冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)》教案及教學(xué)反思

冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)》教案及教學(xué)反思教學(xué)背景本教案適用于冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章《透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)》。針對(duì)新課程的教學(xué)要求，我們需要在教學(xué)中幫助學(xué)生培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”的能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)教學(xué)要注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律性和聯(lián)系，學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中看本質(zhì)，加深對(duì)因果關(guān)系和形式化推理的認(rèn)識(shí)，并且習(xí)慣于用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述某些具體情境。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解選擇恰當(dāng)單位的重要性；幫助學(xué)生正確理解比例的概念，并且掌握比例的計(jì)算方法；讓學(xué)生理解“比例系數(shù)”的含義；提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師選擇與主題相關(guān)的實(shí)物或圖片進(jìn)行引入；教師準(zhǔn)備一篇教案大綱，清晰明了，并且符合教學(xué)內(nèi)容的邏輯；教師準(zhǔn)備學(xué)生的課前自主學(xué)習(xí)材料。教學(xué)安排第一部分：選擇恰當(dāng)?shù)膯挝唤虒W(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解選擇恰當(dāng)單位，體會(huì)單位轉(zhuǎn)換過(guò)程中重要性。引入：選擇1個(gè)常見(jiàn)的量，讓學(xué)生講述該量的定義，如溫度、長(zhǎng)度等。學(xué)習(xí)過(guò)程：明確量與單位的概念，引導(dǎo)學(xué)生思考量的相互轉(zhuǎn)換問(wèn)題；通過(guò)示例引導(dǎo)學(xué)生分析量的單位轉(zhuǎn)換過(guò)程，并且讓學(xué)生知道量的轉(zhuǎn)換關(guān)系和單位換算公式；課堂進(jìn)行練習(xí)：給出不同單位，讓學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)換關(guān)系分析并進(jìn)行換算。拓展：采用繪圖方法，讓學(xué)生體會(huì)單位轉(zhuǎn)換過(guò)程中的變化。第二部分：比例的概念教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生正確理解比例中的概念，并且掌握比例的計(jì)算方法。引入：讓學(xué)生應(yīng)用生活中的例子形式，進(jìn)行比例相關(guān)的解釋。學(xué)習(xí)過(guò)程：以生活中常用的例子，引出比例的概念。并且讓學(xué)生理解“一比一”、“一比二”等的含義；讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)算比例的方法；繼續(xù)講解比例系數(shù)及其含義，讓學(xué)生正確理解。拓展：通過(guò)分析教材中生活實(shí)例，讓學(xué)生理解比例的運(yùn)用。第三部分：解決實(shí)踐問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。引入：給學(xué)生一篇故事，或者以物品樣本作為引導(dǎo)，讓學(xué)生感受問(wèn)題解決的方式。學(xué)習(xí)過(guò)程：突出問(wèn)題的解決方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在；以練習(xí)題進(jìn)行分析，讓學(xué)生思考可以用哪些方法來(lái)解決問(wèn)題；對(duì)不懂的地方進(jìn)行梳理，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)形式推理的方法；拓展：讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律性和聯(lián)系。第四部分：知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)本章指出的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生更為熟練地使用所學(xué)知識(shí)。引入：讓學(xué)生復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，并且提示學(xué)生全面掌握本章節(jié)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)過(guò)程：總結(jié)本章指出的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；對(duì)本章通過(guò)的練習(xí)題進(jìn)行復(fù)述，讓學(xué)生掌握本章知識(shí)，并且加深學(xué)生印象。課堂進(jìn)行練習(xí)，測(cè)試學(xué)生掌握情況。拓展：考慮每位學(xué)生的差異性，讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人掌握情況，自主選擇練習(xí)題練習(xí)。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，初步了解了通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的某些方法，并且掌握了計(jì)算比例等重要的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高了學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。不過(guò)在教學(xué)過(guò)程中，我們還需要改進(jìn)以下幾點(diǎn)：教師需要通過(guò)具體案例，結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更容易理解概念；教師需要合理利用課堂時(shí)間，教材內(nèi)容的組織要清晰，讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)點(diǎn)；適時(shí)地用多種方法和手段解釋概念，方便