北師大版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Mockythejuggler》說(shuō)課稿

北師大版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Mockythejuggler》說(shuō)課稿一、教材分析1.教材背景本說(shuō)課稿針對(duì)北師大版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)中的《Mockythejuggler》一課進(jìn)行講解。該課是第八單元的第一課，是以教授學(xué)生一些關(guān)于昆明動(dòng)物園的英語(yǔ)詞匯和句型為主要內(nèi)容。2.教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能正確書寫本課的生詞：“monkey”、“elephant”、“l(fā)ion”、“tiger”。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能正確書寫本課的句型：“Whatanimaldoyoulike?Ilike…”能較流利、準(zhǔn)確地讀課文，理解并正確運(yùn)用其中的詞匯和句型。3.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握本課的生詞和句型，包括“monkey”、“elephant”、“l(fā)ion”、“tiger”；“Whatanimaldoyoulike?Ilike…”。能夠正確地朗讀和表述課文。4.教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)懂、理解并掌握課文中的句型和生詞。能夠正確地朗讀課文內(nèi)容。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課利用圖片或?qū)嵨镆胫黝}：“Animals”。通過(guò)展示一些動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生了解并回答問(wèn)題：“Whatanimaldoyoulike?”步驟二：呈現(xiàn)新課文呈現(xiàn)課文標(biāo)題：“Mockythejuggler”。向?qū)W生介紹并解釋“juggler”一詞的意思，讓學(xué)生猜測(cè)故事內(nèi)容。步驟三：聽(tīng)課文并回答問(wèn)題播放課文錄音，要求學(xué)生集中注意力，仔細(xì)傾聽(tīng)，并回答問(wèn)題：“Whatanimalsarethereinthezoo?Whatcantheydo?”步驟四：分角色朗讀將課文分為幾個(gè)小段落，讓學(xué)生分角色朗讀課文，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)配合。步驟五：理解課文通過(guò)問(wèn)答、填空和連線等方式，幫助學(xué)生理解課文的具體內(nèi)容。例如：“Whatcanamonkeydo?Whatcanaliondo?”2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)：通過(guò)朗讀和理解課文，掌握新的生詞和句型，包括“monkey”、“elephant”、“l(fā)ion”、“tiger”；“Whatanimaldoyoulike?Ilike…”。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于生詞和句型的理解和正確運(yùn)用，并且能夠流利朗讀課文內(nèi)容。三、教學(xué)手段和教學(xué)資源1.教學(xué)手段多媒體投影儀音頻設(shè)備2.教學(xué)資源課本《Mockythejuggler》課文錄音四、教學(xué)評(píng)價(jià)方法通過(guò)觀察學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，以及對(duì)課文內(nèi)容的理解和運(yùn)用情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。可以使用課堂練習(xí)、聽(tīng)力測(cè)試和口語(yǔ)表達(dá)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、板書設(shè)計(jì)關(guān)鍵生詞和句型生詞：“monkey”、“elephant”、“l(fā)ion”、“tiger”句型：“Whatanimaldoyoulike?Ilike…”六、教學(xué)反思本次課程的教學(xué)效果還是比較好的。學(xué)生們通過(guò)多媒體投影儀和課文錄音的幫助，能夠較好地理解和掌握課文中的生詞和句型。學(xué)生們?cè)诜纸巧首x環(huán)節(jié)展示了較好的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)配合能力。但是，對(duì)于一些更具挑戰(zhàn)的問(wèn)題，學(xué)生在第一時(shí)間不一定能作出正確