新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件-33-第幾

第3單元1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第幾2023/7/30第3單元1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第幾2023/71學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能區(qū)分“幾”和“第幾”。1.理解“幾”和“第幾”的含義。3.通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，理解第幾和幾個(gè)的關(guān)系，加深對(duì)序數(shù)意義的理解。2023/7/30學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能區(qū)分“幾”和“第幾”。1.理解“幾”和“第幾2情景導(dǎo)入

圖中的人們?cè)诟墒裁矗?023/7/30情景導(dǎo)入圖中的人們?cè)诟墒裁矗?023/7/293探索新知排在最前面的是誰(shuí)？2023/7/30探索新知排在最前面的是誰(shuí)？2023/7/294探索新知排在最后面的是誰(shuí)？課件PPT2023/7/30探索新知排在最后面的是誰(shuí)？課件PPT2023/7/295探索新知有5人排隊(duì)，排在第二，他前面有（）人，后面有（）人。31“幾”表示物體有多少,是數(shù)字的基數(shù)意義。課件PPT2023/7/30探索新知有5人排隊(duì)，排在第二，他前面有（6探索新知從前數(shù)，排在第3的是誰(shuí)？前3人是誰(shuí)？2023/7/30探索新知從前數(shù)，排在第3的是誰(shuí)？前3人是誰(shuí)？2027探索新知“第幾”表示有次序的物體中的一個(gè),側(cè)重描述次序,是數(shù)字的序數(shù)意義。

從后數(shù)，排在第2的是誰(shuí)？后2人是誰(shuí)？2023/7/30探索新知“第幾”表示有次序的物體中的一個(gè),側(cè)重描8典題精講

1.圖中一共有（）輛車(chē)，把左邊的3輛車(chē)圈起來(lái)。2023/7/30典題精講1.圖中一共有（）輛車(chē)，把左邊的9典題精講解題思路：

先數(shù)一數(shù)圖中共有5輛車(chē)，汽車(chē)本身沒(méi)有左右，從左邊數(shù)起，就是從自己的左邊數(shù)起，數(shù)出3輛圈起來(lái)。2023/7/30典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)圖中共有5輛車(chē)，汽車(chē)本身10典題精講圖中一共有（）輛車(chē)，把左邊的3輛車(chē)圈起來(lái)。正確解答：52023/7/30典題精講圖中一共有（）輛車(chē)，把左邊的3輛11典題精講

2.（1）如果小雨排第1,小華排第（）。（2）如果小華排第2,小雨排第（）。2023/7/30典題精講2.（1）如果小雨排第1,小華排第（）。20212典題精講解題思路：數(shù)第幾的時(shí)候要考慮從左往右數(shù)還是從右往左數(shù)。(1)小雨排第1,說(shuō)明從左邊數(shù)起。從小雨開(kāi)始數(shù),小華排第4。(2)如果小東排第2,說(shuō)明從右邊數(shù)起。從小東開(kāi)始數(shù),小麗排第5。解答:(1)4

(2)52023/7/30典題精講解題思路：數(shù)第幾的時(shí)候要考慮從左往右數(shù)還13易錯(cuò)提醒把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來(lái)。錯(cuò)誤解答2023/7/30易錯(cuò)提醒把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來(lái)。錯(cuò)誤解答2023/7/214錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒“第幾”表示物體的排列順序,只對(duì)應(yīng)一個(gè)物體。本題中要求把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來(lái),這里的“第4個(gè)”表示從左數(shù)第4個(gè)位置上的那一個(gè)小朋友,而不是把左邊的4個(gè)小朋友都圈起來(lái)。2023/7/30錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒“第幾”表示物體的排列順序,只對(duì)應(yīng)15易錯(cuò)提醒把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來(lái)。錯(cuò)誤解答正確解答2023/7/30易錯(cuò)提醒把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來(lái)。錯(cuò)誤解答正確解答202316學(xué)以致用從左邊圈出2個(gè)。1.圈一圈。從右邊圈出3個(gè)。2023/7/30學(xué)以致用從左邊圈出2個(gè)。1.圈一圈。從右邊圈出3個(gè)。202317學(xué)以致用2.說(shuō)一說(shuō)。3212023/7/30學(xué)以致用2.說(shuō)一說(shuō)。3212023/7/2918學(xué)以致用3.數(shù)一數(shù)一共有（）個(gè)，（）個(gè)。從左數(shù)，排第（）。從右數(shù)，排第（）。54312023/7/30學(xué)以致用3.數(shù)一數(shù)一共有（）個(gè)，（）19學(xué)以致用4.從右數(shù)，排第（），它的左邊還有（）個(gè)水果。232023/7/30學(xué)以致用4.從右數(shù)，排第（），2320220學(xué)以致用5.大客車(chē)是從右數(shù)的第3輛，一共有（）輛車(chē)。42023/7/30學(xué)以致用5.大客車(chē)是從右數(shù)的第3輛，42023/7/2921課堂小結(jié)2.

“幾個(gè)”表示物體個(gè)數(shù)的多少,“第幾”則表示物體的排列順序。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？表示多少時(shí)用