2023年新學(xué)期教學(xué)工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?新學(xué)期教學(xué)?工作計劃范?本1、做?好學(xué)生報名?注冊工作，?做到心中有?數(shù)。注冊登?記，是新學(xué)?期班主任和?學(xué)生的第一?次會面，也?是班主任了?解學(xué)生的一?個窗口，通?過這項工作?，班主任既?能了解學(xué)生?的到校情況?，又能了解?學(xué)生的家庭?情況。對于?沒有到校的?學(xué)生，班主?任可以及時?與學(xué)生家長?溝通，了解?學(xué)生的動向?，避免因教?師、家長、?學(xué)生之間缺?少溝通而造?成耽誤學(xué)習(xí)?的情況。另?一方面，班?主任通過對?學(xué)生的了解?，能掌握對?學(xué)生進行有?針對性教育?的第一手資?料，有利于?班務(wù)工作的?順利開展。?2、搞好?第一次衛(wèi)生?大掃除，拉?近與學(xué)生的?距離。很多?老師都認(rèn)為?，校園衛(wèi)生?大掃除是學(xué)?生的事，班?主任的工作?是給學(xué)生分?配勞動任務(wù)?，監(jiān)督并督?促學(xué)生及時?、認(rèn)真完成?任務(wù)。這種?認(rèn)識本事沒?有錯，但他?疏遠了師生?間的關(guān)系，?使班主任有?一種高高在?上的感覺，?不利于建立?平等、和諧?的師生關(guān)系?。有經(jīng)驗的?班主任知道?這是一個進?一步融洽師?生關(guān)系的難?得機會，因?為在勞動中?班主任可以?與學(xué)生有更?多的接觸，?可以進一步?了解學(xué)生的?假期軼事、?生活習(xí)慣、?個性品質(zhì)、?家庭情況等?。在學(xué)生看?來，他們會?認(rèn)為班主任?平易近人，?而這有利于?樹立班主任?的威信。?3、開好第?一次班會，?塑造良好的?第一印象。?在第一次班?會上班主任?要對一學(xué)期?的發(fā)展目標(biāo)?進行規(guī)劃這?是班主任的?態(tài)度要誠懇?，期望要真?誠，要求要?具體。同時?班主任好要?利用第一次?班會，為學(xué)?生明確各個?階段的發(fā)展?目標(biāo)，切實?解決各個階?段“是什么?、為什么、?怎么做”的?問題;引導(dǎo)?學(xué)生從思想?深處對自我?有一個深刻?的認(rèn)識，鼓?勵他們不斷?向各自的目?標(biāo)邁進。?4、選好班?干部，發(fā)揮?班干部的積?極能動作用?。在班級建?設(shè)中，班干?部的作用非?同一般。因?此，班主任?在選派辦干?部的過程中?，要注意充?分發(fā)揚民主?。為真正選?好班干部，?班主任還要?做好以下幾?個工作：?第一，摸清?學(xué)生的情況?，對學(xué)生要?全面了解，?包括了解學(xué)?生的家庭情?況;曾從事?的班級工作?及工作能力?;學(xué)習(xí)、思?想情況等;?第二，毛遂?自薦，實行?競聘制，精?品學(xué)生根據(jù)?自身情況，?在全體學(xué)生?面前發(fā)表競?聘演講，在?班主任的指?導(dǎo)下，由學(xué)?生民主選舉?，有利于調(diào)?動學(xué)生干部?工作的主動?性和責(zé)任感?;第三，寬?進嚴(yán)出，實?行試用制，?凡有興趣當(dāng)?學(xué)生干部的?，班主任都?應(yīng)該給他們?機會，在工?作中根據(jù)能?力決定任免?;第四，多?鼓勵，多培?訓(xùn)，對班干?部要多培養(yǎng)?其信心和能?力，經(jīng)常培?訓(xùn)他們怎樣?做才能當(dāng)好?班干部。這?樣既表明了?班主任民主?公正管理班?級的態(tài)度，?更為班集體?形成良好的?風(fēng)氣奠定了?基礎(chǔ)。5?、搞好第一?次考勤工作?，保證紀(jì)律?的嚴(yán)明性。?有的老師認(rèn)?為，學(xué)生過?完假期剛到?校，有一個?適應(yīng)期，需?要打幾天“?鬧臺”。其?實這種認(rèn)識?是錯誤的，?如何在最短?的時間內(nèi)把?學(xué)生的心收?回到學(xué)校，?收回到學(xué)習(xí)?上，是衡量?一個班主任?組織能力大?小的重要標(biāo)?尺。開學(xué)之?際，工作頭?緒多，雜亂?無章，且經(jīng)?過一個假期?，有的學(xué)生?難免行為散?漫。為把學(xué)?生的心及時?收回，班主?任要及時進?行紀(jì)律檢查?，同時根據(jù)?班上的實際?情況，擬定?《德育評估?細則》，在?教育過程中?做到有規(guī)可?依，使教師?對學(xué)生的教?育經(jīng)?；?系統(tǒng)化。?2023年?新學(xué)期教學(xué)?工作計劃范?本（二）?馬上就要迎?來一個新的?學(xué)期了，在?新的學(xué)期里?，我們學(xué)校?的全體工作?人員都要不?斷的進步，?正確迎來學(xué)?生更好的成?績。因為在?上學(xué)期的期?末考試中，?我們學(xué)校的?學(xué)生考出的?成績的十分?的理想，所?以在新的學(xué)?期里，我們?一定要爭取?更大的進步?，迎來學(xué)校?更美好的明?天!一、?指導(dǎo)思想：?圍繞海淀?區(qū)教委、西?北望學(xué)區(qū)本?學(xué)期工作重?點，繼續(xù)規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理，深化?課堂教學(xué)改?革，嚴(yán)把教?學(xué)質(zhì)量觀，?全面推進課?改進程。?二、工作思?路：規(guī)范?教學(xué)管理，?健全機制、?完善制度，?深入開展創(chuàng)?新教學(xué)方式?和學(xué)習(xí)方式?的研討與實?踐;真正更?新教師觀念?，促進骨干?教師的成長?，全面提升?教師的整體?素質(zhì);強化?教育科研，?促進教學(xué)和?科研一體化?;使西北望?小學(xué)教學(xué)工?作科研化、?教學(xué)研討經(jīng)??；?、教學(xué)?管理規(guī)范化?，全面育人?個性化。?三、工作重?點：（一?）強化質(zhì)量?意識，進行?嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)?、循序漸進?的質(zhì)量監(jiān)控?，切實保證?學(xué)校教學(xué)水?平、學(xué)生學(xué)?習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)?步提高。?1.嚴(yán)格各?種檢測考試?、考務(wù)管理?以保證措施?得力、__?__到位。?以提高教師?的質(zhì)量意識?，促進師生?協(xié)調(diào)發(fā)展。?2.繼續(xù)?做好單元檢?測把關(guān)，單?元練習(xí)隨教?學(xué)進度，統(tǒng)?一時間進行?檢測。認(rèn)真?及時批閱、?試卷分析、?學(xué)生錯誤訂?正?？茖W(xué)使?用檢測結(jié)果?，及時調(diào)整?教學(xué)策略，?補救方法進?行查漏補缺?，彌補教學(xué)?不足。3?.進行語文?、數(shù)學(xué)、英?語學(xué)科的月?考，每月的?最后一周進?行。對優(yōu)秀?率、及格率?進行跟蹤調(diào)?研，教導(dǎo)處?及時了解學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?狀況，采取?措施進行宏?觀調(diào)控。?4.單項訓(xùn)?練過關(guān)：單?項訓(xùn)練的驗?收。加強對?學(xué)生語、數(shù)?、英三科知?識與能力的?單項訓(xùn)練與?同步驗收。?語文：字詞?、朗讀、查?字典等;數(shù)?學(xué)：口算、?計算、應(yīng)用?題等;英語?：以單詞、?背誦為主。?5.營造?英語學(xué)習(xí)氛?圍，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?積極性，提?高英語教學(xué)?質(zhì)量。每?天英語十分?鐘，進行學(xué)?生英語記憶?、練習(xí);培?養(yǎng)興趣，強?化訓(xùn)練。?英語單項過?關(guān)：單詞、?句型、背誦?等。（二?）重視學(xué)科?教研組建設(shè)?，開展多種?形式的校本?教研，挖掘?教師個人潛?能，發(fā)揮群?體優(yōu)勢，提?高教研的實?效性。完?善低年級、?高年級、科?任學(xué)科大組?建設(shè)，加強?教師學(xué)科間?交流研討。?隔周進行學(xué)?科組教研活?動，內(nèi)容充?實，形式多?樣，全員參?與，講求實?效。（三?）實施校本?培訓(xùn)，切實?提升教師素?質(zhì)。1.?采取多種形?式，強化教?師自我學(xué)習(xí)?、自我提高?的自覺性與?主動性。?每學(xué)期教師?聽課不少于?____節(jié)?。由學(xué)校?組織全體教?師利用專用?時間進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)（時?間待定）。?組織學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育理?論;組織?收看優(yōu)秀教?師的錄像課?;單周教?研組使用;?雙周學(xué)校使?用。組織?教師結(jié)合教?學(xué)實踐，撰?寫教學(xué)反思?、教學(xué)筆記?，進行業(yè)務(wù)?交流（教師?的學(xué)習(xí)筆記?、論文等）?-教師寫學(xué)?習(xí)筆記每月?____篇?。落實教?研組工作：?教研組長?例會：單周?一下午4：?20，地點?-教務(wù)處?教研組工作?：組長直接?負責(zé);有計?劃、有活動?記錄（時間?、地點、參?加人、活動?內(nèi)容）、有?總結(jié)。加?強校本培訓(xùn)?與教研，加?快提升教師?素質(zhì)借助?外援，適時?聘請專家來?校傳經(jīng)送寶?。分學(xué)科?進行兩至三?次教學(xué)專題?研討活動?2.加強骨?干教師、青?年教師隊伍?建設(shè)與管理?，以點帶面?促良好教風(fēng)?的形成。?加強骨干教?師培養(yǎng)、管?理、使用制?度制定與落?實，切實發(fā)?揮其輻射作?用，真正起?到學(xué)校教學(xué)?中堅力量的?帶頭作用：?市、區(qū)級?學(xué)科帶頭人?至少開放一?次;區(qū)級?、中心級骨?干教師、學(xué)?科帶頭人每?學(xué)期做一節(jié)?錄相課，學(xué)?校組織老師?觀看，錄相?掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)?上;校級骨?干做一節(jié)公?開課（保存?資料）每?周每個教研?組推出一節(jié)?研究課（錄?相并放到網(wǎng)?上，上交打?印稿及電子?稿教案）?新教師（教?齡在五年以?內(nèi)，含五年?）全員參與?說課比賽。?（四）加?強教學(xué)常規(guī)?管理，完善?各種教學(xué)制?度，規(guī)范教?師教學(xué)行為?。1.修?改完善教學(xué)?常規(guī)管理制?度，重點推?進，逐項_?___。?強化教師課?堂教學(xué)常規(guī)?的____?、落實與檢?查，加強常?態(tài)課堂教學(xué)?管理。做到?此項工作的?經(jīng)?；?、制?度化，獎懲?分明。本學(xué)?期我校制定?了如下制度?：《教學(xué)檢?查辦法》、?《教研組人?員職責(zé)》、?《考試管理?辦法》、《?學(xué)生作業(yè)布?置與批改要?求》、《閱?卷的有關(guān)要?求》。2?.加強對教?師備課、上?課、作業(yè)、?輔導(dǎo)等常規(guī)?管理力度，?輔導(dǎo)、檢查?、評優(yōu)相結(jié)?合。備課?：普查、抽?查與復(fù)查結(jié)?合。開學(xué)初?普查，兩周?內(nèi)對有問題?的教師教案?進行重點復(fù)?查;期中抽?查部分教師?教案;期末?進行教案綜?合評優(yōu)。?上課：嚴(yán)禁?教師上課無?準(zhǔn)備、無教?案，克服課?堂教學(xué)的隨?意性，根本?杜絕教學(xué)的?原則性、科?學(xué)性錯誤。?課堂教學(xué)目?標(biāo)明確，訓(xùn)?練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?，密度適中?，不拖堂。?提倡教師做?到課前熟悉?溫習(xí)教案、?課中調(diào)整、?課后反思，?平時要有一?周以上貯備?課。學(xué)校教?導(dǎo)處加強檢?查監(jiān)控力度?。作業(yè)：?課堂作業(yè)、?家庭作業(yè)等?適量，批閱?及時、規(guī)范?、正確，要?有復(fù)批。提?倡學(xué)科作業(yè)?形式多樣化?、作業(yè)書寫?批閱規(guī)范化?、各年級統(tǒng)?一作業(yè)本使?用。組內(nèi)教?師做到隨時?自查，教導(dǎo)?處