教科版八年級(jí)物理下冊(cè)沉與浮課件

4.沉與浮第十章流體的力現(xiàn)象物理八年級(jí)下冊(cè)（JK）為什么鐵球在水中下沉，松木球漂浮水面？新課導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法觀察小瓶運(yùn)動(dòng)情況小瓶受力情況1把蓋上蓋子的空小瓶浸沒于水中，再松手2把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒于水中，再松手3設(shè)法使小瓶既不上浮也不下沉，即靜止在水中（也叫懸?。┬∑可细⌒∑肯鲁列∑快o止F浮＞GF?。糋F浮＝G

物體的浮沉究竟取決于什么呢？實(shí)驗(yàn)探究一探究新知物體的沉浮條件：物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小。懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上?。篎?。綠F浮G漂浮漂?。篎浮=G懸浮：F浮=G下沉：F浮＜G探究新知

物體的浮沉條件知識(shí)點(diǎn)1將新鮮的雞蛋分別放入盛水和濃鹽水的容器中，觀察雞蛋在容器中的位置。水濃鹽水探究新知將物體浸沒在液體中，松手后，物體受到浮力和重力若物體上浮能可得到什么結(jié)論？這時(shí)的有何關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)自己分析（漂?。腋『拖鲁翣顟B(tài)這兩個(gè)密度關(guān)系物體的浮沉是否跟密度有關(guān)系？探究新知比較液體密度與物質(zhì)密度(物體平均密度)

上浮

F浮>G；

ρ物

<ρ液漂浮F浮=G；ρ物

<ρ液懸浮

F浮=G；

ρ物

=ρ液下沉

F浮<G；ρ物

>ρ液浸在液體中的物體的浮和沉，決定于所受的浮力和重力的合力的情況。還可以通過改變液體和物體密度來改變物體的浮沉狀態(tài)。探究新知

早在殷商之前，我國古代人民對(duì)浮力就有深入的觀察，到殷商時(shí)已由制獨(dú)木船發(fā)展到用木板組成大的船體，這是我國最早的木船。蘆湖獨(dú)木舟探究新知

控制沉與浮知識(shí)點(diǎn)2潛艇工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內(nèi)打氣，將瓶內(nèi)的水排出，瓶向上浮起。排出水，潛艇受到的重力減小，潛艇上浮注入水，潛艇受到的重力增大，潛艇下沉探究新知探究新知（1）工作原理：在質(zhì)量不變的情況下，將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，來獲得更大的浮力漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m貨=m排輪船探究新知（3）吃水線

表示船浸入水中的深度。探究新知

工作原理：靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體熱氣球探究新知

我國漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號(hào)用的燈籠，燈籠能騰空而起，飛向天空。

探究新知浮船打撈探究新知宋朝河中府有一座浮橋，用八頭鐵鑄的牛來固定著它，一頭鐵牛將近幾萬斤。治平年間，洪水暴漲沖斷了浮橋，牽動(dòng)鐵牛，沉到河里，招募能夠撈出鐵牛的人。真定有個(gè)名叫懷丙的和尚，用兩只大船裝滿泥土，把鐵牛系到船上，用大木頭做成秤鉤的形狀鉤住鐵牛。慢慢地去掉船上的泥土，船浮出水面的同時(shí)鐵牛浮上來了。浮船打撈探究新知曹沖稱象的故事中，曹沖兩次把大象和石頭分別放在同一艘船上，并使兩次水面在船上所對(duì)的刻度相同，這樣做是為了保證兩次船在水下的體積相同，兩次的浮力相同，兩次的重力相等，兩次的質(zhì)量相同，因此只要稱出石塊的質(zhì)量也就知道了大象的質(zhì)量。曹沖稱象探究新知1．將體積相同的A、B、C三個(gè)小球投入水中,出現(xiàn)如圖所示的三種情況，下列關(guān)于對(duì)三個(gè)小球受到的浮力大小的說法正確的是（）A．A球浮在水面上，受到的浮力最大B．C球沉在底部，受到的浮力為零C．A球受到的浮力與B球受到的浮力相等D．B球受到的浮力與C球受到的浮力相等ABCD基礎(chǔ)鞏固鞏固練習(xí)2.一冰塊漂浮在水面上，當(dāng)冰完全熔化后，容器中的水面將如何變化？當(dāng)冰化成水后，質(zhì)量不變，所以，m水=m冰

冰排開水的體積等于冰化成水的體積

∴液面高度不變【解析】冰漂浮在水面上，F(xiàn)浮=G冰鞏固練習(xí)1.物體的浮沉條件浸沒在液體中的物體當(dāng)F?。紾

時(shí)，即二力平衡此時(shí)物體將懸浮。

當(dāng)F?。糋

時(shí)，合力方向豎直向下，物體就下沉。當(dāng)F?。綠

時(shí)，合力方向豎直向上，物體就上浮。拓展浸沒在液體中的實(shí)心物體，若：ρ液<ρ物時(shí)，必