新教科版三上科學(xué)1-4《冰融化了》教學(xué)課件

第一單元水4.冰融化了一、聚焦如果給冰加熱，會(huì)看到什么現(xiàn)象？二、探索誰能解釋？1.說一說你對(duì)這個(gè)問題的看法！小活動(dòng)2.取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化，說一說冰塊融化的原因。也可以用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)代替吸管3.實(shí)驗(yàn)：觀察冰融化成水的過程中有哪些變化？1.冰在融化過程中用眼睛觀察,不能動(dòng)手觸摸移動(dòng)試管和燒杯。2.冰完全融化后再在水面做好記號(hào),對(duì)比兩次位置的變化。注意：取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做好標(biāo)記，把試管浸在熱水里，觀察冰的融化過程。在冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記，比較冰和水的體積。我的課堂活動(dòng)記錄冰融化過程觀察記錄表日期：冰融化前冰融化一半冰完全融化4.水、水蒸氣和冰有什么相同和不同？冰是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。水是液態(tài)，沒有固定的形狀，有一定的體積。水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。水、水蒸氣、冰三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎？水冰水蒸氣遇冷加熱遇冷加熱遇冷加熱三、研討1.冰融化成水的原因是什么？2.冰在融化過程中形態(tài)發(fā)生了什么變化？3.水、水蒸氣、冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質(zhì)嗎？四、拓展在不同的條件下，冰融化的快慢不同。在相同的條件下，冰和冰激凌哪一個(gè)融化得更快一些呢?試一試吧！0吸收下方體積變小固有有液沒有沒有氣沒有沒有快慢液體隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題第一單元水6.加快溶解一、聚焦我們用什么方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢?二、探索誰能解釋？1.說說你對(duì)這個(gè)問題的看法！2.探索溫度與溶解快慢的關(guān)系思考：我們用實(shí)驗(yàn)的方法如何證明溫度與溶解快慢的關(guān)系？對(duì)比實(shí)驗(yàn)：只能改變一個(gè)條件實(shí)驗(yàn)方案我們提出的問題溫度與溶解快慢有關(guān)系嗎?我們的推測(cè)食鹽在熱水中溶解的快，在冷水中溶解的慢兩個(gè)組的不同條件一杯熱水、一杯冷水兩個(gè)組相同的條件實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)方法1.準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽。2.分別加到同樣多的熱水和冷水中。3.靜置不動(dòng)，觀察比較食鹽溶解的快慢。4.將結(jié)果記錄下來水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽、都不攪拌要求：1.還沒有溶解的，在表格里面打“×”，已經(jīng)溶解的，在表格里面打“√”；2.根據(jù)現(xiàn)象寫出發(fā)現(xiàn)。3.探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系？我們提出的問題攪拌與溶解快慢有關(guān)系嗎?我們的推測(cè)攪拌比不攪拌溶解的快兩個(gè)組的不同條件一個(gè)攪拌、一個(gè)不攪拌兩個(gè)組相同的條件水溫相同、水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)方法1.準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽。2.將食鹽同時(shí)加入到同樣多的冷水中。3.一個(gè)攪拌，一個(gè)不攪拌，觀察比較食鹽溶解的快慢。4.將結(jié)果記錄下來要求：1.還沒有溶解的，在表格里面打“×”，已經(jīng)溶解的，在表格里面打“√”；2.根據(jù)現(xiàn)象寫出發(fā)現(xiàn)。三、研討1.影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？冷水和熱水?dāng)嚢韬筒粩嚢栊〗Y(jié)：通過提高水的溫度和攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。2.要想讓食鹽更快的溶解在水中，還可以怎樣做？弄碎四、拓展請(qǐng)?jiān)谏钪欣^續(xù)尋