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文檔簡介

三年級上冊心理健康教育教案-我行我能行全國通用一、教學(xué)目標(biāo)了解自我認(rèn)知的重要性；培養(yǎng)自信心和自我價值感；培養(yǎng)解決問題的能力；了解在困難面前要正確處理情緒。二、教學(xué)內(nèi)容什么是自我認(rèn)知？為什么重要？自信心和自我價值感的培養(yǎng)；解決問題的能力培養(yǎng)；在困難面前正確處理情緒。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解自我認(rèn)知的重要性。難點(diǎn)：解決問題的能力培養(yǎng)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課的內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的思考。2.自我認(rèn)知（10分鐘）通過引導(dǎo)學(xué)生自我了解，提高學(xué)生對自己的認(rèn)知。幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的長處和短處，了解自己的需求和情感，提高學(xué)生自我意識和控制能力。3.自我價值感的培養(yǎng)（15分鐘）要求學(xué)生列舉自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何改進(jìn)。讓學(xué)生表述自己的成就和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，提高自我價值感。4.解決問題的能力培養(yǎng)（15分鐘）結(jié)合實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生探究問題的本質(zhì)，提出合理的解決方案。5.在困難面前正確處理情緒（15分鐘）讓學(xué)生想象一個困難的情境，并畫出自己的情感反應(yīng)。通過指導(dǎo)學(xué)生逐漸調(diào)整情緒，掌握正確處理困難情緒的方法。6.課堂小結(jié)（5分鐘）回顧今天的內(nèi)容，檢查學(xué)生的掌握情況。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)如何運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的方法和技巧。五、課后作業(yè)回答課堂所提出的問題并總結(jié)今天所學(xué)；思考提高自我認(rèn)知、自信心以及解決問題能力的方法。六、教學(xué)評估觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)；收集學(xué)生的課堂筆記及課堂小結(jié)；通過學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生對本節(jié)課的掌握程度。七、教學(xué)方法師

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