【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件

度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts大學生就業(yè)指導職業(yè)基本素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)度西大學行健文理學院1度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts思考幾個問題1、當今社會是什么樣的社會?2、這樣的社會需要什么樣的人才?。3、將來我要做什么?4、要具備什么樣的素質(zhì)?5、現(xiàn)在還缺什么?6、應(yīng)該怎么補?7、你認為阻礙大學生就業(yè)的最大難題是什么?度西大學行健文理學院2度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts父母騙了我們,讓我們只是埋頭學習;學校騙了我們,讓我們只會死肯書本同學被騙感覺社會騙了我們,讓我們以為付出總有回報,但現(xiàn)在卻反悔了不給他們一個工作名后“有時候我甚至覺得,上大學就是把父母的血汗錢給學慨糟蹋了!他們辛辛苦苦掙錢供我上學,可我念出來之后,不但養(yǎng)活不了他們,連自己都養(yǎng)不了?！倍任鞔髮W行健文理學院3度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts中國青年報社會調(diào)查中心大學生活調(diào)查·877參與調(diào)查,34.7%的覺得“上大學后悔”。原因:是認為“自己在大學里”沒學到什么有用的東西(51.5%);二是認為”自己念了四年,出來找工作也是很困難”(39.2%)度西大學行健文理學院4蒙睿學些的因惑?厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts盡管調(diào)查中只有47.6%的人明確表示“不后悔”,但被問到如果重新選擇會怎樣”時,60.1%的人仍然會選擇上大學。因為有44.7%的人承認“上大學找不到工作,不上更找不到工作”(讀大學的目的是什么?結(jié)果,可愛的同學們,不知所措中認為自己才疏學淺,開始努力學習蒙睿學些的因惑?5度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts有人戲言中國需要在博士之后,繼續(xù)設(shè)置更高的學歷,比如“壯士”、“烈士”等因為同學們卿要把自己的“貴任延緩”期延長;因為同學們不知道自己能干什么?度西大學行健文理學院6度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts大學生們怎么辦?當客觀事實不能改變時,改變自己自己的路自己走!決定自已命運的是自己!度西大學行健文理學院7度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts認清社會?；钤诂F(xiàn)實不要再迷醉在“象牙塔”里°認清本專業(yè),了解自己要做什么走出迷茫,學有所長認清自我,知道自己該做什么做最好的自己度西大學行健文理學院8度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts大學生們怎么辦?根據(jù)社會、用人單位的實際需要和崗位要求結(jié)合自己的實際需要,選擇自已的職業(yè)目標、學業(yè)目標!根據(jù)職業(yè)目標的要求,相應(yīng)的提高職業(yè)素養(yǎng),做好畢業(yè)求職準備度西大學行健文理學院9度西大學行健文理學院厚德自憩GuangxiUniversityXingianCollegeofScienceandLiberalArts后勤園長科研主任家負責教硏駔長財產(chǎn))分園教工莒養(yǎng)員教師全體教工度西大學行健文理學院10【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件11【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件12【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件13【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件14【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件15【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件16【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件17【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件18【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件19【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件20【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件21【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件22【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件23【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件24【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件25【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件26【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件27【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件28【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件29【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件30【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件31【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件32【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件33【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件34【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件35【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件36【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件37【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件38【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件39【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件40【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件41【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件42【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件43【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件44【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件45【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件46【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件47【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件48【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件49【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共5課件50【第二講】大學生就業(yè)指導之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力共