新學(xué)期六年級班主任工作計(jì)劃（二篇）

第10頁共10頁新學(xué)期六?年級班主?任工作計(jì)?劃又是?一學(xué)期開?始了，可?是又不同?于其他的?學(xué)期，因?為我們是?畢業(yè)班了?。這是我?與孩子們?相處的最?后一學(xué)期?，讓我感?覺到肩上?的擔(dān)子沉?重。當(dāng)然?一直來我?把學(xué)校工?作放于心?中，把孩?子們放于?心中，誠?誠懇懇工?作，不論?站在講臺(tái)?上，還是?坐在辦公?室里，心?里踏實(shí)多?了。要做?一個(gè)好老?師，一個(gè)?好班主任?，這畢竟?不是一朝?一夕就可?以練成的?，它不僅?是一項(xiàng)技?術(shù)，更是?一門藝術(shù)?-可望而?不可及啊?！業(yè)績始?于計(jì)劃，?所以現(xiàn)在?根據(jù)學(xué)校?的大方向?及班級的?小細(xì)節(jié)初?擬一個(gè)計(jì)?劃，使得?日后的工?作更具規(guī)?范性與效?率性。?一、班級?情況分析?從上學(xué)?期的各方?面情況來?看，本班?總體比較?棒-班風(fēng)?積極健康?向上，學(xué)?生思維活?躍，班干?部的工作?能力有很?大提高，?大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極，大部?分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)?慣，但是?仍不排除?少數(shù)自控?力較差的?學(xué)生。本?學(xué)期仍應(yīng)?進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，狠?抓學(xué)生的?成績，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量，?順利迎接?小學(xué)畢業(yè)?升學(xué)的嚴(yán)?峻考驗(yàn)。?大膽放手?讓學(xué)生自?己干力所?能及的事?，并做好?組織引導(dǎo)?工作，堅(jiān)?持狠抓中?間，促兩?頭，處理?好優(yōu)中差?的關(guān)系，?最大限度?的營造一?個(gè)團(tuán)結(jié)、?積極、先?進(jìn)的班集?體。二?、思想教?育工作?畢業(yè)班的?全體教師?要抓好德?育工作，?將德育融?入到畢業(yè)?班學(xué)生教?育的各個(gè)?環(huán)節(jié)，認(rèn)?真研究社?會(huì)環(huán)境變?化對學(xué)生?成長的影?響，努力?優(yōu)化育人?環(huán)境，科?學(xué)規(guī)劃各?階段教育?的具體內(nèi)?容，實(shí)施?途徑和方?法，增強(qiáng)?德育工作?的針對性?和實(shí)效性?。1、?抓好愛為?主義教育?，理想與?前途教育?，要組織?學(xué)生開展?主題活動(dòng)?，教育學(xué)?生把愛黨?愛國的熱?情化為愛?校、愛班?、愛老師?、愛同學(xué)?、愛學(xué)習(xí)?的具體行?動(dòng)，2?、抓好養(yǎng)?成教育。?教育要?jiǎng)?之以情、?曉之以理?、導(dǎo)之以?行、持之?以恒。在?教育中及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?掌握學(xué)生?思想的新?變化。通?過個(gè)別談?心、同學(xué)?幫助，班?隊(duì)活動(dòng)等?形式，讓?學(xué)生明白?自己所面?臨的形勢?，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?自覺性，?時(shí)間的緊?迫性，努?力爭取優(yōu)?異的成績?回報(bào)老師?的辛勤培?養(yǎng)和父母?的養(yǎng)育之?恩。3?、開展好?心理健康?教育實(shí)驗(yàn)?，教師要?洞察學(xué)生?心靈，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生；要有?心理容量?，克服心?理偏見，?寬容學(xué)生?過錯(cuò)，?4、強(qiáng)化?家教工作?。家教工?作是培養(yǎng)?教育學(xué)生?全面發(fā)展?所不可缺?少的、重?要的組成?部分，尤?其是六年?級畢業(yè)階?段。我爭?取多進(jìn)行?家訪工作?，了解學(xué)?生家長、?家庭情況?，增進(jìn)與?家長的溝?通，及時(shí)?反映學(xué)生?在校表現(xiàn)?，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)?校工作意?見和對家?教的要求?。召開家?長會(huì)__?__次，?向家長通?報(bào)我們教?育教學(xué)工?作的情況?及學(xué)生思?想現(xiàn)狀，?通過溝通?，協(xié)同努?力教育學(xué)?生。三?、本學(xué)期?教學(xué)工作?目標(biāo)六?年級教學(xué)?工作時(shí)間?緊、內(nèi)容?多、任務(wù)?重，因此?必須對教?學(xué)工作做?到有計(jì)劃?、有步驟?、有效果?地進(jìn)行。?對教學(xué)工?作的基本?要求是“?全、嚴(yán)、?實(shí)、精、?活”。全?面關(guān)心學(xué)?生，面向?全體學(xué)生?、全面育?人、全程?育人；有?嚴(yán)密的科?學(xué)態(tài)度，?對自己、?對學(xué)生要?嚴(yán)格的要?求；從實(shí)?際出發(fā)，?踏踏實(shí)實(shí)?，講求實(shí)?效；工作?精益求精?，精心設(shè)?計(jì)每一節(jié)?課，精心?批改每一?道作業(yè)，?教學(xué)語言?要精練清?晰，板書?要精簡扼?要；講課?情緒活躍?高昂，教?法靈活，?學(xué)生應(yīng)有?充分活動(dòng)?的時(shí)間。?具體做到?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n；?2、認(rèn)?真上課；?3、認(rèn)?真批改作?業(yè)。按大?綱要求，?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，精?心設(shè)計(jì)習(xí)?題；4?、認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生，?輔導(dǎo)學(xué)生?分層次進(jìn)?行。堅(jiān)持?狠抓中間?，促兩頭?，處理好?優(yōu)中差的?關(guān)系；堅(jiān)?持深淺取?舍適度，?講練準(zhǔn)確?到位，把?治足拜補(bǔ)?缺落實(shí)到?人頭；堅(jiān)?持方法指?導(dǎo)、心理?調(diào)控，處?理好理想?與現(xiàn)實(shí)的?關(guān)系。根?據(jù)學(xué)生成?績檔案，?因人而異?地進(jìn)行輔?導(dǎo)。對差?生采取集?體輔導(dǎo)與?個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合，?學(xué)校輔導(dǎo)?和家庭輔?導(dǎo)同步走?的辦法，?重視基礎(chǔ)?知識(shí)和基?本技能的?掌握。對?成績較好?的學(xué)生提?高要求，?適當(dāng)增加?一些有難?度的訓(xùn)練?，最終達(dá)?到既保證?及格率又?有尖子生?這個(gè)目的?。5、?認(rèn)真舉行?考試考試?要嚴(yán)密組?織，嚴(yán)格?要求，精?心安排。?平時(shí)考試?、單元考?試、綜合?性考試，?從出題，?舉行考試?、閱卷、?統(tǒng)分、進(jìn)?行質(zhì)量分?析等都要?嚴(yán)肅認(rèn)真?對待，及?時(shí)查漏補(bǔ)?缺，力求?做到課課?達(dá)標(biāo)，單?元合格，?人人過關(guān)?。6、?抓好畢業(yè)?班的復(fù)習(xí)?教學(xué)，認(rèn)?真研究復(fù)?習(xí)課、習(xí)?題課、評?講課、考?試課四類?課型模式?，處理好?講、練、?改、評、?補(bǔ)等教學(xué)?環(huán)節(jié)，努?力優(yōu)化復(fù)?習(xí)教學(xué)的?課堂結(jié)構(gòu)?，提高復(fù)?習(xí)教學(xué)效?益。正確?處理好教?材與資料?、能力與?難度、練?習(xí)與、規(guī)?范與得分?、總結(jié)與?反思、時(shí)?間與效益?等系列關(guān)?系。一定?要忠于大?綱，忠于?教材，指?導(dǎo)復(fù)習(xí)。?首先要加?強(qiáng)集體教?研，發(fā)揮?集體優(yōu)勢?，根據(jù)大?綱，確保?知識(shí)點(diǎn)傳?授無誤，?要以教研?組為核心?，認(rèn)真擬?定復(fù)習(xí)計(jì)?劃，組織?學(xué)生對所?學(xué)知識(shí)全?面系統(tǒng)地?復(fù)習(xí)。認(rèn)?真分析歷?年畢業(yè)試?題及復(fù)習(xí)?資料，明?確考什么?和怎樣考?，減少復(fù)?習(xí)教學(xué)的?盲目性，?做到目標(biāo)?明確，心?中有數(shù)，?加強(qiáng)復(fù)習(xí)?教學(xué)的針?對性和實(shí)?效性?？?學(xué)規(guī)劃、?精心安排?復(fù)習(xí)教學(xué)?的過程。?總體目標(biāo)?1、?進(jìn)一步培?養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2?、鞏固良?好班風(fēng)，?完善班級?管理制度?，做到“?人人有事?做，事事?有人做”?，凝聚挖?掘班級各?方力量，?提高班級?整體水平?。3、?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，明確?學(xué)習(xí)重要?性，注重?學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)?習(xí)效率。?4、與?學(xué)生融洽?相處，建?立“亦師?亦友”的?新型師生?關(guān)系。?5、爭取?學(xué)科質(zhì)量?有所突破?。6、?爭取在期?末畢業(yè)檢?測中取得?優(yōu)異的成?績。?7、抓好?早讀以及?中午的教?學(xué)工作。?四、具?體措施?(一)思?想教育?1、定?期召開班?干部會(huì)議?，及時(shí)了?解班級情?況，做好?班干部的?培養(yǎng)工作?。2?、多多了?解關(guān)心學(xué)?生，努力?開導(dǎo)學(xué)生?，盡力做?好“心理?專家”和?“引導(dǎo)者?”。(?二)常規(guī)?工作1?、適當(dāng)?調(diào)整班干?部組織，?每半個(gè)月?舉行一次?班干部會(huì)?議并做好?記錄。鼓?勵(lì)班干部?積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性?地處理班?內(nèi)事務(wù)，?培養(yǎng)工作?能力。?2、每一?個(gè)月?lián)Q一?次座位。?3、適?當(dāng)調(diào)整大?掃除、平?時(shí)值日輪?流表，做?到“人人?有事干，?事事有人?干”并制?定行之有?效的班級?衛(wèi)生檢查?制度4?、作好班?級美化布?置工作，?營造學(xué)風(fēng)?濃郁，充?滿青春朝?氣的班級?氛圍。出?好黑板報(bào)?，做到每?月一換。?5、出?操做到靜?、齊。?6、加?強(qiáng)安全教?育。圍繞?這一主題?進(jìn)行消防?、交通安?全教育的?同時(shí)，還?要根據(jù)學(xué)?生在校、?在校外、?在家庭這?三個(gè)不同?的場所，?要對學(xué)生?宣傳安全?常識(shí)、防?范措施，?嚴(yán)防事故?發(fā)生。?(三)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?1、加?強(qiáng)與各任?課老師的?聯(lián)系，抓?好各門學(xué)?科的聯(lián)系?工作。?2、做好?“學(xué)困生?”轉(zhuǎn)化工?作。?3、加強(qiáng)?對學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?精神，開?展形式多?樣的活動(dòng)?，如知識(shí)?競賽、讀?書交流會(huì)?、辯論會(huì)?等。4?、加強(qiáng)自?主作業(yè)時(shí)?的自主管?理。五?、活動(dòng)安?排_(tái)_?__月份?1、報(bào)?名注冊，?打掃校園?衛(wèi)生。?2、加強(qiáng)?學(xué)期初行?為規(guī)范教?育，組建?班委會(huì)，?學(xué)習(xí)五旗?評分標(biāo)準(zhǔn)?。3、?寒假作業(yè)?)評選、?展示、頒?獎(jiǎng)活動(dòng)。?4、?學(xué)生《新?學(xué)期打算?》交流、?展示。?____?月份1?、慶祝“?三八”婦?女節(jié)，讓?學(xué)生向媽?媽說一句?祝愿的話?，我為媽?媽做家務(wù)?勞動(dòng)。?2、“學(xué)?雷鋒，樹?新風(fēng)”主?題教育活?動(dòng)▲學(xué)?唱雷鋒歌?曲-《學(xué)?習(xí)雷鋒好?榜樣》；?▲召開?“學(xué)習(xí)雷?鋒精神，?爭當(dāng)四好?少年”主?題班隊(duì)會(huì)?；▲創(chuàng)?辦“學(xué)雷?鋒”主題?的教室黑?板報(bào)，努?力讓學(xué)生?自己動(dòng)手??！M?織開展“?學(xué)習(xí)雷鋒?精神，爭?當(dāng)四好少?年”的手?抄報(bào)競賽?評比，并?在班級櫥?窗展覽；?▲組織?全班學(xué)生?進(jìn)社區(qū)保?潔護(hù)綠的?環(huán)保學(xué)雷?鋒實(shí)踐活?動(dòng)……?6、積極?鼓勵(lì)學(xué)生?參加活動(dòng)?，植樹節(jié)?活動(dòng)：小?花盆進(jìn)教?室__?__月份?1、“?我愛看的?書”演講?比賽。?2、校報(bào)?，班報(bào)刊?出。3?、班級手?抄報(bào)評選?、展覽活?動(dòng)。6?、期中質(zhì)?量檢查。?___?_月份?1、5.?1勞動(dòng)節(jié)?教育2?、迎“六?一”藝術(shù)?節(jié)演出準(zhǔn)?備活動(dòng)(?排練節(jié)目?)。3?、迎“六?一”手抄?報(bào)比賽、?作文片斷?比賽。?4、班報(bào)?，校報(bào)刊?出。_?___月?份1、?古詩詞積?累背誦比?賽。2?、活動(dòng)成?果展示。?3、畢?業(yè)考試。?新學(xué)期?六年級班?主任工作?計(jì)劃（二?）在新?學(xué)期，我?計(jì)劃從以?下幾個(gè)方?面做好班?主任工作?，建設(shè)好?自己的班?級。一?、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持?將德育工?作放在教?育的首位?，結(jié)合學(xué)??！叭?主”教學(xué)?改革，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的日常?行為規(guī)范?。在新的?教育理念?的指導(dǎo)下?，注意培?養(yǎng)同學(xué)們?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。?爭取讓每?個(gè)學(xué)生在?我的班級?里學(xué)有所?獲。二?、工作要?點(diǎn)1、?建設(shè)有號(hào)?召力和帶?動(dòng)作用的?班委，充?分發(fā)揮班?委作用?班委的建?立是一個(gè)?班級工作?重頭戲。?好的班干?部是班主?任的好幫?手，充分?發(fā)揮班干?部的作用?，不僅利?于教師把?更多的經(jīng)?力投入到?教學(xué)中，?更利于班?干部工作?能力的培?養(yǎng)。所以?開學(xué)伊始?，首先就?要通過各?種方式建?立各方面?能力較強(qiáng)?有號(hào)召力?的班委班?子，要多?給學(xué)生鍛?煉自己的?機(jī)會(huì)，讓?他們有更?多自主發(fā)?展的空間?，學(xué)生自?己能做好?班主任能?不插手的?事情就放?心大膽的?讓學(xué)生在?班委領(lǐng)導(dǎo)?下自力完?成。比如?布置教室?、出黑板?報(bào)，組織?班級活動(dòng)?等。2?、明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)?為了目標(biāo)?而奮斗才?會(huì)由于成?就。我打?算讓學(xué)生?在期初，?期中等各?個(gè)階段擬?定自己在?學(xué)習(xí)、行?為習(xí)慣、?衛(wèi)生等方?面的目標(biāo)?，明確自?己奮斗的?目標(biāo)是什?么，避免?盲目、低?效地學(xué)習(xí)?和生活，?從而增強(qiáng)?集體的凝?聚力和動(dòng)?力。這些?目標(biāo)不光?要在頭腦?中想好，?更要在紙?面上寫好?，還要要?求他們一?式三份，?一份張貼?在教室比?較醒目的?位置，時(shí)?刻提醒自?己;一份?張貼在家?中的個(gè)人?空間督促?自己;另?外一份則?交給班主?任存檔，?作為日常?班主任教?育工作的?依據(jù)。有?了明確的?奮斗目標(biāo)?，我就有?義務(wù)和他?們一起切?實(shí)落實(shí)好?奮斗目標(biāo)?，讓學(xué)生?們在有動(dòng)?力的前提?下保持適?度的壓力?，爭取每?個(gè)學(xué)生都?能在自己?的目標(biāo)引?導(dǎo)下取得?進(jìn)步。?3、重視?習(xí)慣養(yǎng)成?良好的?常規(guī)是進(jìn)?行正常的?學(xué)習(xí)和生?活的保障?，一個(gè)學(xué)?生調(diào)皮搗?蛋、不合?常規(guī)的舉?動(dòng)往往會(huì)?使一堂好?課留下遺?憾，會(huì)使?整個(gè)集體?活動(dòng)宣告?失敗，甚?至使全班?努力爭取?的榮譽(yù)付?諸東流，?直接影響?到班集體?的利益。?因此，扎?實(shí)有效地?加強(qiáng)學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)?練很重要?。本學(xué)期?常規(guī)訓(xùn)練?的內(nèi)容我?以《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為主，同?時(shí)結(jié)合課?堂常規(guī)、?集會(huì)和出?操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)?等，使學(xué)?生無論在?課堂上，?出操集會(huì)?上，都能?保持良好?的紀(jì)律，?得到更多?的收獲。?4.抓?好安全教?育工作?安全無小?事。時(shí)時(shí)?處處事事?抓安全，?培養(yǎng)學(xué)生?的安全觀?念，提高?學(xué)生的安?全防范意?識(shí)。三?、具體教?育措施：?1.加?強(qiáng)班委建?設(shè)及時(shí)?召開班干?部會(huì)議，?針對他們?在工作中?出現(xiàn)的問?題，教給?他們工作?方法，使?他們明確?自己的職?責(zé)，指出?他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今?后努力工?作的方向?。同時(shí)，?還要求他?們注意班?干部成員?之間的合?作，齊心?協(xié)力，擰?成一股繩?，盡力在?同學(xué)之間?樹立他們?的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和?培養(yǎng)他們?的能力。?2、宏?觀微觀相?結(jié)合，抓?好整體教?育工作?準(zhǔn)確把握?學(xué)生對知?識(shí)的掌握?，因材施?教，在重?點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，?以促進(jìn)全?班成績的?平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升?。面向全?體學(xué)生，?分類施教?，加強(qiáng)對?潛能生的?輔導(dǎo)，課?堂多關(guān)注?，課后勤?輔導(dǎo)。力?爭他們本?期取得更?大的進(jìn)步?。要關(guān)心?學(xué)生的生?活，體貼?他們的冷?暖，了解?他們的心?理，建立?平等和諧?的師生關(guān)?系，做學(xué)?生的知心?朋友，以?使班主任?工作做的?更好。要?求學(xué)生時(shí)