幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案范本（10篇）

第29頁共29頁幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案范本?一、活動目?的：引導(dǎo)?幼兒知道元?宵節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，元宵節(jié)有?品嘗湯圓的?習(xí)俗。幼兒?能用簡短的?語言講述湯?圓的味道以?及自己品嘗?湯圓時的心?情，通過親?子活動享受?制作湯圓的?過程和樂趣?。二、活?動主題：快?樂元宵節(jié)?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日(下午?15：30?)四、活?動地點：本?班課室五?、活動準(zhǔn)備?：1、本?周五中午到?辦公室領(lǐng)取?一次性臺布?。2、_?___月x?日(下周一?)中午第二?批吃飯人員?留下廚房搓?粉，然后分?到各班，各?班老師分成?人手一份。?3、在廚?房拿好盤、?桶等裝好材?料。4、?下周一下午?14：40?分準(zhǔn)時吃午?點，全體員?工下午14?：15分準(zhǔn)?時上班。(?校車?yán)蠋熢?上幫廚房洗?番薯)5?、活動當(dāng)天?門衛(wèi)、校車?司機下午1?5：00負?責(zé)指揮車輛?看守大門。?六、活動?流程：1?、15；1?0—15：?30(家長?簽到，播放?上次圖片)?2、播放?“湯圓”歌?曲班主任帶?領(lǐng)幼兒入場?。3、教?師指導(dǎo)語：?①今天是?什么節(jié)？元?宵節(jié)有一種?特別的食品?，是什么？?②湯圓是?什么樣子的?？小朋友們?想不想自己?做湯圓？?2.觀察制?作材料，了?解做元宵的?方法。(?1)觀察并?知道做元宵?需要的材料?。(2)?了解做元宵?的方法和要?求?！镏?導(dǎo)語：①?我們怎樣才?能做出圓圓?的元宵？?②老師煮元?宵時，小朋?友們應(yīng)該注?意些什么？?3.做元?宵、煮元宵?。幼兒園?元宵節(jié)活動?策劃方案范?本（二）?一、活動目?標(biāo)1、知?道元宵節(jié)是?中國人的傳?統(tǒng)節(jié)日之一?嘗試通過多?種途徑進一?步了解元宵?節(jié)的來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、感知?元宵節(jié)是全?家團圓的日?子，感受節(jié)?日快樂的氛?圍和對節(jié)日?的喜愛之情?。二、活?動準(zhǔn)備1?、"元宵節(jié)?的來歷"視?頻;2、?準(zhǔn)備幾個簡?單的有關(guān)的?謎語;3?、彩泥每個?幼兒一份;?4、《賣?湯圓》兒歌?。三、活?動過程—趣?味游戲1?、撈元宵?游戲目標(biāo)：?練習(xí)小手的?靈活運用能?力，體驗與?同伴一起游?戲的快樂。?材料準(zhǔn)備?：臉盆里放?半盆清水和?____個?乒乓球;湯?匙____?個，空桶_?___個，?不同的獎品?若干。游?戲規(guī)則：?(1)將幼?兒分成小組?進行比賽。?(2)比?賽開始，一?組上的幼兒?一起從盆里?撈元宵(乒?乓球)，每?次只能撈_?___個。?(3)將?球撈完為止?，根據(jù)每組?撈的快慢分?別得到不同?的獎品。?2、觀花燈?、猜燈謎?游戲規(guī)則：?(1)現(xiàn)?場掛出燈謎?若干，供群?眾競猜，一?次僅能取一?張燈謎，猜?中獲得獎小?禮物一個。?(2)把?燈謎放在氣?球(燈籠)?中，預(yù)備_?___個氣?球，每人選?擇一個氣球?弄破它就是?選擇一個謎?語，答對即?可獲得獎券?一張。也可?以視實際情?況，將氣球?改為燈籠。?道具：燈?籠、氣球、?紙條3、?雙人背靠背?夾氣球游?戲規(guī)則：每?組____?人，背靠背?夾氣球，到?達指定地點?即可獲小禮?品一個(要?求：游戲過?程中，氣球?不可掉地，?不可用手托?扶，不可將?球夾破)。?道具：氣?球4、大?湯圓、小湯?圓游戲規(guī)?則：同組人?排成一列，?從第一人開?始，喊“大?湯圓”的同?時用手比劃?小湯圓，第?二人喊“小?湯圓”的同?時比劃大湯?圓，如此接?下去，錯的?人多扣的分?也多，最后?得分多者勝?出。5、?開火車游?戲規(guī)則：(?兩人以上，?多多益善)?(1)在?開始之前，?每個人說出?一個地名，?代表自己。?但是地點不?能重復(fù)。?(2)游戲?開始后，假?設(shè)你來自北?京，而另一?個人來自上?海，你就要?說：“開呀?開呀開火車?，北京的火?車就要開。?”大家一起?問：“往哪?開?”你說?：“上海開?”。那代表?上海的那個?人就要馬上?反應(yīng)接著說?：“上海的?火車就要開??！比缓蟠?家一起問：?“往哪開??”再由這個?人選擇另外?的游戲?qū)ο?，說：“往?某某地方開?。”6、?常規(guī)猜燈謎?(1)"?白白胖胖，?圓圓溜溜.?甜甜五臟，?裝中間.吃?在嘴里，又?軟又黏"提?醒幼兒元宵?節(jié)有的，讓?幼兒開動腦?筋說出謎底?(湯圓)。?教師提示，?元宵節(jié)吃湯?圓象征著團?團圓圓。?(2)"什?么花天上開??天上開了?花，人人笑?哈哈。"(?大家來猜猜?-煙花)?(3)"一?個南瓜，兩?頭兒空，肚?里開花放光?明,。有瓜?沒葉兒，高?高掛，照得?面前一片紅?。"(打一?物--燈籠?)(4)?"元宵佳節(jié)?就有它，謎?語往它身上?藏。"(打?一物--花?燈)(5?)"正月十?五，全家聚?，圓桌坐來?，圓著吃。?"(打一名?詞團圓飯)?教師可以提?示幼兒全家?一起開開心?心地在吃元?宵飯，叫什?么飯?引導(dǎo)?幼兒說出團?圓飯，教師?解釋團圓的?意思，讓幼?兒知道元宵?節(jié)可以一起?開開心心吃?團圓飯。?四、結(jié)束?教師讓幼兒?收拾好桌上?的東西，放?會原處，活?動結(jié)束。?幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案范本（?三）一、?活動名稱?歡歡喜喜鬧?元宵(做元?宵、吃元宵?、賞燈、猜?燈謎)二?、組織形式?親子形式?三、活動?時間__?__年__?__月__?__日下午?四、活動?準(zhǔn)備1幼?兒園1、?將幼兒和老?師制作的燈?籠布置在園?內(nèi)。2、?準(zhǔn)備燈謎和?各種小禮物?。3、準(zhǔn)?備元宵節(jié)相?關(guān)兒歌、資?料和圖片供?幼兒欣賞和?了解。4?、準(zhǔn)備晚餐?—湯圓和班?級做湯圓的?米面和餡。?5、花燈?評獎并準(zhǔn)備?獲獎獎品：?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名。6、?拍攝獲獎花?燈及幼兒照?片，發(fā)給各?班活動當(dāng)天?以照片形式?公布。7?、元宵節(jié)或?喜慶音樂，?猜燈謎時播?放，烘托氣?氛。2老?師1、做?好元宵節(jié)主?題教育活動?：讓幼兒知?道元宵節(jié)來?歷；提供視?屏和圖片讓?幼兒了解元?宵節(jié)習(xí)俗；?按要求教會?幼兒一首元?宵兒歌(周?四上午檢查?)。2、?安排布置親?子制作元宵?花燈活動，?并于___?_月___?_日(星期?四)收齊，?____日?上午協(xié)助懸?掛在校操場?，并布置好?各班級兌獎?臺。3、?各班級準(zhǔn)備?一個稍大一?點的煮湯圓?的鍋(電磁?爐或電飯鍋?)，并提前?學(xué)習(xí)如何做?湯圓、煮湯?圓。4、?協(xié)助做好元?宵節(jié)活動家?長邀請工作?，要求每位?幼兒家長都?能參。5?、班主任在?幼兒快吃完?湯圓時，到?操場做兌獎?準(zhǔn)備(兌獎?臺、班級名?稱牌、禮物?、印章、班?級幼兒名單?、謎底都在?周五上午準(zhǔn)?備好)。?6、收集家?長與幼兒共?同制作花燈?的照片，和?親子共同收?集的元宵節(jié)?圖片資料。?3幼兒家?庭1、幼?兒和家長在?家查閱元宵?節(jié)相關(guān)資料?，了解元宵?節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣?，欣賞全國?各地是如何?慶祝節(jié)日的?。2、親?子共同制作?各種各樣的?花燈，寫上?班級姓名并?星期四上午?交與班主任?。3、將?搜集的元宵?節(jié)資料圖片?、制作花燈?的照片提供?給老師。?五、活動過?程(1)?下午15：?15分伴隨?歡快音樂迎?接家長來班?參加活動。?(2)元?宵節(jié)常識介?紹。(3?)觀賞元宵?節(jié)家長與幼?兒共同收集?資料、制作?燈籠的照片?和圖片，欣?賞幼兒園評?出的獲獎的?燈籠照片，?給獲獎幼兒?現(xiàn)場頒獎(?以上活動總?共15分鐘?)。(4?)親子做元?宵。包括親?子洗手、發(fā)?放材料、學(xué)?習(xí)制作湯圓?、親子制作?湯圓、下鍋?煮湯圓(此?環(huán)節(jié)20分?鐘)。(?5)煮湯圓?，唱兒歌。?在煮湯圓?的時間，幼?兒表演元宵?兒歌，并洗?手入廁，做?好晚餐前的?準(zhǔn)備(注意?：廚房也會?為幼兒準(zhǔn)備?湯圓，端上?來之后，將?班上煮好的?湯圓倒入廚?房煮的湯圓?一起，發(fā)放?給幼兒)?(6)猜燈?謎活動1?、班主任需?要提前下來?，到自己班?級區(qū)域等家?長解答謎底?2、幼兒?與家長一起?猜謎，猜中?后，到本班?老師處報謎?題編號核對?謎底(不要?摘下謎題，?只用記住謎?題編號)。?3、猜中?一題，給幼?兒手背上蓋?章一個。?4、集齊_?___個印?章可以到班?主任處兌換?獎品一個(?老師做好記?號，一人只?能兌換一個?獎品)。?5、兌換完?獎品可自由?活動也可放?學(xué)回家。?幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案范本（?四）一、?活動主題?元宵花燈喜?樂會二、?活動時間?三、活動目?標(biāo)1.幼?兒充分感受?正月十五元?宵節(jié)的樂趣?，激發(fā)幼兒?自制花燈的?興趣。2?.欣賞各種?各樣的花燈?，進一步感?受花燈豐富?的外形、色?彩、圖案等?特點。3?.通過制作?花燈，鍛煉?幼兒的手工?制作能力，?同時讓幼兒?了解廢物再?利用的意義?。4.知?道元宵節(jié)的?由來。5?.與家長一?起制作花燈?，增進親子?親情。6?.通過活動?，建立魚塘?，收納周邊?幼兒名單，?擴大幼兒園?招生宣傳。?四、活動?地點可選?擇公園、幼?兒園操場、?幼兒園各班?活動室。?五、活動人?員全體師?生、家長、?周邊社區(qū)的?幼兒及家長?。六、活?動形式場?地分為知識?區(qū)、制作花?燈區(qū)、制作?元宵區(qū)、觀?賞區(qū)、燈謎?區(qū)、舞龍區(qū)?、許愿區(qū)、?休息區(qū)、領(lǐng)?獎處，家長?自帶幼兒進?行游玩。?七、活動準(zhǔn)?備(一)?前期準(zhǔn)備?1.給本園?家長發(fā)放活?動通知及邀?請函，園外?幼兒到現(xiàn)場?領(lǐng)取邀請函?參加活動。?2.幼兒?登記表(用?于現(xiàn)場領(lǐng)取?邀請函時登?記)。3?.如在公園?里，須提前?和有關(guān)人員?聯(lián)系好場地?。4.活?動需要準(zhǔn)備?的背板。?5.制作條?幅：___?_幼兒園元?宵喜樂會。?6.準(zhǔn)備?許愿樹(幼?兒園可自制?、也可用幼?兒園的較大?棵的盆栽樹?，數(shù)量可根?據(jù)情況，準(zhǔn)?備1—2棵?)，許愿卡?片。7.?制作花燈的?材料(皺紋?紙、彩色卡?紙、宣紙、?剪刀、膠棒?、膠水、塑?料瓶、多色?毛線、彩筆?等)。8?.做元宵的?材料(做元?宵的專用糯?米粉、餡3?—____?種、盆3—?____個?、笊籬(_?___)3?—____?個、一次性?餐盒、一次?性手套)。?9.提前?準(zhǔn)備或幼兒?園自制一條?布龍，長短?最好是可以?讓____?名幼兒舞動?，同時考慮?到間距。?10.班級?進行美術(shù)活?動《花燈》?：小班以花?燈(教師做?好輪廓)裝?飾為主；中?大班以線條?畫為主，將?作品布置成?展板，在本?次活動的欣?賞區(qū)進行展?示。11?.班級內(nèi)提?前向家長收?集花燈圖片?、花燈、飲?料瓶(礦泉?水瓶、露露?瓶等)、多?色毛線/細?繩，將其中?收集的圖片?做成展板進?行展示。?12.教師?收集幼兒以?前學(xué)過的燈?謎，再搜集?一些沒學(xué)過?較簡單的燈?謎，制作有?燈謎的花燈?。13.?制作以“元?宵節(jié)的由來?”為內(nèi)容的?展板。1?4.提前制?作各區(qū)標(biāo)牌?和區(qū)域規(guī)則?提示板。?15.選定?一位教師為?采訪員，在?活動中對幼?兒進行采訪?。16.?由幼兒園后?勤人員(3?—____?名)，組成?安全小組。?17.準(zhǔn)?備活動中發(fā)?放的小獎品?，各區(qū)(休?息區(qū)除外)?準(zhǔn)備小印章?。18.?準(zhǔn)備音響設(shè)?備，準(zhǔn)備歡?快的音樂，?幼兒園早操?或課間操音?樂、廣場舞?音樂、節(jié)日?的歌曲等。?(二)場?地布置公?共場地用氣?球、彩帶、?彩旗、燈籠?、彩燈裝飾?，在突顯的?地方掛好條?幅。1.?知識區(qū)：展?示“元宵節(jié)?的由來”的?展板，可供?家長講給幼?兒聽。2?.制作花燈?區(qū)：①放?置區(qū)域規(guī)則?提示板；?②擺好桌椅?(根據(jù)場地?大小，桌椅?可連放也可?分放)、投?放制作花燈?的材料；?③每桌前安?排一位會制?作花燈的教?師，從而協(xié)?助提醒家長?及幼兒順利?制作。3?.制作元宵?區(qū)：①放?置區(qū)域規(guī)則?提示板；?②擺好桌椅?(根據(jù)場地?大小，桌椅?可連放也可?分放)、投?放做元宵的?材料、一次?性餐盒；?③每桌前安?排一位會做?元宵的教師?，從而協(xié)助?提醒家長及?幼兒順利制?作。4.?欣賞區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?；②在本?區(qū)內(nèi)放置各?班級“花燈?”展板、花?燈圖片展板?，懸掛收集?的花燈。?5.燈謎區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板；②?懸掛有燈謎?的花燈供幼?兒與家長選?猜。6.?舞龍區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?；②投放?布龍。7?.休息區(qū)：?擺放椅子供?幼兒、家長?休息。8?.許愿區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板與水彩筆?；②放置?許愿樹，該?區(qū)負責(zé)教師?備好許愿卡?，由家長幫?助幼兒填寫?幼兒祝福的?話或愿望的?話。八、?活動詳細流?程1.入?場在場地?入口處，設(shè)?有登記處，?招生辦人員?專門負責(zé)。?家長帶著幼?兒憑邀請函?入場，不是?本園的幼兒?，填寫登記?表領(lǐng)取一張?邀請函(一?個孩子一張?)，即可參?加活動。?以班級為單?位，各班班?長首先組織?家長、幼兒?在各自班級?指定的場地?等候。在活?動開始之前?，全園統(tǒng)一?由各班級教?師帶領(lǐng)本班?幼兒及家長?跳律動。?2.主持人?開幕3.?園長致辭?4.主持人?宣布活動開?始家長可?帶領(lǐng)幼兒自?由游玩兒。?班級教師提?示家長注意?幼兒安全。?____?家長帶幼兒?在各區(qū)自由?游玩注意?事項：①?每參加一項?活動，負責(zé)?教師就在邀?請函上加蓋?印章以示鼓?勵。②允?許孩子將花?燈作品、自?制元宵帶回?家，與家人?分享勞動果?實。③在?孩子做好的?花燈上貼上?有幼兒園聯(lián)?系方式的小?卡片。④?安全小組隨?時巡視、提?醒，在場地?出入的地方?設(shè)固定的安?全人員看守?。⑤活動?中全程播放?歡樂的節(jié)日?的音樂。?⑥采訪員在?活動中進行?采訪。中大?班主要采訪?元宵節(jié)的由?來以及花燈?的制作種類?及方法?？?以把自己學(xué)?到的知識、?手工，分享?給沒有來參?加活動的小?伙伴！小班?主要是采訪?今天是什么?節(jié)日？開不?開心？都看?到了哪些花?燈？漂不漂?亮？幼兒?園元宵節(jié)活?動策劃方案?范本（五）?民間正月?十五鬧元宵?已有悠久的?歷史，它伴?隨人們迎來?春天，是把?節(jié)日習(xí)俗體?現(xiàn)得最為徹?底和典型的?傳統(tǒng)節(jié)日。?在主題活動?中，通過調(diào)?查、參觀、?學(xué)習(xí)和表演?等不同形式?的活動，幼?兒不僅能對?元宵節(jié)的傳?統(tǒng)文化和民?俗習(xí)慣有一?個基本的了?解，更可以?通過自身的?參與和表現(xiàn)?，進一步獲?得對節(jié)日氣?氛的體驗，?獲取多方面?的經(jīng)驗：①?農(nóng)歷正月十?五是元宵節(jié)?，是團圓的?日子。②元?宵節(jié)有許多?傳說、故事?、兒歌。③?元宵節(jié)有吃?元宵、玩花?燈、猜燈謎?、劃旱船等?豐富的風(fēng)俗?習(xí)慣。④“?元宵”象征?著“團圓”?，它有不同?的種類和味?道。⑤元宵?節(jié)有各種各?樣的花燈，?給人們帶來?了喜氣和歡?樂。⑥自己?動手做元宵?、做花燈可?以感受更多?的快樂。?一、主題目?標(biāo)1、嘗?試通過多種?途徑獲得元?宵節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗，進一?步了解元宵?節(jié)的來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣；?2、大膽?地創(chuàng)造與想?象，通過不?同的形式表?達自己的感?受與理解；?3、積極?參與“鬧元?宵”的籌備?和慶祝工作?，在和老師?、同伴一起?過節(jié)的過程?中，進一步?感受團圓的?意義二、?主題活動?活動一：甜?甜的元宵?執(zhí)教：__?__活動?目標(biāo)1.?知道元宵節(jié)?是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，元?宵節(jié)有品嘗?元宵的習(xí)俗?。2.通?過做、煮、?品嘗元宵，?享受制作食?物的樂趣。?3.能用?簡短的語言?講述元宵的?味道以及自?己品嘗元宵?時的心情。?活動準(zhǔn)備?面粉、點?心盤、圍裙?、電飯煲、?糖、小碗、?小勺等。?活動過程?1.激發(fā)做?元宵的興趣?和愿望。?師：①今天?是什么節(jié)？?元宵節(jié)有一?種特別的食?品，是什么?？②元宵是?什么樣子的?？小朋友們?想不想自己?做元宵？?2.觀察制?作材料，了?解做元宵的?方法。(?1)觀察并?知道做元宵?需要的材料?。(2)?了解做元宵?的方法和要?求。師：?①我們怎樣?才能做出圓?圓的元宵？?②老師煮元?宵時，小朋?友們應(yīng)該注?意些什么？?3.做元?宵、煮元宵?。(1)?提醒幼兒穿?好圍裙并洗?手。(2?)幼兒嘗試?用搓、團圓?、在盤中滾?一滾等方法?做元宵。(?提醒幼兒注?意不把面粉?團弄碎，不?要將面粉撒?在盤外。)?(3)教?師煮元宵。?4.加糖?品嘗元宵，?說說元宵的?味道和自己?的心情。?幼兒在活動?中能夠積極?參加，在教?師的指導(dǎo)下?動手制作元?宵，然后品?嘗元宵，感?受到濃濃的?團圓之情。?活動二：?賞花燈、猜?燈謎執(zhí)教?：____?活動目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒了解?賞花燈、猜?燈謎是元宵?節(jié)的風(fēng)俗習(xí)?慣之一，感?受過節(jié)的愉?悅心情。?2、能用清?楚連貫的語?言描述自己?的花燈，并?講述一個謎?語。3、?發(fā)展幼兒的?語言交往能?力?；顒?背景：正?月十五＂元?宵節(jié)＂前后?，孩子們紛?紛跟著大人?前去公園參?觀燈會。?活動準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)?--每人準(zhǔn)?備一盞花燈?，上面貼有?一則謎語。?小獎品若干?。2、知?識--有過?過節(jié)的生活?體驗。活?動進程：?一、導(dǎo)入?師：開門見?山引入主題?：正月十五?鬧花燈，賞?燈猜謎就是?我們元宵節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?之一。二?、展開1?、賞燈活動?。(1)?幼兒相互欣?賞各自的花?燈，教師引?導(dǎo)幼兒用連?貫的語言介?紹自己花燈?的形狀、顏?色、名稱及?特別之處等?等。(2?)請幾名介?紹有特色的?幼兒給大家?介紹自己的?花燈。2?、猜謎活動?。(1)?教師將幼兒?分成兩組，?A組持有花?燈和獎品，?并給B組幼?兒念謎語，?B組來猜燈?謎，猜中了?即得到獎品?。教師講清?玩法后，幼?兒自愿展開?游戲。(根?據(jù)時間進行?交換)(?2)集體講?述自己猜謎?的情況：誰?猜中了我的?燈謎？我自?己猜中了幾?個燈謎？?(3)集體?將難猜的燈?謎找出來，?大家一起猜?，或帶回家?請爸爸媽媽?幫助猜。?活動三：鬧?花燈執(zhí)教?：____?活動目標(biāo)?：1.學(xué)?唱歌曲，理?解歌曲的主?要內(nèi)容，感?受歌曲所表?現(xiàn)的熱鬧、?喜慶氣氛。?2.嘗試?用多種身體?動作來表現(xiàn)?鬧花燈的情?景和自己的?愉快情感。?活動準(zhǔn)備?：一組花?燈、鬧花燈?的錄像資料?、幫助幼兒?記憶歌詞的?圖譜標(biāo)記。?活動過程?：1.在?歌曲《鬧花?燈》的伴奏?下，欣賞鬧?花燈的錄像?，感受鬧花?燈的喜慶氣?氛。三、?結(jié)束將A?組和B組得?到的獎品比?一比，看哪?隊勝利了？?師：鼓勵?幼兒將自己?猜到的謎語?回家說給爸?爸、媽媽聽?，讓他們也?來猜一猜。?幼兒園元?宵節(jié)活動策?劃方案范本?（六）引?導(dǎo)幼兒知道?元宵節(jié)是中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，元宵節(jié)?有品嘗湯圓?的習(xí)俗。幼?兒能用簡短?的語言講述?湯圓的味道?以及自己品?嘗湯圓時的?心情，通過?親子活動享?受制作湯圓?的過程和樂?趣。一、?活動主題?快樂元宵節(jié)?二、活動?時間(下?午15：3?0)三、?活動地點?本班課室?四、活動準(zhǔn)?備1、本?周五中午到?辦公室領(lǐng)取?一次性臺布?。2、_?___月_?___日(?下周一)中?午第二批吃?飯人員留下?廚房搓粉，?然后分到各?班，各班老?師分成人手?一份。3?、在廚房拿?好盤、桶等?裝好材料。?4、下周?一下午14?：40分準(zhǔn)?時吃午點，?全體員工下?午14：1?5分準(zhǔn)時上?班。(校車?老師早上幫?廚房洗番薯?)5、活?動當(dāng)天門衛(wèi)?、校車司機?下午15：?00負責(zé)指?揮車輛看守?大門。五?、活動流程?1、15?；10—1?5：30(?家長簽到，?播放上次圖?片)2、?播放“湯圓?”歌曲班主?任帶領(lǐng)幼兒?入場。3?、教師指導(dǎo)?語：①今?天是什么節(jié)?？元宵節(jié)有?一種特別的?食品，是什?么？②湯?圓是什么樣?子的？小朋?友們想不想?自己做湯圓?？2.觀?察制作材料?，了解做湯?圓的方法。?(1)觀?察并知道做?湯圓需要的?材料。(?2)了解做?湯圓的方法?和要求。?3.做湯圓?、煮湯圓。?指導(dǎo)語：?①我們怎?樣才能做出?圓圓的湯圓?？②老師?煮湯圓時，?小朋友們應(yīng)?該注意些什?么？幼兒?園元宵節(jié)活?動策劃方案?范本（七）?一、設(shè)計?意圖：元?宵節(jié)是我國?傳統(tǒng)的重要?節(jié)日之一，?又稱“上元?節(jié)”、“燈?節(jié)”。民間?正月十五鬧?元宵已有悠?久的歷史，?它伴隨人們?迎來春天，?是把節(jié)日習(xí)?俗體現(xiàn)得最?為徹底和典?型的傳統(tǒng)節(jié)?日。在元?宵節(jié)活動中?，通過制作?、了解、學(xué)?習(xí)和表演等?不同形式的?活動，幼兒?不僅能對元?宵節(jié)的傳統(tǒng)?文化和民俗?習(xí)慣有一個?基本的了解?，更可以通?過自身的參?與和表現(xiàn)，?進一步獲得?對節(jié)日氣氛?的體驗，獲?取多方面的?經(jīng)驗。二?、活動目標(biāo)?：1.知?道農(nóng)歷正月?十五是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?—元宵節(jié)，?了解元宵節(jié)?的來歷及習(xí)?俗(玩燈、?賞燈、吃元?宵、劃旱船?、舞龍、舞?獅子等)；?2.知道?元宵節(jié)有賞?燈猜謎的習(xí)?俗，初步了?解燈謎的結(jié)?構(gòu)，能積極?參加猜謎活?動，體驗猜?想和推測的?快樂。3?.鼓勵幼兒?樂于表現(xiàn)，?大膽創(chuàng)新，?積極參與民?俗表演，嘗?試用多種形?式參與慶祝?傳統(tǒng)節(jié)日。?三、活動?主題：三?陽開泰鬧元?宵四、活?動時間：?____月?____日?-____?月____?日五、活?動地點：?幼兒園及_?___小區(qū)?六、活動?準(zhǔn)備：1?、以班級為?單位海報宣?傳：“馬到?成功鬧元宵?”，讓家長?及幼兒了解?幼兒園的主?題活動內(nèi)容?，得到家長?的理解與支?持。2、?提前請家長?幫助幼兒收?集有關(guān)元宵?節(jié)的來歷和?內(nèi)容的材料?。3、親?子自制環(huán)保?燈展。(全?園幼兒)?4、猜燈謎?(全園幼兒?家長參與)?。5、中?班幼兒親子?自制旱船，?組成旱船隊?伍進行民俗?表演。6?、大班幼兒?分組組成旱?船隊，舞獅?隊、舞龍隊?、秧歌隊進?行民俗表演?。7、幼?兒自備材料?，全園教師?幼兒共同自?制元宵，品?嘗元宵，并?用照片的形?式記錄下來?，加深幼兒?對元宵制作?過程的了解?。8、全?體幼兒在幼?兒園及濱江?小區(qū)進行民?俗展演。?七、活動過?程：1、?宣傳發(fā)動，?元宵節(jié)特刊?讓家長了?解元宵節(jié)的?來歷及風(fēng)俗?，整個活動?的流程及自?己所要配合?做的工作。?2、自制?元宵花燈展?正月十二?將親子共制?環(huán)?；粽?示在大廳中?，相互欣賞?，花燈一定?要牢固、結(jié)?實、實用。?3、賞燈?猜謎(1?)正月十四?下午請家長?參與“賞燈?猜謎”活動?。(2)?猜謎活動中?，家長可將?謎面念給孩?子聽，啟發(fā)?孩子自己猜?中謎底。?4、元宵宴?正月十三?上午各班組?織幼兒在班?上自己動手?搓元宵，品?嘗元宵。?5、馬到成?功鬧元宵?正月十四上?午全園幼兒?一起民俗活?動展演，幼?兒分組組成?旱船隊，舞?獅隊、舞龍?隊、秧歌隊?在濱江小區(qū)?進行民俗表?演。正月十?四下午在幼?兒園里進行?民俗表演，?讓家長親身?感受到歡天?喜地鬧元宵?。八、各?年齡段主題?活動目標(biāo)?不同年齡段?主要目標(biāo)：?小班(?1)知道元?宵節(jié)是團圓?的節(jié)日，初?步了解元宵?節(jié)人們的活?動和特別的?食品—元宵?；(2)?愉快地參與?元宵節(jié)各種?活動，感受?節(jié)日的快樂?氣氛中班?(1)知?道農(nóng)歷正月?十五是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?—元宵節(jié)，?了解元宵節(jié)?的來歷及習(xí)?俗(玩燈、?賞燈、吃元?宵、劃旱船?等)；(?2)初步嘗?試用語言、?藝術(shù)等不同?的形式表達?自己的認識?與感受；?(3)感受?與老師、小?朋友一起玩?花燈、猜燈?謎、做元宵?、吃元宵的?快樂大班?(1)嘗?試通過多種?途徑獲得元?宵節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗，進一?步了解元宵?節(jié)的來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣；?(2)大?膽地創(chuàng)造與?想象，通過?不同的形式?表達自己的?感受與理解?；(3)?積極參與“?鬧元宵”的?籌備和慶祝?工作，在和?老師、同伴?一起過節(jié)的?過程中，進?一步感受團?圓的意義。?幼兒園元?宵節(jié)活動策?劃方案范本?（八）元?宵節(jié)是我國?傳統(tǒng)的重要?節(jié)日之一，?也是教育幼?兒了解和學(xué)?習(xí)傳統(tǒng)文化?和民俗習(xí)慣?的好時機。?為進一步使?幼兒通過自?身的參與和?表現(xiàn)，進一?步獲得對節(jié)?日氣氛的體?驗，現(xiàn)將幼?兒園元宵節(jié)?活動方案分?享如下：?一、活動主?題：元宵花?燈喜樂會?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日三、?活動目標(biāo)：?1.幼兒?充分感受正?月十五元宵?節(jié)的樂趣，?激發(fā)幼兒自?制花燈的興?趣。2.?欣賞各種各?樣的花燈，?進一步感受?花燈豐富的?外形、色彩?、圖案等特?點。3.?通過制作花?燈，鍛煉幼?兒的手工制?作能力，同?時讓幼兒了?解廢物再利?用的意義。?4.知道?元宵節(jié)的由?來。5.?與家長一起?制作花燈，?增進親子親?情。6.?通過活動，?建立魚塘，?收納周邊幼?兒名單，擴?大幼兒園招?生宣傳。?四、活動地?點：可選擇?公園、幼兒?園操場、幼?兒園各班活?動室。五?、活動人員?：全體師生?、家長、周?邊社區(qū)的幼?兒及家長。?六、活動?形式：場地?分為知識區(qū)?、制作花燈?區(qū)、制作元?宵區(qū)、觀賞?區(qū)、燈謎區(qū)?、舞龍區(qū)、?許愿區(qū)、休?息區(qū)、領(lǐng)獎?處，家長自?帶幼兒進行?游玩。七?、活動前沿?一)前期?準(zhǔn)備：1?.給本園家?長發(fā)放活動?通知及邀請?函，園外幼?兒到現(xiàn)場領(lǐng)?取邀請函參?加活動。?2.幼兒登?記表(用于?現(xiàn)場領(lǐng)取邀?請函時登記?)。3.?如在公園里?，須提前和?有關(guān)人員聯(lián)?系好場地。?4.活動?需要準(zhǔn)備的?背板。5?.制作條幅?：____?幼兒園元宵?喜樂會。?6.準(zhǔn)備許?愿樹(幼兒?園可自制、?也可用幼兒?園的較大棵?的盆栽樹，?數(shù)量可根據(jù)?情況，準(zhǔn)備?1—2棵)?，許愿卡片?。7.制?作花燈的材?料(皺紋紙?、彩色卡紙?、宣紙、剪?刀、膠棒、?膠水、塑料?瓶、多色毛?線、彩筆等?)。8.?做元宵的材?料(做元宵?的專用糯米?粉、餡3—?____種?、盆3—_?___個、?笊籬(zh?aoli)?3—___?_個、一次?性餐盒、一?次性手套)?。9.提?前準(zhǔn)備或幼?兒園自制一?條布龍，長?短最好是可?以讓___?_名幼兒舞?動，同時考?慮到間距。?10.班?級進行美術(shù)?活動《花燈?》：小班以?花燈(教師?做好輪廓)?裝飾為主；?中大班以線?條畫為主，?將作品布置?成展板，在?本次活動的?欣賞區(qū)進行?展示。1?1.班級內(nèi)?提前向家長?收集花燈圖?片、花燈、?飲料瓶(礦?泉水瓶、露?露瓶等)、?多色毛線/?細繩，將其?中收集的圖?片做成展板?進行展示。?12.教?師收集幼兒?以前學(xué)過的?燈謎，再搜?集一些沒學(xué)?過較簡單的?燈謎，制作?有燈謎的花?燈。13?.制作以“?元宵節(jié)的由?來”為內(nèi)容?的展板。?14.提前?制作各區(qū)標(biāo)?牌和區(qū)域規(guī)?則提示板。?15.選?定一位教師?為采訪員，?在活動中對?幼兒進行采?訪。16?.由幼兒園?后勤人員(?3—___?_名)，組?成安全小組?。17.?準(zhǔn)備活動中?發(fā)放的小獎?品，各區(qū)(?休息區(qū)除外?)準(zhǔn)備小印?章。18?.準(zhǔn)備音響?設(shè)備，準(zhǔn)備?歡快的音樂?，幼兒園早?操或課間操?音樂、廣場?舞音樂、節(jié)?日的歌曲等?。二)場?地布置：?1.公共場?地用氣球、?彩帶、彩旗?、燈籠、彩?燈裝飾，在?突顯的地方?掛好條幅。?知識區(qū)：?展示“元宵?節(jié)的由來”?的展板，可?供家長講給?幼兒聽。?2.制作花?燈區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板；?②擺好桌?椅(根據(jù)場?地大小，桌?椅可連放也?可分放)、?投放制作花?燈的材料；?③每桌前?安排一位會?制作花燈的?教師，從而?協(xié)助提醒家?長及幼兒順?利制作。?3.制作元?宵區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板；?②擺好桌?椅(根據(jù)場?地大小，桌?椅可連放也?可分放)、?投放做元宵?的材料、一?次性餐盒；?③每桌前?安排一位會?做元宵的教?師，從而協(xié)?助提醒家長?及幼兒順利?制作。4?.欣賞區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板；②在?本區(qū)內(nèi)放置?各班級“花?燈”展板、?花燈圖片展?板，懸掛收?集的花燈。?5.燈謎?區(qū)：①放?置區(qū)域規(guī)則?提示板；?②懸掛有燈?謎的花燈供?幼兒與家長?選猜。6?.舞龍區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板；②投?放布龍。?7.休息區(qū)?：擺放椅子?供幼兒、家?長休息。?8.許愿區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板與水彩?筆；②放?置許愿樹，?該區(qū)負責(zé)教?師備好許愿?卡，由家長?幫助幼兒填?寫幼兒祝福?的話或愿望?的話。活?動詳細流程?：一、入?場在場地?入口處，設(shè)?有登記處，?招生辦人員?專門負責(zé)。?家長帶著幼?兒憑邀請函?入場，不是?本園的幼兒?，填寫登記?表領(lǐng)取一張?邀請函(一?個孩子一張?)，即可參?加活動。?以班級為單?位，各班班?長首先組織?家長、幼兒?在各自班級?指定的場地?等候。在活?動開始之前?，全園統(tǒng)一?由各班級教?師帶領(lǐng)本班?幼兒及家長?跳律動。?二、主持人?開幕三、?園長致辭?四、主持人?宣布活動開?始家長可?帶領(lǐng)幼兒自?由游玩兒。?班級教師提?示家長注意?幼兒安全。?五、家長?帶幼兒在各?區(qū)自由游玩?注意事項?：1.每?參加一項活?動，負責(zé)教?師就在邀請?函上加蓋印?章以示鼓勵?。2.允?許孩子將花?燈作品、自?制元宵帶回?家，與家人?分享勞動果?實。3.?在孩子做好?的花燈上貼?上有幼兒園?聯(lián)系方式的?小卡片。?4.安全小?組隨時巡視?、提醒，在?場地出入的?地方設(shè)固定?的安全人員?看守。5?.活動中全?程播放歡樂?的節(jié)日的音?樂。6.?采訪員在活?動中進行采?訪。中大班?主要采訪元?宵節(jié)的由來?以及花燈的?制作種類及?方法?？梢?把自己學(xué)到?的知識、手?工，分享給?沒有來參加?活動的小伙?伴！小班主?要是采訪今?天是什么節(jié)?日？開不開?心？都看到?了哪些花燈?？漂不漂亮?？六、結(jié)?束參加完?活動的家長?可帶孩子憑?邀請函到出?口領(lǐng)取小禮?物，邀請函?上需要有孩?子參加活動?時負責(zé)教師?加蓋的鼓勵?印章?？梢?考慮根據(jù)印?章數(shù)量給到?不同的獎品?。引導(dǎo)家長?帶幼兒有序?離場。七?、活動延伸?____?家長在家給?幼兒講更多?的元宵節(jié)故?事，加深幼?兒對元宵節(jié)?的認識。?____家?長引導(dǎo)幼兒?把自己對元?宵節(jié)的認識?，分享給小?伙伴或社區(qū)?其他小朋友?，增加幼兒?的自信心、?提高語言表?達能力。?3.幼兒園?招生辦人員?做好登記表?統(tǒng)計工作，?建立魚塘。?并做好后期?跟進貢獻計?劃和魚塘供?養(yǎng)。提示?：1.如?果當(dāng)天天氣?不好，可在?班級內(nèi)組織?進行，做好?備案。2?.需特別注?意及時對已?建魚塘，進?行信息的整?理，高度重?視活動后的?回訪跟進工?作。重點在?園外幼兒。?幼兒園元?宵節(jié)活動策?劃方案范本?（九）一?、活動名稱?歡歡喜喜?鬧元宵(做?元宵、吃元?宵、賞燈、?猜燈謎)?二、組織形?式親子形?式三、活?動時間_?___年_?___月·?·日下午?四、活動準(zhǔn)?備1幼兒?園1、將?幼兒和老師?制作的燈籠?布置在園內(nèi)?。2、準(zhǔn)?備燈謎和各?種小禮物。?3、準(zhǔn)備?元宵節(jié)相關(guān)?兒歌、資料?和圖片供幼?兒欣賞和了?解。4、?準(zhǔn)備晚餐—?湯圓和班級?做湯圓的米?面和餡。?5、花燈評?獎并準(zhǔn)備獲?獎獎品：一?等獎___?_名，二等?獎____?名，三等獎?____名?。6、拍?攝獲獎花燈?及幼兒照片?，發(fā)給各班?活動當(dāng)天以?照片形式公?布。7、?元宵節(jié)或喜?慶音樂，猜?燈謎時播放?，烘托氣氛?。2老師?1、做好?元宵節(jié)主題?教育活動：?讓幼兒知道?元宵節(jié)來歷?;提供視屏?和圖片讓幼?兒了解元宵?節(jié)習(xí)俗;按?要求教會幼?兒一首元宵?兒歌(周四?上午檢查)?。2、安?排布置親子?制作元宵花?燈活動，并?于____?月··日(?星期四)收?齊，··日?上午協(xié)助懸?掛在校操場?，并布置好?各班級兌獎?臺。3、?各班級準(zhǔn)備?一個稍大一?點的煮湯圓?的鍋(電磁?爐或電飯鍋?)，并提前?學(xué)習(xí)如何做?湯圓、煮湯?圓。4、?協(xié)助做好元?宵節(jié)活動家?長邀請工作?，要求每位?幼兒家長都?能參。5?、班主任在?幼兒快吃完?湯圓時，到?操場做兌獎?準(zhǔn)備(兌獎?臺、班級名?稱牌、禮物?、印章、班?級幼兒名單?、謎底都在?周五上午準(zhǔn)?備好)。?6、收集家?長與幼兒共?同制