、取得業(yè)?績任現?職以來，?我在教育?教學工作?中率先垂?范、服從?分工、勇?挑重擔、?關愛學生?、團結同?志，并取?得了可喜?的成績，?贏得了學?校、學生?和家長的?一致好評?，多次受?到上級部?門的表彰?。___?_、__?__連續(xù)?兩年被評?為鄉(xiāng)優(yōu)秀?班主任，?____?年被評為?縣優(yōu)秀教?師;__?__年_?___月?被評為縣?優(yōu)質課選?手，__?__年_?___月?被評為鄉(xiāng)?優(yōu)質課選?手;所寫?的論文中?，《低年?級識字教?學淺談》?被獲得市?論文一等?獎，《談?小學語文?教學中的?德育教育?》獲得市?論文二等?獎，《如?何在語文?教學中利?用多媒體?輔助教學?》獲得縣?論文二等?獎，《讓?寫作不再?成為負擔?》獲縣論?文一等獎?。我深?深地知道?，之所以?能夠取得?這樣的成?績是與上?級領導和?學校領導?的支持分?不開的，?在今后的?工作中，?我將更加?努力，刻?苦鉆研，?提高自已?的業(yè)務水?平，服務?學生，回?報社會!?教師履?職盡責個?人總結范?本（二）?一、政?治思想方?面：本?人熱愛黨?，熱愛人?民,堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風正?派，服從?領導的工?作安排，?辦事認真?負責。本?人一直在?各方面嚴?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應?社會發(fā)展?的形勢。?通過閱讀?大量的道?德修養(yǎng)書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質。二?、教育教?學能力?第二，能?把握學生?的認知水?平和能力?。重視對?已學知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，達到幫?助學生學?會求知、?不斷發(fā)展?的目的。?第三，?尊重學生?。重視與?學生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴格?管理的同?時能尊重?學生的學?習熱情和?認知能力?，提出與?學生自身?水平相當?的問題，?鼓勵他們?大膽探索?，共同提?高。因而?也得到了?學生的尊?重。三?、出勤方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱