小學四年級語文閱讀訓練題(附答案)

小學四年級語文閱讀訓練題(附答案)1)爬山虎是有腳的。（①有能力的）2)爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（③能夠）3)不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固。（②能力，才能）《爬山虎的腳》文段選讀（一）爬山虎剛長出來的葉子很嫩，不過幾天葉子就會長大，變得茂密。爬山虎的嫩葉并不引人注意，引人注目的是長大后的葉子。那些葉子綠得非常濃郁，看起來非常美麗。葉尖向下延伸，鋪滿整個墻面，非常均勻，沒有重疊的部分，也不留任何空隙。一陣風吹過，整面墻上的葉子就像波紋一樣蕩漾起來，非常好看。1.長zhǎng，茂密máomì。2.無3.勻稱，吹過，顯眼。4.(1)數(shù)量一；(2)表示最少；(3)數(shù)量一；(4)數(shù)量一。5.長大后的葉子有三個特點：一是濃郁，二是茂密，三是均勻。《爬山虎的腳》文段選讀（二）以前，我只知道這種植物叫做爬山虎，但不知道它是如何爬上去的。今年，我注意到了，原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細絲和新葉子一樣，也是嫩紅的。在莖上長葉柄的地方，反面伸出六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角一樣。爬山虎的腳長在莖上。當爬山虎的腳觸碰到墻面時，六七根細絲的頂端會變成小圓片，緊緊貼在墻上。細絲原本是筆直的，現(xiàn)在卻彎曲了，將爬山虎的嫩莖拉緊貼在墻面上。爬山虎就這樣一步一步地向上爬。如果你仔細觀察這些小小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果爬山虎的腳沒有觸碰到墻面，不久就會萎謝，后來連痕跡也沒有了。但是，當腳觸碰到墻面時，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要小看這些灰色的腳，它們牢牢地粘在墻上，你費不了多少力氣就無法拉下爬山虎的莖。1.√2.無3.痕跡，牢固，逐漸。4.彎曲，粗略，凋謝。5.(1)有能力的；(2)能力，才能；(3)能夠。以前我只知道這種植物叫做爬山虎，但不知道它是如何爬上墻的。小紅的爸爸是一位農(nóng)夫能手。我們應該多方學習，掌握多種技能。正確的順序是①-③-②-④?！芭郎交⒌哪_是怎樣一腳一腳地往上爬的？”這句話沒有出現(xiàn)在文章中。比喻句：爬山虎的腳像蝸牛的觸角。因為、所以、雖然、但是、如果、就。我知道這種植物叫做爬山虎，卻不知道它是如何攀爬的。你的手指不費一點勁，卻無法拉下一根爬山虎的莖。如果爬山虎的腳沒有觸著墻，它很快就會枯萎。動詞：往上爬、攀爬、觸著、枯萎。根據(jù)文段和想象，爬山虎的腳應該長在莖上，莖上長著葉柄，葉柄上伸出六七根枝狀的細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，細絲和新葉子一樣嫩紅。“六一”是少年兒童的節(jié)日，同學們會把家里最美的盆花搬到學校里來裝點校園。作者搬來一盆長春花作為獻禮。作者的五叔叔在作者生日時來祝賀，送給作者一株長春花苗。作者的爸爸告訴他這是一種用科學方法培育出來的新品種。一天晚上，爸爸下班回來時問作者是否給長春花澆水了，然后自己就去給花澆了水。一天晚上，狂風暴雨中，爸爸叫作者把陽臺上的長春花端進屋。從此以后，作者精心地照顧長春花，使它長得更美。長春花開了，同一株長春花竟然開出了五六種不同的花色?，F(xiàn)在，每當人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又有清香的時候，作者是多么高興呀！美麗的馬鞍藤為什么會受到不公正的待遇呢？你對此有何看法？如果你遇到了馬鞍藤，你想對它說些什么呢？《爬山虎的腳》文段選讀（一）這段描述了爬山虎的腳，它們緊貼在墻上，細絲彎曲著，把嫩莖拉緊。爬山虎的腳上有六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角一樣?！杜郎交⒌哪_》文段選讀（二）這段描述了爬山虎的腳觸碰到墻壁時的情形。六七根細絲的頭變成了小圓片，巴在了墻上。莖上長葉柄的地方，有六七根細絲像蝸牛的觸角一樣伸出來?！堕L春花》文段這段文字表達了人們對長春花的贊美和祝福。長春花的顏色和香味都很美妙，這使人們感到欣喜和幸福。長春花是一種美麗的花朵，它代表著人們的辛勤勞動和智慧，人們把美獻給了集體，心靈也變得美麗純潔?！恶R鞍藤與馬蹄蘭》文段這段文字描述了馬鞍藤和馬蹄蘭。馬鞍藤的花形美麗，花朵大氣勢