教師個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁教師個人?專業(yè)技術(shù)?總結(jié)范文?教師個?人工作總?結(jié)平頂?山學(xué)校中?學(xué)部劉瑞?山本人?于___?_年畢業(yè)?于撫順高?等?？茖W(xué)?校，自從?參加工作?以來，我?首先在師?德上嚴格?要求自己?，要做一?個合格的?人民教師?！認真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會?____?教育方針?和素質(zhì)教?育的教學(xué)?思想，與?時俱進，?愛崗敬業(yè)?，為人師?表，熱愛?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?爭取讓每?個學(xué)生都?能享受到?最好的教?育，都能?有不同程?度的發(fā)展??；谝?上認識，?我在工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，不敢?有絲毫馬?虎，備好?每一節(jié)課?，上好每?一堂課，?批好每一?份作業(yè)，?教育好每?一個學(xué)生?，努力去?做一個深?受學(xué)生尊?重和信賴?的老師。?一、做?一個科研?型教師?教師的從?教之日，?正是重新?學(xué)習(xí)之時?。新時代?要求教師?具備的不?只是操作?技巧，還?要有直面?新情況、?分析新問?題、解決?新矛盾的?本領(lǐng)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指引下?，我積極?投身于學(xué)?校教科研?，綜合實?踐活動課?在我校順?利開展，?并取得聽?課老師的?一致好評?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和縣?教研員的?指導(dǎo)下，?綜合實踐?活動課在?我校順利?開展，并?取得師生?的一致好?評。二?、做一個?富有愛心?的教師?愛學(xué)生，?就必須善?于走進學(xué)?生的情感?世界，就?必須把學(xué)?生當(dāng)作朋?友，去感?受他們的?喜怒哀樂?。愛學(xué)生?，要以尊?重和依賴?為前提，?要做做到?嚴中有愛?、嚴中有?章、嚴中?有信、嚴?中有度。?我經(jīng)常從?小處著手?，從學(xué)生?關(guān)心的事?尋求最佳?教育時機?，給學(xué)生?春風(fēng)沐浴?般的教育?。我認真?查閱有教?育教學(xué)資?料作為教?學(xué)參考，?例《教育?，從尊重?學(xué)生的個?性開始》?《實施“?心情教育?”培養(yǎng)健?康心理》?《一瓶鋼?筆水引起?的思考》?《再富也?不能富孩?子》等。?同時利有?各種方式?和家長共?同探討教?育孩子的?方法，使?家長的教?育更具理?性。三?、做一個?理念新的?教師目?前，新一?輪的基礎(chǔ)?教育改革?已經(jīng)在張?家港市全?面推開，?在認真學(xué)?習(xí)新課程?理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所?教的學(xué)科?，積極探?索有效的?教學(xué)方法?。在數(shù)學(xué)?課上，我?把數(shù)學(xué)知?識與學(xué)生?的生活相?結(jié)合，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個富有?生活氣息?的學(xué)習(xí)情?境，同時?注重學(xué)生?的探究發(fā)?現(xiàn)，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會?合作交流?，提高學(xué)?習(xí)能力。?在信息技?術(shù)課上，?我一改以?往教師演?示、學(xué)生?模仿的傳?統(tǒng)教學(xué)方?式，在學(xué)?生中開展?探究式學(xué)?習(xí)，使學(xué)?生的知識?來源不只?是老師，?更多的是?來自對書?本的理解?和與同伴?的交流，?促使學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?學(xué)會學(xué)習(xí)?。我在實?踐的同時?，也不忘?時刻反思?自己的教?學(xué)行為。?四、做?一個信息?時代的教?師目前?，以計算?機和互聯(lián)?網(wǎng)為代表?的信息技?術(shù)，正以?驚人的速?度改變著?人們的生?存方式和?學(xué)習(xí)方式?。信息社?會的高度?發(fā)展要求?教育必須?改革以滿?足培養(yǎng)面?向信息化?社會創(chuàng)新?人才的要?求，因此?，我們教?師再也不?能滿足于?用粉筆來?教學(xué)了，?而要把計?算機和網(wǎng)?絡(luò)當(dāng)作新?的教學(xué)工?具，進一?步把我們?的課堂進?行延伸！?在信息技?術(shù)與學(xué)科?整合上，?在理論上?我作了以?下探索，?在平時的?工作中，?我能和同?事友好相?處，小事?講風(fēng)格，?大事講原?則?！叭?人行必有?我?guī)煛保?積極向每?一位老師?學(xué)習(xí)，努?力形成自?己的教學(xué)?風(fēng)格。還?利用自身?的技術(shù)優(yōu)?勢，幫助?同事制作?多媒體課?件，在制?作過程中?吸收他們?好的教學(xué)?理念，力?求做到技?術(shù)與思想?的完美結(jié)?合。在學(xué)?校教研活?動中，能?夠積極和?同事就如?何上好課?進行坦誠?的交流。?我始終相?信，在課?堂教學(xué)中?，沒有什?么論資排?輩，唯有?不斷創(chuàng)新?，才能讓?我們的課?堂充滿活?力。教?師個人專?業(yè)技術(shù)總?結(jié)范文（?二）信?息技術(shù)教?師個人專?業(yè)技術(shù)總?結(jié)___?_-12?-071?7：02?：07第?1文秘網(wǎng)?第___?_公文網(wǎng)?信息技術(shù)?教師個人?專業(yè)技術(shù)?總結(jié)信息?技術(shù)教師?個人專業(yè)?技術(shù)總結(jié)?(2)信?息技術(shù)教?師個人專?業(yè)技術(shù)總?結(jié)本人?于___?_年畢業(yè)?于___?_高等專?科學(xué)校，?____?年___?_月分配?到___?_中學(xué)，?____?年調(diào)到_?___小?學(xué)，__?__年到?____?小學(xué)，一?直工作至?今。__?__年_?___月?經(jīng)___?_市中小?學(xué)教師職?務(wù)評審委?員會評為?小學(xué)一級?教師，同?年獲教師?資格證書?，___?_年__?__月，?參加蘇州?市辦公自?動化考核?，成績合?格。__?__年_?___月?取得了現(xiàn)?代化教育?技術(shù)合格?證書，_?___年?____?月參加普?通話培訓(xùn)?考核達到?二級乙等?。___?_年__?__月，?參加全國?成人高考?，錄取江?蘇省揚州?大學(xué)科學(xué)?與計算機?系，現(xiàn)本?科在讀。?____?年___?_月參加?了江蘇省?職稱計算?機考核，?成績合?格。共通?過三篇論?文鑒定，?其中二篇?達到良好??，F(xiàn)任三?到六年級?的信息技?術(shù)教學(xué)工?作。自從?參加工作?以來，我?首先在師?德上嚴格?要求自己?，要做一?個合格的?人民教師?！認真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會?____?和___?_，與時?俱進，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，熱愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生，爭?取讓每個?學(xué)生都能?享受到最?好的教育?，都能有?不同程度?的發(fā)展。?基于以上?認識，我?在工作上?兢兢業(yè)業(yè)?，不敢有?絲毫馬虎?，備好每?一節(jié)課，?上好每一?堂課，批?好每一份?作業(yè)，教?育好每一?個學(xué)生，?努力去做?一個深受?學(xué)生尊重?和信賴的?老師。?一、做一?個科研型?教師教師?的從教之?日，正是?重新學(xué)習(xí)?之時。新?時代要求?教師具備?的不只是?操作技巧?，還要有?直面新情?況、分析?新問題、?解決新矛?盾的本領(lǐng)?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?引下，我?積極投身?于學(xué)校教?科研，被?學(xué)校聘為?教科員，?協(xié)助教科?室開展教?學(xué)研究工?作。在朱?玉棣老師?的指點下?，成功申?請了市級?課題《綜?合實踐活?動設(shè)計模?式的研究?》，由我?執(zhí)筆撰寫?了《東萊?中心小學(xué)?綜合實踐?活動課程?方案》，?我的活動?方案《奔?向___?_》也被?選送蘇州?。___?_年__?__月，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和市教?研室傅強?老師的指?導(dǎo)下，綜?合實踐活?動課題組?研討活動?在我校順?利開展，?并取得聽?課老師的?一致好評?。去年_?___月?，我參加?了全國首?屆智慧學(xué)?術(shù)研討活?動，論文?《大成智?慧學(xué)與教?育信息化?》獲準(zhǔn)大?會交流，?并入選學(xué)?術(shù)研討會?論文集，?現(xiàn)被張家?港市智慧?研究所聘?為研究_?___年?____?月，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?市教研室?傅強老師?的指導(dǎo)下?，綜合實?踐活動課?題組研討?活動在我?校順利開?展，并取?得聽課老?師的一致?好評。去?年___?_月，我?參加了全?國首屆智?慧學(xué)術(shù)研?討活動，?論文《大?成智慧學(xué)?與教育信?息化》獲?準(zhǔn)大會交?流，并入?選學(xué)術(shù)研?討會論文?集，現(xiàn)被?張家港市?智慧研究?所聘為研?究員，參?與了國家?級課題《?智慧學(xué)理?論在教育?中應(yīng)用研?究》方案?的撰寫。?二、做?一個富有?愛心的教?師愛學(xué)生?，就必須?善于走進?學(xué)生的情?感世界，?就必須把?學(xué)生當(dāng)?作朋友，?去感受他?們的喜怒?哀樂。愛?學(xué)生，要?以尊重和?依賴為前?提，要做?做到嚴中?有愛、嚴?中有章、?嚴中有信?、嚴中有?度。我經(jīng)?常從小處?著手，從?學(xué)生關(guān)心?的事尋求?最佳教育?時機，給?學(xué)生春風(fēng)?沐浴般的?教育。我?的工作隨?筆《教育?，從尊重?學(xué)生的個?性開始》?《實施“?心情教育?”培養(yǎng)健?康心理》?《一瓶鋼?筆水引起?的思考》?《再富也?不能富孩?子》在張?家港日報?《家庭教?育》月刊?上相繼發(fā)?表。其次?，我和家?長也積極?共同探討?教育孩子?的方法，?使家長的?教育更具?理性。我?的實踐《?別開生面?的家長會?》在《關(guān)?心下一代?周報》上?發(fā)表，并?在該社當(dāng)?年上半年?好稿件評?選中獲二?等獎。我?的思考《?家庭教育?中的素質(zhì)?教育》在?張家港日?報《家庭?教育》月?刊刊登。?三、做?一個理念?新的教師?目前，新?一輪的基?礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)在?張家港市?全面推開?，在認真?學(xué)習(xí)新課?程理念的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己?所教的學(xué)?科，積極?探索有效?的教學(xué)方?法。在數(shù)?學(xué)課上，?我把數(shù)學(xué)?知識與學(xué)?生的生活?相結(jié)合?，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個?富有生活?氣息的學(xué)?習(xí)情境，?同時注重?學(xué)生的探?究發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?學(xué)會合作?交流，提?高學(xué)習(xí)能?力。在信?息技術(shù)課?上，我一?改以往教?師演示、?學(xué)生模仿?的傳統(tǒng)教?學(xué)方式，?在學(xué)生中?開展探究?式學(xué)習(xí)，?使學(xué)生的?知識來源?不只是老?師，更多?的是來自?對書本的?理解和與?同伴的交?流，促使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會?學(xué)習(xí)。我?在實踐的?同時，也?不忘時刻?反思自己?的教學(xué)行?為。教學(xué)?設(shè)計《展?現(xiàn)變化規(guī)?律激發(fā)主?動發(fā)現(xiàn)》?在市小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?案例論文?評比中獲?一等獎，?論文《小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)探例》?《“圓柱?的認識”?教學(xué)案例?