大學(xué)專業(yè)校園網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告

第第1頁共7頁大學(xué)專業(yè)校園網(wǎng)使用狀況調(diào)查報(bào)告_調(diào)查報(bào)告互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來的信息資源的洶涌澎湃，寬帶網(wǎng)接入學(xué)生宿舍更使大學(xué)生這個(gè)學(xué)問水平相對較高的群體有更多的時(shí)機(jī)接觸網(wǎng)絡(luò)。為覺察學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題，使校園網(wǎng)揚(yáng)長避短，更好地聽從于大學(xué)生地進(jìn)展，筆者進(jìn)展了此次調(diào)研。本次調(diào)研地對象為上海市某高校某計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)地全體學(xué)生。本次調(diào)研分兩局部進(jìn)展。首先，筆者對上述調(diào)研對象進(jìn)展了調(diào)研，并結(jié)合了調(diào)研對象的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展比照。其次，為了解該校校園網(wǎng)建設(shè)狀況，筆者對該專業(yè)對校園網(wǎng)技術(shù)較為熟知的狀況進(jìn)展專訪。本文將從調(diào)查的不同角度對結(jié)果進(jìn)展分析。調(diào)查結(jié)果：〔由于全部的有電腦的寢室都接入了校園網(wǎng)，所以在可以直接用電腦代表〕該專業(yè)大學(xué)一年級兩個(gè)學(xué)期擁有電腦狀況與學(xué)習(xí)成績比照表：擁有電腦總數(shù)電腦擁有率不及格人次不及格率43.7%2213.2%1715.9%6431.5%一年級下學(xué)期男女生擁有電腦狀況與學(xué)習(xí)成績比照表：電腦擁有率下學(xué)期不及格人數(shù)總不及格人次不及格率20.2%305935.7%04516.7%一年級下學(xué)期擁有電腦與不擁有電腦的同學(xué)成績比照表：總?cè)藬?shù)不及格人數(shù)不及格人次不及格率17112564.7%不擁有電腦91233925.3%該專業(yè)兩個(gè)班擁有電腦與成績比照表：人數(shù)電腦擁有數(shù)不及格數(shù)不及格率一般2871139.3％三班2651557.7％對同學(xué)們個(gè)人上網(wǎng)狀況的調(diào)查說明，假設(shè)以每天上網(wǎng)150分鐘作為一個(gè)分水嶺的話，我們專業(yè)有17.8%的同學(xué)上網(wǎng)超過這個(gè)時(shí)間。對該專業(yè)學(xué)生上網(wǎng)主要目的的調(diào)查：上網(wǎng)主要談天、收發(fā)郵件等與人聯(lián)系的占34%，玩玩耍、看電影、動畫片等消遣活動的占28%，查資料的占38%，也就是說，有62%的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學(xué)習(xí)工作無關(guān)的活動。依據(jù)我們專業(yè)CHINAREN上校友錄上的資料顯示，有95%以上的QQ，而且有的不止一個(gè)。接下來是關(guān)于校園網(wǎng)的使用狀況的調(diào)查，由于該專業(yè)的物理試驗(yàn)選課全部是在網(wǎng)上進(jìn)展的，所以可以認(rèn)為100%的同學(xué)都使用過校園網(wǎng)的資源。但是真正對校園網(wǎng)上的資源有所了解的只有7%。對于該校校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)效勞質(zhì)量，富有戲劇性的是，該專業(yè)竟然沒有一個(gè)同學(xué)對校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)效勞質(zhì)量滿足。典型個(gè)人：該專業(yè)某同學(xué)，本是00級的學(xué)生，比本專業(yè)其他同學(xué)早兩年進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)，卻在大學(xué)一年級就開頭迷上了電腦玩耍。尤其衷情于反恐精英，一支AK槍用得出神入化，讓對手望塵莫及。與此同時(shí)，他的成績是紅燈高掛，一年級上學(xué)期，他四門主課有三門不及格，一年級下學(xué)期，他八門課有六門不及格。在2023年春天選課時(shí)，由于他修的學(xué)分太少，學(xué)校的教務(wù)處選課系統(tǒng)已經(jīng)不能讓他跟隨00級的同學(xué)選課，他只好連02典型宿舍：該專業(yè)三班某宿舍，在一年級上學(xué)期，主要的消遣活動就是打打牌，看看閑書，有時(shí)候出門搞搞體育活動。整個(gè)宿舍的成績也差強(qiáng)人意，平均績點(diǎn)分別為2.96，2.38，2.00，1.89，沒有消滅不及格的狀況。但是到了大一下學(xué)期，宿舍內(nèi)搬來了兩臺電腦，接入了校園網(wǎng)，裝上了玩耍，狀況一下就變了，宿舍內(nèi)似乎永久都是消遣進(jìn)展時(shí)。免費(fèi)下載的電影，網(wǎng)絡(luò)小說，玩耍，讓這個(gè)宿舍的同學(xué)一下迷失了方向。在四名同學(xué)中，有三名同學(xué)每天使用網(wǎng)絡(luò)超過3個(gè)小時(shí)。反恐精英，魔獸爭霸，熱血傳奇等五花八門的玩耍都爭相消滅在兩臺電腦的顯示器上。雖然這些同學(xué)也知道玩玩耍會耽誤學(xué)業(yè)，也在期中與期末前兩次清空電腦內(nèi)的玩耍，但是都是在清空后的其次天又把玩耍裝入電腦。到了期末考試，有三個(gè)同學(xué)不及格，總不及6對校園網(wǎng)建設(shè)狀況的調(diào)查：據(jù)筆者了解，該校的校園網(wǎng)是托付中國電信進(jìn)展建筑與治理的。這樣一來，學(xué)生寢室里的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上就沒有了校園網(wǎng)的特色，與中國電信的公共網(wǎng)絡(luò)沒有什么區(qū)分。作為校園網(wǎng)的用戶，該校學(xué)生甚至不能夠訪問教育網(wǎng)的資源，這不能不說是校園網(wǎng)的一大圓滿。據(jù)我了解，該校學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心始終都沒有將公網(wǎng)與教育網(wǎng)之間NAT做好，面對著教育網(wǎng)如此豐富的網(wǎng)上資源，該校學(xué)生只能望網(wǎng)興嘆。這在肯定程度上造成了學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)使用的不合理性。校園網(wǎng)的所供給的DNS始終格外不穩(wěn)定，導(dǎo)致學(xué)生不能正常的掃瞄網(wǎng)頁，只能進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)談天和網(wǎng)絡(luò)玩耍等一些不需要DNS解析的使用。有的同學(xué)甚至開玩笑的說，學(xué)校通過這種手段鼓舞我們上網(wǎng)談天與網(wǎng)絡(luò)玩耍。再把所調(diào)查學(xué)校的校園網(wǎng)與某些兄弟院校的校園網(wǎng)作一個(gè)比較：一些學(xué)校所供給的VOD、FTP資源和效勞是該校所不能比的。兄弟院校的學(xué)生可以很輕松的從校園網(wǎng)上獵取諸如教師上課課件、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)資料、各種信息資源。有些學(xué)校的學(xué)生可以不用訪問校園網(wǎng)以外的網(wǎng)絡(luò)就能夠獲得自己想要的全部資料。再來看看我們自己的校園網(wǎng)，我們的同學(xué)甚至不知道我們自己的校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源狀況。我們雖然建立了一個(gè)范圍比較大的校園網(wǎng)，但是并沒有發(fā)揮出校園網(wǎng)應(yīng)有的作用，學(xué)校不能說沒有責(zé)任。沒有豐富的資源，沒有高質(zhì)量的效勞，校園網(wǎng)永久只能是街上網(wǎng)吧的延長。校園網(wǎng)使用中存在的問題分析：1、學(xué)生對校園網(wǎng)的使用存在不適應(yīng)。熟知并不等于真知，對互聯(lián)網(wǎng)的使用目的，很多學(xué)生沒有一個(gè)明確的生疏。有很多的學(xué)生甚至在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自己。電腦擁有率與不及格率之間存在很大的關(guān)系。2、學(xué)校對信息時(shí)代的降臨同樣存在著不適應(yīng)，沒有做好應(yīng)有的預(yù)備。在校園網(wǎng)建設(shè)的技術(shù)上，校園網(wǎng)內(nèi)容的豐富上，在合理使用網(wǎng)絡(luò)的宣傳上都需要很大的改進(jìn)。3、從兩個(gè)班擁有電腦與成績比照表可以看到，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響并非確定的必定的。4、女生對校園網(wǎng)的使用根本是科學(xué)而有抑制的，幾乎沒有產(chǎn)生什么負(fù)面影響，負(fù)面作用的重災(zāi)區(qū)主要在男生這邊。對此問題的建議與對策：一、大力加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)與宣傳監(jiān)管工作，從客體的角度使校園網(wǎng)有利于學(xué)生的進(jìn)展。首先，應(yīng)當(dāng)解決校園網(wǎng)技術(shù)上的缺陷，如將該校公網(wǎng)與教DSN其次，增加校園網(wǎng)的思想性。學(xué)校應(yīng)當(dāng)向同學(xué)們著重宣傳一些高質(zhì)量、高層次、有特色、能夠吸引大學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。并創(chuàng)立一個(gè)屬于學(xué)校自己的內(nèi)容豐富、形式多樣的受大學(xué)生歡送的紅色網(wǎng)站，到達(dá)潛移默化的引導(dǎo)教育作用。用這些思想占據(jù)網(wǎng)絡(luò)的陣地。再次，要豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容。要建設(shè)好融思想性、趣味性、效勞性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁。供給一些學(xué)習(xí)資料的下載，如電子輔導(dǎo)書的下載，教師上課課件的下載。一旦這些資料格外豐富并好玩味性，使學(xué)生上網(wǎng)時(shí)可選擇地余地格外大，校園網(wǎng)的建設(shè)就上了一個(gè)臺階。二、加強(qiáng)班團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮示范群體效應(yīng)。從主體的角度使學(xué)生明辨是非、科學(xué)利用，以有利于自己進(jìn)展。的影響并非確定的必定的。我們完全沒有必要把網(wǎng)絡(luò)妖魔化，可以通過很多途徑化弊為利。首先，互聯(lián)網(wǎng)本身就為我們供給了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，針對該專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)通過校園網(wǎng)這一個(gè)平臺，提高自己的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。如通過開展一些講座等活動，介紹互聯(lián)網(wǎng)學(xué)問，到達(dá)使同學(xué)們科學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)的目的。其次，要抓好示范群體，抓好班團(tuán)建設(shè)，形成好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。明明分班時(shí)兩個(gè)班的學(xué)習(xí)成績沒有什么區(qū)分，但一年過后兩個(gè)班的學(xué)習(xí)成績消滅很大差距。由此可見，好的風(fēng)氣是合理使用網(wǎng)絡(luò)的助推器。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在大學(xué)生思想政治教育中具有重要的作用，也應(yīng)在大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的合理使用中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。再次，要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，有針對性地幫助大學(xué)生處理好網(wǎng)絡(luò)與成