部編本七下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

初中語(yǔ)文 （科）課程實(shí)施方案（計(jì)劃)2019年度第春期教材版本部編本學(xué)校江陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(三．四）班制定教師蔣林 檢查簽字感謝閱讀·瀘州市江陽(yáng)區(qū)教研培訓(xùn)中心印制·學(xué)生素質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)(含基本情況分析）本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的第二學(xué)期，經(jīng)過(guò)半年的中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法都有了自己的認(rèn)識(shí)。對(duì)現(xiàn)代文和古文的學(xué)習(xí)已有了初步的了解,多數(shù)同學(xué)在字音、詞義、疏通文意上有了一定的功底，在老師的提示下，能利用工具書(shū)，教材的注解，理解大意，但不少數(shù)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)水平還有欠缺?？紤]到這樣的學(xué)生現(xiàn)狀,我們主要采取設(shè)置情景教學(xué)法,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。讓學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)周邊的客觀事物，發(fā)展思辯能力。教師應(yīng)該通過(guò)課堂教學(xué)感染和激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。精品文檔放心下載所以本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作仍以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫(xiě)字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。感謝閱讀本期課程目標(biāo)（按知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維度列舉）謝謝閱讀1課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。謝謝閱讀（一）掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):1。掌握七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。謝謝閱讀2。學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。精品文檔放心下載3.了解寫(xiě)作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感.感謝閱讀4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn),敢于提問(wèn)，敢于發(fā)言.謝謝閱讀(二）德育教育目標(biāo):在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。感謝閱讀(三）人文素質(zhì)目標(biāo)：能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講謝謝閱讀述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn).把課本上學(xué)習(xí)到的東西,精品文檔放心下載活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味.五、教學(xué)重、難點(diǎn)1。要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高閱讀的質(zhì)量和速度。精品文檔放心下載2。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式,揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情、托物言志的寫(xiě)法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。感謝閱讀3.能夠掌握每課的重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)以及釋義。4.能夠借助注釋和工具書(shū)讀懂文言文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言,并積累一些常用的文言詞語(yǔ).精品文檔放心下載5。能夠結(jié)合實(shí)際多角度的觀察生活、品味生活，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)，能夠與同學(xué)合作探究分享合作與成功的喜悅。感謝閱讀6.作文方面做到三點(diǎn)：（1)在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力.以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，感謝閱讀2達(dá)到基本寫(xiě)作要求。（2）能層次分明地、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，謝謝閱讀作文要?jiǎng)?chuàng)新,有鮮明的個(gè)性特征，完全與生活結(jié)合在一起,在實(shí)踐中進(jìn)行，寫(xiě)出自己的真情實(shí)精品文檔放心下載感.（3）繼續(xù)加強(qiáng)記敘文的寫(xiě)作,多看多積累多悟多寫(xiě)。本期課程內(nèi)容(重點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容，按目標(biāo)要素、主題或領(lǐng)域分析。)感謝閱讀3本冊(cè)教材分為六大單元。第一單元的課文介紹了中國(guó)杰出人物的非凡生平。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家,有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家。本單元學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)精讀的學(xué)習(xí)方法.謝謝閱讀第二單元的作品都是表現(xiàn)家國(guó)情懷的文章.本單元在繼續(xù)學(xué)習(xí)精讀的方法中激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情感.謝謝閱讀第三單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，通過(guò)普通人身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。在注重熟讀精思的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)了普通人也一樣可以活得精彩,抵達(dá)某種境界.感謝閱讀第四單元的文章從不同角度展現(xiàn)了中華美德以及時(shí)代對(duì)這些美德的呼喚。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)略讀。謝謝閱讀第五單元的文章或借景抒情或托物言志，字里行間閃爍著哲理的光彩。在學(xué)習(xí)中可進(jìn)行比較的方法閱讀,分析作品之間的相同和不同之處，拓展視野，加深理解。感謝閱讀第六單元的文章是關(guān)于探險(xiǎn)與科幻方面的文章.本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)瀏覽,學(xué)會(huì)迅速提取字里行間的主要信息。謝謝閱讀本學(xué)期課程實(shí)施打算（教學(xué)措施與學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià))4教學(xué)措施：通過(guò)對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的分析了解，預(yù)設(shè)以下教學(xué)方式、策略、方法與手段：謝謝閱讀(一)閱讀:1.要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，用于課外閱讀積累.2。課內(nèi)閱讀:對(duì)于重點(diǎn)篇目要精講,并要進(jìn)行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會(huì)學(xué)感謝閱讀生語(yǔ)文閱讀的方法。3。課外閱讀:通過(guò)多種途徑加強(qiáng)，如推薦佳作、摘抄佳作、寫(xiě)讀書(shū)筆記、閱讀檢測(cè)等。精品文檔放心下載要通過(guò)專題閱讀訓(xùn)練，各個(gè)突破，從而全面提高學(xué)生閱讀的能力。精品文檔放心下載4.學(xué)生每周必須要有5000字以上的課外閱讀量，每周要完成1000字以上文字筆記，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇讀書(shū)筆記。精品文檔放心下載5。指導(dǎo)和訓(xùn)練重點(diǎn)：課內(nèi)文言文。文言文是學(xué)生新接觸到的,文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí),還要肯花時(shí)間。而文言文的教學(xué)和訓(xùn)練又要貫穿整個(gè)學(xué)年，因此要由淺入深加大訓(xùn)練難度,擴(kuò)大訓(xùn)練量,加強(qiáng)文言詞語(yǔ)的積累。精講課后學(xué)生所遇到的問(wèn)題，切實(shí)幫助學(xué)生從一開(kāi)始就學(xué)好文言文。謝謝閱讀（二）寫(xiě)作：1.要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本、摘錄本、周記本，分別用于閱讀、隨筆和作文寫(xiě)作。精品文檔放心下載2。進(jìn)行分類訓(xùn)練：（1）閱讀、隨筆（周記）（2)作文訓(xùn)練:本學(xué)期，重點(diǎn)是要掌握一般記敘文的寫(xiě)作：其基本要求如下:A、懂得記敘要緊扣事件的發(fā)展,掌握幾種常見(jiàn)的突出主題的寫(xiě)法。B、懂得修辭在文章中的作用,并能在寫(xiě)作實(shí)踐中加以運(yùn)用。感謝閱讀（3）作文的訓(xùn)練要求:除閱讀、隨筆外，平時(shí)的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)穿插到這8次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實(shí)效性,讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高能力。謝謝閱讀5（三）其它:強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).（1）詩(shī)詞名句的積累.（2）文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的積累.(3）成語(yǔ)、熟語(yǔ)的積累。（4)佳作精彩片斷的積累。充分利用積累本。學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)：教育的意義在于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和完善，評(píng)價(jià)改革的根本目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,了解過(guò)去，把握現(xiàn)在，重在未來(lái)，改變?cè)u(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視改進(jìn)與激勵(lì)功能的狀況。讓評(píng)價(jià)成為激勵(lì)成長(zhǎng)的有效手段，要求評(píng)價(jià)反饋幫助學(xué)生樹(shù)立自信心、增強(qiáng)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。讓學(xué)生在探索的過(guò)程中去享受成功的愉悅,鼓勵(lì)學(xué)生從評(píng)價(jià)中去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。精品文檔放心下載本期課程的教學(xué)時(shí)間安排6周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 教時(shí)成績(jī)分析、評(píng)講上期期末考試試卷《鄧稼先》、《說(shuō)和做-記聞一多先生的言行片段》《回憶魯迅先生》、《孫權(quán)勸學(xué)》寫(xiě)作:寫(xiě)出人物的精神單元測(cè)試《黃河頌》、《老山界》《土地的誓言》《木蘭詩(shī)》寫(xiě)作：學(xué)習(xí)抒情7綜合性學(xué)習(xí)：天下國(guó)家《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《老王》《臺(tái)階》《賣(mài)油翁》10 寫(xiě)作：抓住細(xì)節(jié) 名著《駱駝祥子》導(dǎo)讀期中考試課后古詩(shī)講解《葉圣陶先生二三事》《驛路梨花》《最苦與最樂(lè)》《短文兩篇》寫(xiě)作怎樣選材14綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老,從我做起《紫藤蘿瀑布》《一顆小桃樹(shù)》《外國(guó)詩(shī)二首》《古代詩(shī)歌五首》7寫(xiě)作文從字順《偉大的悲劇》《太空一日》《帶上她的眼睛》《河中石獸》寫(xiě)作語(yǔ)言簡(jiǎn)明19綜合性學(xué)習(xí)我的語(yǔ)文生活20-———