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文檔簡介
圖文轉(zhuǎn)換一、考點說明
圖表題綜合考查學(xué)生對圖表的分析能力,要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性的信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價。
這類題型屬于語言應(yīng)用能力的考查,分值一般為4—6分。(1)從所供材料角度分為三種:1、表(格)文(字)轉(zhuǎn)換題
2、圖(“徽標(biāo)類”)文轉(zhuǎn)換題3、圖(“漫畫類”)文轉(zhuǎn)換題(2)從表達(dá)角度分為兩種:①直接表述圖表信息②對圖表信息推斷總結(jié)圖文轉(zhuǎn)換的類型二、各類題型解答技巧(一)表文轉(zhuǎn)換
注意:
①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題,這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處,也是得到觀點的源頭。橫向、縱向觀察,對比最大或最小的數(shù)字,或觀察變化規(guī)律、變化趨勢。
②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。
③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答,才能有的放矢;考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息,就可準(zhǔn)確回答問題。表文轉(zhuǎn)換題答題方法
注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時,選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的,可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”,“與同期相比,增長…”等;表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”,但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念:“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。圖形出現(xiàn)的基本類型①表格式②曲線圖③柱形圖④餅狀圖⑤圖示型“到哪兒去買休閑服?”為了這個問題,記者選取北京、上海、南京和武漢4個城市,在各自的主要商業(yè)街上,隨機(jī)抽取了400個樣本進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果請見下面提供的表格。請你閱讀比較此表,并歸納出兩點結(jié)論。做下面練習(xí):收入水平(年收入單位:元)少于8000元8000-1.5萬1.5-2萬2-3萬多于3萬專賣店50%50%52%53%52%外資或合資百貨店6%12%13%18%24%私營服裝店22%19%17%15%11%各消費層次的購衣者均首選專賣店。隨著收入的增長,選擇外資或合資百貨店的消費者比例遞增,而選擇私營店的消費者比例遞減。各收入層次在購買休閑服時選擇商店的比例閱讀下面表格,寫出結(jié)論性的話。(16字內(nèi))
某高三(1)班作文中標(biāo)點符號使用情況統(tǒng)計表
使用情況人數(shù)百分比完全正確714﹪部分正確3264﹪一逗到底612﹪不用標(biāo)點510﹪結(jié)論:大多數(shù)同學(xué)還不能完全正確使用標(biāo)點符號。下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系,請把它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)出來。
學(xué)習(xí)成績隨著練習(xí)次數(shù)的增加呈上升總趨勢,尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯,當(dāng)練習(xí)增加到一定量后,學(xué)習(xí)成績會反復(fù)出現(xiàn)“停止——上升——停止——上升”的現(xiàn)象。③柱形圖
看圖,用簡明語言回答下面兩個問題。
20世紀(jì)90年代以來的世界GDP增長率(%)(增長率)
年份(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長率總體的變化特點是。(不超過8個字)(2)20世紀(jì)90年代后半期,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是。
(不超過8個字)呈波浪式增長或呈起伏式增長
增長速度緩慢
(二)徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類解題方法指要1.宏觀把握會徽(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點,注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。2.說明(介紹)畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序)。3.注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義),要聯(lián)系具體對象作出合理想象。下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形(上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色),試根據(jù)這一會徽,完成下列題目:1、請用簡潔的語言概括說明畫面:________2、請描述該會徽所表達(dá)的含義。(指出其中一點即可)______________解題方法指要:1.宏觀把握會徽(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點,注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。2.說明(介紹)畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序)。3.注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義),要聯(lián)系具體對象作出合理想象。比如此題可作如下想象:徽標(biāo)圖形部分像中文的“之”字,像運動的人形;紅色,寓意太陽,深藍(lán)色,寓意藍(lán)天,綠色寓意大地。1.北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成:一是圖形部分,即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形;二是“Beijing
2008ParalympicGames”字樣;三是國際殘疾人奧林匹克委員會標(biāo)志。2.①會徽圖形部分,以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形,仿佛一個向前跳躍的體操運動員,又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員,體現(xiàn)了運動的概念;②會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字,其曲折,寓意歷經(jīng)坎坷,最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功;③會徽所使用的色彩中,紅色,寓意著太陽;藍(lán)色寓意著藍(lán)天,綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”,體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體,集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神,具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。中國青年志愿者行動,體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:
1、請用簡潔的語言描述標(biāo)志
2、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。
“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案,(1分)大拇指像鴿頭,其余四指像鴿翅(1分)“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖,總體上是一個“心”的圖形。(1分)一、描述畫面內(nèi)容注意順序:由總到分
標(biāo)志的寓意深刻:“心”象征著愛心,“手”象征著援助,“鴿子”象征著美好。(2分)整個圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心獻(xiàn)給世界,將美好撒滿人間。(1分)二、揭示寓意1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2、順序:由分到總基本方法一、描述標(biāo)志內(nèi)容:圖形組合二、揭示標(biāo)志意義象征意義三、答題注意順序總分、上下、左右二、上圖“國家節(jié)水標(biāo)志”,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:
1、請用簡潔的語言描述標(biāo)志。
2、請描述該標(biāo)志所象征的寓意?!皣夜?jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。(1分)綠色的圓形代表地球,(1分)標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。(1分)“地球”,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。“一只手托起一滴水”,寓意節(jié)水。(2分)整個標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條河流,象征滴水匯成江河。(1分)
右圖是汶川地震后中國紅十字基金會的一幅招貼畫。
畫面由兩部分組成(細(xì)觀察)上方米字格里______
排列著____________兩字。兩字組合成_______字。下方是_______的標(biāo)識和“中國紅十字基金會”等字樣??v向紅色的“汶”黑色的“川”紅十字一個“濟(jì)”(三)漫畫類圖文轉(zhuǎn)換主體:是畫面各“因素”構(gòu)成的情景;注釋(可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成:某公下蛋標(biāo)題(可以沒有):即題目,往往告知或暗示漫畫的主題思想。畫面描述題解題要領(lǐng):1、仔細(xì)觀察整體畫面
要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物,人物的服飾、動作、表情,標(biāo)題以及其他文字信息等。
2、抓住特征客觀描述畫面
抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪,描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明,不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉,不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序
對于漫畫的說明,在整體上要做到“總──分”,即起筆一句點明介紹對象,然后依次介紹畫面內(nèi)容。按照一定的順序,自然主次分明、條理清晰的描述出來。
概括寓意題
1.表達(dá)要簡潔明了。
2.經(jīng)過合理的想象、類比,從某個角度(道德、品質(zhì)、環(huán)保等)進(jìn)行思考。
3.可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。
請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其中的寓意,50字左右。(06山東卷)砍走進(jìn)考場
請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其中的寓意,50字左右。(06山東卷)砍走進(jìn)考場
畫面中一個沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上,他手里還握著斧頭,周圍全是樹樁。
破壞生態(tài)環(huán)境,必將殃及人類自身??澈侠硐胂螅P(guān)系)
人砍完了所有的樹木導(dǎo)致環(huán)境惡化。類比聯(lián)想(畫面→生活)
破壞環(huán)境,將殃及人類自身。思維方法:1、由果推因,由表及里,揭示事件的本質(zhì)。2、由圖畫到生活,找出諷刺或贊頌的人或行為。
請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容,并寫出它的寓意。(05天津卷,4分)練習(xí)鞏固長著好眼睛的小狗都掉進(jìn)井里了。關(guān)系:對比對象:四只小狗細(xì)節(jié):
上圖第四只狗戴墨鏡,拄拐杖,可見它是只盲狗。第一只狗戴著望遠(yuǎn)鏡,前三只小狗都抬頭看天,不看地。下圖雜亂的腳印到井前消失,盲狗繞過了井。
審讀畫面合理想象類比聯(lián)想不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實地。
請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容,并寫出它的寓意。(05天津卷,4分)練習(xí)鞏固一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗,昂著頭,雄赳赳地走在馬路上,結(jié)果前幾只都掉入了井,而戴著墨鏡,靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。參考一:作者借此批評那種一味好高騖遠(yuǎn)而不腳踏實地的人。參考二:告誡人們要踏踏實實,關(guān)注眼前,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn)。揭示寓意描述畫面
請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求:體現(xiàn)畫意,通俗易懂,有一定文采。(不超過16個字)走進(jìn)考場2、小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒
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