塑造自己的良好形象教學(xué)課件

中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材職業(yè)道德與法律授課教師：邱海燕12023/7/30中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材職業(yè)道德與法律授課教師：邱導(dǎo)言這門課程的主要內(nèi)容有哪些？學(xué)習(xí)這門課程對中職業(yè)學(xué)生的成長有什么意義？怎樣才能學(xué)好這門課程呢？22023/7/30導(dǎo)言這門課程的主要內(nèi)容有哪些？22023/7/27課程簡介

《職業(yè)道德與法律》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本書立足于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生活經(jīng)驗，以案例為主，體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念，做到把理論觀點(diǎn)和知識的闡述寓于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和未來職業(yè)活動的主題之中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念，理解掌握并踐行職業(yè)道德規(guī)范和有關(guān)法律、法規(guī)。2023/7/30課程簡介《職業(yè)道德與法律》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一課程結(jié)構(gòu)職業(yè)道德與法律道德部分第一單元第二單元法律部分第三單元第四單元第五單元習(xí)禮儀，講文明知榮辱，有道德弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公知道民習(xí)自覺依法律己，避免違法犯罪依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動，維護(hù)公平正義做講文明，有禮儀的人做有道德的人做懂法的人做守法的人做用法的人提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)2023/7/30課程結(jié)構(gòu)職業(yè)道德與法律道德部分第一單元第二單元法律部分第三單課程意義學(xué)習(xí)該課程有助于中職學(xué)生掌握必要的職業(yè)道德和法律知識。樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)社會主義法治意識，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。案例【相關(guān)鏈接】p2案例【互動在線】p32023/7/30課程意義學(xué)習(xí)該課程有助于中職學(xué)生掌握必要的職業(yè)道德和課程學(xué)習(xí)方法需要我們做到理論和實際相結(jié)合，知、信、行相統(tǒng)一。

首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)道德特別是職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，掌握職業(yè)道德和法律的基本知識，從而增強(qiáng)職業(yè)道德意識和法制意識，提高自己的認(rèn)知能力和判斷能力。

其次，要認(rèn)同職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識的自覺性，并逐步將職業(yè)道德和法律規(guī)范內(nèi)化為自己的信念，并體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活和未來職業(yè)生活中。再次，要從我做起，從身邊的小事做起，以道德和法律、紀(jì)律的要求規(guī)范自己的言行，通過參與各種實踐活動，逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并長期堅持。2023/7/30課程學(xué)習(xí)方法需要我們做到理論和實際相結(jié)合，知、信、行課程考核理論與實踐相結(jié)合的原則。1、平時50%。（考勤、平時表現(xiàn)、作業(yè)）2、考試50%。（期末考試）2023/7/30課程考核理論與實踐相結(jié)合的原則。1、平時50%。（考勤、平時中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)禮儀，講文明一、提升自己的人格魅力第一課塑造自己的良好形象二、禮儀修養(yǎng)顯個人魅力三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系82023/7/30中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)【新課導(dǎo)入】故事1.愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認(rèn)字，老師的評價是：“反應(yīng)遲鈍，滿腦子不切實際的幻想?！睈垡蛩固购髞沓蔀榕e世聞名的科學(xué)家，他死后，還有許多科學(xué)家在研究他的大腦和常人的不同之處。故事2.我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平身高156cm；建立了世界上第一個蘇維埃社會主義共和國、深受前蘇聯(lián)人民愛戴的列寧身高156cm；雷鋒身高156cm，并未影響他成為一個時代青年的楷模；曾橫掃全歐洲，被無數(shù)人崇拜的拿破倫身高162cm

，男人氣十足的俄羅斯前任總統(tǒng)、現(xiàn)任總理普京身高170cm，現(xiàn)任總統(tǒng)梅德韋杰夫163cm。從這個故事中我們能得到什么啟示呢？2023/7/30【新課導(dǎo)入】故事1.愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認(rèn)字，老師中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)禮儀，講文明一、提升自己的人格魅力第一課塑造自己的良好形象102023/7/30中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)故事：“斯芬克斯之謎”（一）正確認(rèn)識自己這是古希臘的神話故事。傳說，庇比斯城的人得罪了天神，為了懲罰他們，天后赫拉派了一個叫斯芬克斯的人面獅身的女妖駐守在庇比斯城外的懸崖上，她攔住每一個路過的人，要人猜一個謎語，猜中者可以活命，猜不中者就被她吃掉。謎語是：“在早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，晚上用三只腳走路。在一切生物中這是唯一的用不同數(shù)目的腳走路的。腳最多的時候，正是速度和力量最小的時候。這是什么？”2023/7/30故事：“斯芬克斯之謎”（一）正確認(rèn)識自己這是古希臘的現(xiàn)在我們都知道謎底是什么，但是那時人們不能理解這是哪一種奇怪的生物，許多人都被吃掉了。當(dāng)科仁托斯國國王的養(yǎng)子、聰明勇敢的俄狄浦斯路過此地時，猜中了它。他說：“這是人??！在生命的早晨，人是軟弱無助的孩子，他用兩手兩腳爬行；在生命的當(dāng)午，他成為壯年，用兩腳走路；到了老年，臨到生命的遲暮，他需要扶持，因此拄著拐杖，作為第三只腳?！彼狗铱怂古僖膊荒芪：θ祟惲耍坏貌粡那脱律咸氯ニに?。從這個故事中我們能得到什么啟示呢？請大家思考。2023/7/30現(xiàn)在我們都知道謎底是什么，但是那時人們不能理解這是哪【啟示】

第一，人類對自己的認(rèn)識并不是一件容易的事情，在付出了極大的生命代價，經(jīng)受了種種磨難后，才找到正確的答案。第二，一旦人能夠正確認(rèn)識自己、認(rèn)識自己的生命歷程，任何妖魔都會失去它的魔力，人類就能真正地主宰自己的命運(yùn)，成為自己人生的主人。2023/7/30【啟示】第一，人類對自己的認(rèn)識并不是一件容易的事情，【引思明理】1、要做自己人生的主人，就要正確認(rèn)識自己，完善自我意識。正確認(rèn)識自己的方法①在實踐的檢驗中認(rèn)識自己（“小馬過河”的故事）②從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己（他評法）③在多重比較中認(rèn)識自己（比較法）④在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己（自評法）2023/7/30【引思明理】1、要做自己人生的主人，就要正確認(rèn)識自己，完善自【引思明理】2、認(rèn)識自我是人生的起點(diǎn)，其目的是為了發(fā)展自我和完善自我。一家獨(dú)資公司招聘員工。該公司把前來應(yīng)聘人安排在會議室分三天做三次考試。第一次考試，小芳便得了99分的好成績，排在第一。一位叫小米的女孩以95分的成績排在第二。第二次考試試卷發(fā)下來，小芳感到納悶，當(dāng)天的試卷與第一天的完全一樣。監(jiān)考人員強(qiáng)調(diào)就是這張卷子，沒有錯。小芳自信地答完，提前輕松交卷?？荚嚪?jǐn)?shù)一出來，小芳仍以99分的成績排第一。而那位最后交卷的小米以98分排第二。不料，第三天考的還是同樣的題目，大多數(shù)考生和小芳一樣輕松答完交卷，只有那位小米仍托腮拍腦，冥思苦想，最后交卷。第三次考試成績出來，小芳和小米都是99分。第四天錄用結(jié)果公布，小米被錄取，小芳落選。請問這是為什么？請你談?wù)剬Υ耸碌目捶ǎ?023/7/30【引思明理】2、認(rèn)識自我是人生的起點(diǎn)，其目的是為了發(fā)展自我和（二）做自尊自信的人1、自尊的含義自尊即自我尊重，是在接受自己、相信自己的基礎(chǔ)上尊重自己的獨(dú)特存在及尊重自己價值的一種積極心態(tài)。2、自尊的表現(xiàn)自己尊重自己（故事：晏子使楚）希望得到他人的尊重尊重他人3、自尊的意義自尊的人有著較強(qiáng)的榮辱觀，能夠自覺地約束自己，不做有損于自己的尊嚴(yán)、榮譽(yù)、形象的事，并能夠用正確的言行來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。2023/7/30（二）做自尊自信的人1、自尊的含義2023/7/274、自信的含義自信是一個人自己相信自己的心理，是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

中職學(xué)生小麗越來越注重自己容貌上的修飾、舉止方面的表現(xiàn)。當(dāng)?shù)玫剿说目隙ê唾潛P(yáng)時，她就會感到特別高興；當(dāng)受到他人批評時，則會感到難過、傷心。有人說，這就是自尊的表現(xiàn)。你認(rèn)為呢？2023/7/304、自信的含義2023/7/275、自信的意義自信是促使人們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取、克服困難、自強(qiáng)不息的精神動力，是事業(yè)成功的基石。學(xué)生甲、乙向數(shù)學(xué)老師請教一道難題。數(shù)學(xué)老師解題后說，這道題其實有兩種方法解答，這是其中之一，還有另一種更為簡單的方法。但思路十分巧妙，我也花了半天時間才解答出來，現(xiàn)在，由你們兩個充分發(fā)揮智慧，看誰能找出第二種解題方法。回到教室后，甲想：既然老師也要思考半天才找出思路，那肯定是十分難的了，哎，我花半月，甚至花半年還不知道能否找出，不做也罷。而乙想：老師用了半天時間，那么我用一天、兩天……總會做出來吧！結(jié)果，乙也是用半天時間就解答出來。說一說：甲為什么做不出，而乙為什么能做出來？2023/7/305、自信的意義2023/7/27（三）珍惜自己的人格1、人格的含義人格是指人的性格、氣質(zhì)、能力的總和，通常也指個人的道德品質(zhì)。2、健康人格的的標(biāo)準(zhǔn)3、中職學(xué)生健康人格的塑造從小事做起，優(yōu)化自己的人格注重社會實踐，堅持知行統(tǒng)一強(qiáng)化自我教育意識，加強(qiáng)自我意志磨練積極融入集體2023/7/30（三）珍惜自己的人格1、人格的含義2023/7/27中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)禮儀，講文明二、禮儀修養(yǎng)彰顯個人魅力第一課塑造自己的良好形象2023/7/30中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)（一）個人禮儀打造良好的“第一印象”1、個人禮儀的含義個人禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個體規(guī)定，是個人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。2023/7/30（一）個人禮儀打造良好1、個人禮儀的含義2023/7/27有一位倫理學(xué)家做過這樣一個實驗:當(dāng)他以不同的儀表在同一個地點(diǎn)出現(xiàn)時，得到的反應(yīng)卻迥然不同。當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時，顯得頗有風(fēng)度，大家對他禮貌有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時，人們對他不屑一顧。

這個實驗的結(jié)果對你有何啟示？2023/7/30有一位倫理學(xué)家做過這樣一個實驗:當(dāng)他以不同的儀表在同【案例：松下與理發(fā)師】日本的著名企業(yè)家松下幸之助從前不修邊幅，企業(yè)也不注重形象，因此企業(yè)發(fā)展緩慢。一天，理發(fā)時，理發(fā)師不客氣地批評他不注重儀表，說：“你是公司的代表，卻這樣不注重衣冠，別人會怎么想，連人都這樣邋遢，他的公司會好嗎?”從此松下幸之助一改過去的習(xí)慣，開始注意自己在公眾面前的儀表儀態(tài)，生意也隨之興旺起來，現(xiàn)在，松下電器的種類產(chǎn)品享譽(yù)天下，與松下幸之助長期率先垂范，要求員工懂禮貌、講禮節(jié)是分不開的。討論：①注重儀表的意義何在？②為什么說當(dāng)今社會中企業(yè)的形象和員工的形象有重要的關(guān)系呢？2023/7/30【案例：松下與理發(fā)師】日本的著名企業(yè)家松下幸之助從前不修邊幅2、個人禮儀的基本要求儀容儀表：美觀、整潔、衛(wèi)生、得體儀態(tài)舉止姿勢端莊優(yōu)雅：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”表情自然舒展手勢簡潔明確語言談吐:措辭謙遜文雅;語音大小適宜；語氣平易近人；語調(diào)平和沉穩(wěn)；語態(tài)親切誠懇。2023/7/302、個人禮儀的基本要求2023/7/27【案例：請另謀高就】一次某公司招聘文秘人員，由于待遇優(yōu)厚，應(yīng)者如云。中文系畢業(yè)的小李同學(xué)前往面試，她的背景材料可能是最棒的：大學(xué)四年中，在各類刊物上發(fā)表了3萬字的作品，內(nèi)容有小說、詩歌、散文、評論、政論等，還為六家公司策劃過周年慶典，一口英語表達(dá)也極為流利，書法也堪稱佳作。小李五官端正，身材高挑、勻稱。面試時，招聘者拿著她的材料等她進(jìn)來。小李穿著迷你裙，露出藕段似的大腿，上身是露臍裝，涂著鮮紅的唇膏，輕盈地走到一位考官面前，不請自坐，隨后翹起了二郎腿，笑瞇瞇地等著問話，孰料，三位招聘者互相交換了一下眼色，主考官說：“李小姐，請下去等通知吧?！彼残斡谏骸昂?！”挎起小包飛跑出門。李小姐的應(yīng)聘為什么會失??？她在個人禮儀方面存在哪些問題？2023/7/30【案例：請另謀高就】一次某公司招聘文秘人員，由于待遇(二)加強(qiáng)個人禮儀修養(yǎng)的作用加強(qiáng)個人禮儀修養(yǎng)有助于提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值。加強(qiáng)個人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營造和諧友善的氣氛。加強(qiáng)個人禮儀有助于促進(jìn)社會文明，加快社會發(fā)展進(jìn)程。2023/7/30(二)加強(qiáng)個人禮儀修養(yǎng)的作用2023/7/27(三)個人禮儀重在養(yǎng)成提高個人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要加強(qiáng)自律，學(xué)會自我約束。提高個人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要懂得自尊自愛。提高個人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要注意言行適度得體?！净釉诰€】請同學(xué)上臺做簡單自我介紹，其他同學(xué)注意觀察他們的言談舉止、表情動作，并作客觀評價。2023/7/30(三)個人禮儀重在養(yǎng)成【互動在線】請同學(xué)上臺做簡單自我介紹中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)禮儀，講文明三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系第一課塑造自己的良好形象2023/7/30中等職業(yè)教育德育課程第一單元習(xí)1.交往禮儀的含義交往禮儀是社會成員在相互往來中的行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則。在我們社會主義社會中，良好的人際關(guān)系是以集體主義為指導(dǎo)，體現(xiàn)的是相互服務(wù)、競爭合作、團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。（一）交往禮儀的基本要求2023/7/301.交往禮儀的含義（一）交往禮儀的基本要求2023/7/27【引思明理】平等互尊誠實守信團(tuán)結(jié)友愛互利互助交往禮儀的基本要求2、交往禮儀的基本要求2023/7/30【引思明理】平等互尊誠實守信團(tuán)結(jié)友愛互利互助交往禮儀的2、交【引思明理】在遼寧師范大學(xué)教育系里，曾經(jīng)有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫.凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。

2、交往禮儀的基本要求周婷婷和王錚的事例體現(xiàn)了交往禮儀的什么基本要求？2023/7/30【引思明理】在遼寧師范大學(xué)教育系里，曾經(jīng)有兩位特殊的【引思明理】2、交往禮儀的基本要求

風(fēng)總要和太陽爭執(zhí)誰的力量大。風(fēng)說：我可以證明我的力量是巨大的。你看，地上正走著一位身披大衣的老者，我能比你更快速地將他的大衣脫掉。于是，太陽躲進(jìn)烏云里，風(fēng)使出它所有的威力狂吹，但是，風(fēng)吹得越大，那老者越將他的大衣牢牢抓住。最后，等到風(fēng)筋疲力盡停下來時，太陽從云彩里鉆了出來，對那位老者投去和氣的微笑。不久，那位老者便用手將他前額的汗水拭去，并輕輕脫掉身上的大衣。太陽對風(fēng)親切地說：“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！边@段寓言給我們帶來什么啟示？2023/7/30【引思明理】2、交往禮儀的基本要求風(fēng)總【引思明理】2、交往禮儀的基本要求平等互尊要求我們做到：第一，與人交往應(yīng)一視同仁，切忌嫌貧愛富。第二，要把自尊和尊重他人有機(jī)地結(jié)合起來。尊重他人的三A原則①接受（(Accept)對方。②重視（Appreciate）對方。③贊美（admire）對方。2023/7/30【引思明理】2、交往禮儀的基本要求平等互尊要求我們做【引思明理】2、交往禮儀的基本要求誠實即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)。誠實和守信既有區(qū)別又有聯(lián)系。誠實是對己而言，要做到內(nèi)心忠誠老實；守信是對人而言，要做到講信用，信守承諾。誠實是信用的內(nèi)在思想基礎(chǔ)，信用是誠實的外在表現(xiàn)。誠實守信要求我們做到：①真誠待人，以心換心；②要言而有信，不輕易許諾；③要信任別人（疑友不交，交友不疑）。2023/7/30【引思明理】2、交往禮儀的基本要求誠實即忠誠老實，就是忠于事【引思明理】交往禮儀的類型有哪些？說說圖片所表現(xiàn)的該符合什么交往禮儀的要求？2023/7/30【引思明理】交往禮儀的類型有哪些？說說圖片所第一課塑造自己的良好形象【引思明理】交往禮儀的類型日常交往禮儀：見面禮儀、交談禮儀、電話禮儀等不同場合禮儀：做客與待客禮儀、進(jìn)餐禮儀、公共場所禮儀、習(xí)俗禮儀等涉外禮儀3、交往禮儀的類型2023/7/30第一課塑造自己的良好形象【引思明理】交往禮儀的類型日常交第一課塑造自己的良好形象1、交往禮儀的核心是尊重和友好講講乘坐出租車的禮儀有哪些？乘客應(yīng)當(dāng)坐在后排。一女二男時，女的坐邊上，不坐中間。應(yīng)照顧長輩和女士先上車。下車一般是男士或晚輩先下，然后照顧長輩或女士后下。注意帶好隨身物品，不要將垃圾、廢棄物品留在車上。乘坐轎車的位次安排的常規(guī)是：右高左低，后高前低，交往禮儀中的乘車位次背后隱含著怎樣的道德意義?

（二）交往禮儀重親和2023/7/30第一課塑造自己的良好形象1、交往禮儀的核心是尊重和友好講第一課塑造自己的良好形象【引思明理】2、遵守交往禮儀的作用遵守交往禮儀的基本要求，可以拉近與交往對象的距離，取得對方的理解，以利于溝通，營造和諧的人際關(guān)系。2023/7/30第一課塑造自己的良好形象【引思明理】2、遵守交往禮儀的作第一課塑造自己的良好形象【引思明理】2、遵守交往禮儀的作用遵守交往禮儀的基本要求，有利于提倡文明的社會風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會。

2023/7/30第一課塑造自己的良好形象【引思明理】2、遵守交往禮儀的作第一課塑造自己的良好形象【引思明理】2、遵守交往禮儀的作用遵守交往禮儀的基本要求，可以展示我國人民講文明、講禮貌、熱情大方、自尊自強(qiáng)的良好精神面貌，有利于增進(jìn)國際交往。

2023/7/30第一課塑造自己的良好形象【引思明理】2、遵守交往禮儀的作【引思明理】討論：怎樣養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣？（三）自覺踐行交往禮儀規(guī)范2023/7/30【引思明理】討論：怎樣養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣？【引思明理】我接觸的手有的能拒人千里之外；也有些人的手充滿陽光，你會感到很溫暖。

——海倫·凱勒1.從小事做起，注意細(xì)節(jié)。2023/7/30【引思明理】我接觸的手有的能拒人千里之外；也有些人的【引思明理】2.顧全大局，求得和諧。2023/7/30【引思明理】2.顧全大局，求得和諧。2023/7/27【引思明理】阿明和阿勇生長在一個偏遠(yuǎn)的山村，初中畢業(yè)后又一起因為家庭貧困而輟學(xué)，他們相約到大城市闖蕩，靠做苦力、拾破爛維持生活，日子雖然辛苦，但兩人在生活上互相幫助，在精神上彼此安慰，友誼更加深厚了。幾年后阿明應(yīng)聘進(jìn)了一家公司做職員，阿勇則開了一個小店。又過了幾年，雖然兩人都有了自己的小家庭，但他們還是像兄弟一樣經(jīng)常走動。后來，阿明因為工作努力職位不斷提升，而阿勇的小店卻一日不如一日。阿明多次建議阿勇關(guān)掉小店加入他的公司，阿勇總是笑笑說，不要緊，我能把店做大做強(qiáng)。這段時間，阿明感覺阿勇變了一些，在交往上變得越來越被動了。又過了若干年，阿勇的小店因為一次上當(dāng)受騙而破產(chǎn)關(guān)門，這是阿明已經(jīng)是總經(jīng)理了，他再次建議阿勇加入他的公司，并承諾讓擔(dān)