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文檔簡介

三年級下美術(shù)教案-立體棋-贛美版教學目標：學習掌握線描的基本技能，學會用方格紙繪制準確的線描。了解大自然中常見的幾何形狀，并理解它們在建筑、雕塑等方面的運用。掌握構(gòu)建物體的方法，學習大體造型和細部雕琢的技巧，培養(yǎng)良好的觀察能力和細致的精神。培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)造力。教學重點：掌握立體棋的構(gòu)建方法和技巧，進行物體造型。根據(jù)自己的想法和想象力設計出自己的立體棋，并通過多次修改和完善，使之更加美觀。教學準備：教師準備好方格紙、鉛筆和直尺等繪圖工具。教師提前準備好立體棋的樣本，并保證素材的易得性。教師準備好PPT、小黑板和白板筆等教學工具。教學過程：第一步：引入教師通過展示一些簡單的物體圖片，問學生它們都是由哪些基本的幾何形狀組成的。引導學生發(fā)散思維，思考這些形狀在建筑、雕塑等方面的應用。第二步：學習線描教師介紹一些線描繪畫的基本技巧，如線條的呼吸、線條的粗細、線條的長度等。指導學生進行線描練習，要求學生用方格紙繪制準確的線條，培養(yǎng)學生的觀察能力和手工繪圖技巧。第三步：構(gòu)建立體棋教師向?qū)W生展示一些實物的樣本，讓學生觀察并學習它們的形狀和組合方式。引導學生進行立體棋的構(gòu)建，要求學生遵循一些基本的制作方法，如構(gòu)建底座和建立框架等。提醒學生注意相對位置和尺寸的準確性，并根據(jù)需要進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。第四步：完善細節(jié)教師向?qū)W生講解一些細節(jié)雕琢的技巧，如貼紙、穿線、打磨等。引導學生根據(jù)自己的想法和想象力設計出自己獨特的立體棋，通過多次修改和完善，使之更加美觀。鼓勵學生互相交流和學習，相互取長補短，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)造力。第五步：展示作品讓學生在展示區(qū)放置自己的立體棋，并互相欣賞、評論和評價。教師要及時給予肯定和鼓勵，同時指出不足之處，以激勵學生繼續(xù)努力學習。教學評價：通過觀察學生制作立體棋的過程，能夠評價學生的造型能力和細節(jié)處理能力。通過學生的自評和互評，能夠體現(xiàn)學生的合作意識和創(chuàng)造力。教學難點：掌握立體棋的構(gòu)建方法和技巧，進行物體造型。根據(jù)自己的想法和想象力設計出自己的立體棋，并通過多次修改和完善，使之更加美觀。教學易點：理解大自然中常見幾何形狀，在建筑和雕塑中的運用。培養(yǎng)學生的觀察能力，提高線描繪畫技巧。教學延伸：學生可以通過互相交流和比

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