第五課-走好人生道路-課件

第五課走好人生道路雙擊添加學(xué)校名稱/教師姓名德育第一冊1PPT課件第五課走好人生道路第一節(jié)正確對待人生第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值一、正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系二、積極追求人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)一、人生道路充滿矛盾二、樹立積極的人生態(tài)度到小結(jié)頁2PPT課件第一節(jié)正確對待人生

閱讀教材所提供的節(jié)首案例，假如你是小孫你會做出怎樣的選擇：（1）不能考大學(xué)了怎么辦？（2）工作待遇低怎么辦？技術(shù)工人不吃香怎么辦？（3）別人都不干了我該怎么辦？（4）已經(jīng)掌握了一種技能我還要學(xué)習(xí)另一種嗎？（5）我已經(jīng)是高級工了還要進(jìn)一步發(fā)展嗎？（6）奪冠之后的路又該怎樣走呢？”

教學(xué)活動第五課走好人生道路3PPT課件一、人生道路充滿矛盾1.理想與現(xiàn)實(shí)◆理想的種類，包括社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等，其中職業(yè)理想十分重要?！粽_處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系----在確立自己的理想時(shí)，不能脫離當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)----理想確立后，更要從現(xiàn)在做起，重在實(shí)踐第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路4PPT課件補(bǔ)充資料社會政治理想：一定社會的階級或個(gè)人對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)想，包括對未來社會面貌的預(yù)見。這種理想具有鮮明的時(shí)代性、階級性的色彩。道德理想：道德理想是指人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標(biāo)準(zhǔn)，是人們在道德生活中所希望達(dá)到的目標(biāo)。職業(yè)理想：是人們對自己將要從事職業(yè)的種類和成就的追求。生活理想：即人們對社會物質(zhì)生活、精神生活、家庭生活的追求和向往。第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路5PPT課件請聽《我的未來不是夢》這首歌，歌中唱到：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活，……，我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動?！闭堈f說你對這段歌詞的理解。教學(xué)活動第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路6PPT課件一、人生道路充滿矛盾2.逆境與順境◆順境與逆境是人生常事。在人生的旅途上，順境和逆境總是交替出現(xiàn)，這都是人生必然的經(jīng)歷。◆正確看待順境和逆境。順境和逆境對于人的作用，全在于人們適應(yīng)這種境遇的方式。如果一個(gè)人是堅(jiān)強(qiáng)的，身處逆境也能成才；如果一個(gè)人是軟弱的，身處逆境就可能被扼殺。同樣道理，個(gè)人雖身處順境，如果個(gè)人是清醒的，勤奮的，那么環(huán)境會幫助他成才；相反，如果是對環(huán)境依賴的、對自己是放任的，那么，順境反而會貽害人才。可見，無論是順境還是逆境，都有一個(gè)如何正確面對的問題。----身處順境時(shí)要保持頭腦清醒，不驕傲、不沾沾自喜，謹(jǐn)慎而又勤奮地利用順境的有利條件，積極發(fā)展自己。----身處逆境時(shí)，一定要不埋怨、不心灰意冷，堅(jiān)強(qiáng)而又平和地對待逆境的磨練，以臥薪嘗膽的精神發(fā)展自己。第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路7PPT課件教學(xué)活動你應(yīng)付困境的能力如何？【評分規(guī)則】（詳見教參）請你對下列題目作出最合適的選擇：1.童年時(shí)，父母對你的要求總是百依百順嗎？A.是的B.不完全是C。否2.你上學(xué)時(shí)，總感到處處不如意嗎？A。是的B.不完全是C.否3.你與性格截然不同的人相處，是否會格格不入？A.是的B.不確定C.否4.你是否曾經(jīng)想過麻醉一下自己的神經(jīng)？A.是的B.不確定C.否5.評定獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，和你成績相同的人榜上有名，而你卻名落孫山，你是否能心情坦然并向她祝賀？A.是的B.不一定C.否6.你和同學(xué)出去郊游，當(dāng)你與同伴走散時(shí)你是否會感到恐慌、害怕？A.是的B.不確定C.否7.老師當(dāng)著同學(xué)的面批評你，你是否會感到異常的難堪？A.是的B.不確定C.否8PPT課件8.你是否愛學(xué)習(xí)課程以外的其他知識？A.是的B.不完全是C.否9.即使遭遇多次失敗。你也不放棄在嘗試的機(jī)會？A.是的B.不確定C.否10.有50%成功的把握，你才會去干有風(fēng)險(xiǎn)的事情嗎？A.是的B.不完全是C否11.你是否會被感冒獲一些流行性疾病所困擾？A.是的B.有時(shí)是C.否12.很晚了，你的作業(yè)仍未做完，你是否仍能保持耐心？A.是的B.不確定C.否13.游玩時(shí)，你的同伴受傷了，你是否能沉著處理？A.是的B.不完全是C.否14.如果轉(zhuǎn)學(xué)，你是否很容易就與新同學(xué)融洽相處？A.是的B.不完全是C.否9PPT課件15.學(xué)校的一些新規(guī)章制度的頒布，你是否都認(rèn)為是順理成章，勢在必得的呢？A.是的B.不完全是C.否16.老師把你的期末考試成績弄錯(cuò)了，你是否感到憤怒、委屈？A.是的B.不完全是C.否17.當(dāng)同學(xué)們因誤會而都不理會你時(shí)，你是否會自暴自棄？A.是的B.不完全是C.否18.你的成績不如意，老師要請家長來，你回家時(shí)是否能把自己的成績坦言相告父母？A.是的B.不確定C.否19.當(dāng)遇到一些危險(xiǎn)的體育活動時(shí)，你是否會止步不前？A.是的B.不完全是C.否20.自己的家庭條件不如人，你是否會感到很自卑？A.是的B.不確定C.否21.若有人在背后議論你，你是否會坦然處之？A.是的B.不確定C.否10PPT課件教學(xué)活動第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路你應(yīng)付困境的能力如何？【評分規(guī)則】（詳見教參）序號ABC序號ABC101212210201213210301214210401215210521016012601217012701218210821019012921020012100122121011012總分11PPT課件一、人生道路充滿矛盾3.競爭與合作競爭是人們自我發(fā)展的一種力量，應(yīng)該說開放的社會充滿競爭，競爭的時(shí)代充滿活力。如何正確處理競爭與合作的關(guān)系呢？----提倡有序正常的競爭。競爭不能不擇手段，不能通過破壞對方和貶低對方來達(dá)到目的。競爭也要講風(fēng)格，講道德，講公平。----提倡真誠的合作。善于從別人的立場看待問題，對自己的意愿要適度的進(jìn)行控制，要有一點(diǎn)甘當(dāng)配角的精神，更要尊重合作者的成果。----堅(jiān)持競爭與合作的統(tǒng)一。鼓勵(lì)競爭、提倡競爭、保護(hù)競爭，同時(shí)也提倡合作、提倡相互幫助和團(tuán)結(jié)。敢于競爭，善于合作是當(dāng)代青年應(yīng)該具備的素質(zhì)。第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路12PPT課件你如何面對競爭？

1.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你非常想超過別人嗎？A.經(jīng)常這樣想B.有時(shí)這樣想C.從未想過2.如果有機(jī)會讓你做節(jié)目主持人，你會：A.主動報(bào)名B.等待推薦C.堅(jiān)決不做3.每次考試后將成績公布于全班，你的看法：A.贊同B.無所謂C.反對4.與過去相比，你更愿意參加各種考試，比賽以檢驗(yàn)自己能力的高低嗎？A.愿意B.無所謂C.不愿意5.你認(rèn)為對于競爭的正確態(tài)度是：A.競爭能發(fā)揮個(gè)人能力，應(yīng)積極參與B.競爭是參加工作以后的事C.競爭會帶來很到壓力，造成心理緊張6.課余時(shí)間，你最喜歡讀的書籍是：A.名人傳記類B.文藝小說類C.娛樂類13PPT課件7.臨近考試，你得到一批有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料，你認(rèn)為：A.應(yīng)該和本班全體同學(xué)共同使用B.只和最要好的同學(xué)一起使用C.只供個(gè)人使用8.現(xiàn)代社會競爭激烈，為保證在學(xué)習(xí)、事業(yè)上勝過別人，不能把自己知道的信息告訴別人，你的態(tài)度是：A.同意B.不大同意C.反對9.為了適應(yīng)環(huán)境，人們應(yīng)該：A.對不同的人講同樣的話B.對不同的人講不同的話C.對不同的人講不同的話是滑頭的表現(xiàn)10.我認(rèn)為對于朋友的選擇應(yīng)：A.非常慎重B.選擇志同道合的朋友C.開放廣交朋友14PPT課件11.一個(gè)人應(yīng)該從事任務(wù)重，風(fēng)險(xiǎn)大，收入高的工作，對于以上觀點(diǎn)，你表示：A.同意B.不一定C.反對12.“我希望將來選擇的職業(yè)是鐵碗飯”對于以上觀點(diǎn)，你表示：A.同意B.反對C.不一定15PPT課件教學(xué)活動第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路你如何面對競爭【評分規(guī)則】（詳見教參）序號ABC序號ABC121071002210800132109010421010010521011100621012010回第2頁16PPT課件二、樹立積極的人生態(tài)度1.正確對待人生矛盾◆伴隨人的成長，人們的品德、知識、能力和經(jīng)驗(yàn)也不斷地發(fā)生變化，而推動這種變化的動力就是人生的各種矛盾。因此，人生實(shí)際上就是一個(gè)不斷產(chǎn)生矛盾、不斷解決矛盾的過程。◆對待人生矛盾的不同方式往往體現(xiàn)了不同的人生態(tài)度取向。----積極的人生態(tài)度是正視生活中的矛盾，能全面認(rèn)識和正確處理矛盾，積極化解矛盾，消除對立，在解決矛盾中實(shí)現(xiàn)人生的發(fā)展。----消極的人生態(tài)度是掩蓋矛盾、回避矛盾、激化矛盾，在矛盾面前退縮無為，從而影響人生的發(fā)展。第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路17PPT課件二、樹立積極的人生態(tài)度2.樹立正確的人生態(tài)度◆人生態(tài)度是人們面對人生問題所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖，廣泛表現(xiàn)在對人生問題的認(rèn)識、情感和行為之中。◆積極的人生態(tài)度的基本要求是認(rèn)真、務(wù)實(shí)、樂觀和進(jìn)取。----所謂認(rèn)真，就是要負(fù)責(zé)任地對待和處理人生中遇到的各種問題，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不能抱著無所謂的態(tài)度放縱生活、游戲人生。----所謂務(wù)實(shí)，就是要遠(yuǎn)大的理想寓于具體的行動中，從小事做起，從身邊事做起，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，而不是好高騖遠(yuǎn)、空談理想、眼高手低。----所謂樂觀，就是要熱愛生活，充滿自信，心胸豁達(dá)，正確處理困難和挫折。----所謂進(jìn)取，就是要自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃、堅(jiān)忍不拔精神迎接人生的各種挑戰(zhàn)，而不是貪圖安逸、滿足現(xiàn)狀、因循守舊、碌碌無為。第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路18PPT課件教學(xué)活動第一節(jié)正確對待人生第五課走好人生道路請把教材第150頁對人生態(tài)度的描述填入相應(yīng)的表格內(nèi)：回第2頁人生態(tài)度正面的表現(xiàn)反面的表現(xiàn)認(rèn)真務(wù)實(shí)樂觀進(jìn)取19PPT課件第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值教學(xué)活動閱讀教材所提供的節(jié)首案例，思考并回答以下問題：（1）小顧的成功之處在哪里？（2）小顧的人生價(jià)值是如何體現(xiàn)的？（3）小顧為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，做了哪些事情（4）看了小顧的故事后，你覺得自己應(yīng)該怎么辦？第五課走好人生道路20PPT課件一、正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系

1.認(rèn)識人的本質(zhì)◆人具有自然屬性和社會屬性，是兩者的統(tǒng)一體。人的自然屬性是指人具有和動物相似的身體結(jié)構(gòu)和自然本能，比如食欲、求生欲等等。這是人天生而來的本性，是人存在和發(fā)展的物質(zhì)前提。人的社會屬性是指人和動物相區(qū)別的，并在社會關(guān)系和社會生活中表現(xiàn)出的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)是人們在改造自然和社會的實(shí)踐活動中逐漸形成并發(fā)展起來的?！羯鐣允侨俗钪饕⒆罡镜膶傩?，它制約著人的自然屬性。第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第五課走好人生道路21PPT課件教學(xué)活動第五課走好人生道路攝取食物是人和動物生存所必須的，然而動物的進(jìn)食完全是一種本能的自然狀態(tài)，不可能出現(xiàn)象人類那樣對食物加工和進(jìn)食方式的不斷完善和追求，甚至發(fā)展出超越了進(jìn)食本身功能的、豐富多彩的飲食文化。清代著名文學(xué)家袁枚40歲起退隱南京小倉山房隨園，賦詩論詩，作文書法，享文章之盛名50余載。但很多人不曉得袁枚還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的烹飪學(xué)家，他所著的《隨園食單》是我國清代一部系統(tǒng)論述烹飪技術(shù)和南北菜點(diǎn)的重要著作。全書分為須知單、戒單、海鮮單、雜牲單、羽族單、小菜單等14個(gè)方面，詳細(xì)記述了我國14世紀(jì)至18世紀(jì)流行的326種菜肴飯點(diǎn)及美酒名茶。袁枚每逢在外吃過美味菜肴，便叫家廚前去拜師學(xué)藝，有時(shí)自己親自下廚體驗(yàn)，收集、掌握了很多高超烹調(diào)方法。經(jīng)過40年積累，完成了這部關(guān)于吃的藝術(shù)的書。如上菜之法為：咸者宜先，淡者宜后；濃者宜先，薄者宜后?？腿顺燥柡?，脾臟疲困，須用辛辣刺激；客人酒喝多時(shí)，腸胃疲弱，須用酸甜醒酒提神等。如今，人們對于飲食的時(shí)尚科學(xué)、環(huán)境氛圍、禮節(jié)規(guī)范等更是重視，請你舉例說明現(xiàn)代人在飲食方面的各種社會性表現(xiàn)。第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值22PPT課件一、正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系

2.正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系◆個(gè)人和社會的關(guān)系首先表現(xiàn)為社會制約著個(gè)人的發(fā)展。人是一切社會關(guān)系的總和，每人總是生活在各種各樣的社會關(guān)系之中，不同的社會關(guān)系導(dǎo)致了人們不同的生活環(huán)境、生活方式，從而形成了各自的心理習(xí)慣、立場觀點(diǎn)、社會能力、道德品質(zhì)等，也就形成了不同的個(gè)體?！羯鐣怯蓚€(gè)人組成的，個(gè)人的社會實(shí)踐活動對社會也會產(chǎn)生直接或間接地、或大或小的影響，從而推動社會的發(fā)展。因此，社會也離不開個(gè)人。當(dāng)個(gè)人活動符合社會發(fā)展的規(guī)律，反映了廣大人民群眾的根本利益時(shí)，就會對社會發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)或推動作用；反之，則對社會發(fā)展產(chǎn)生消極的阻礙作用。第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第五課走好人生道路23PPT課件一、正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系

3.正確處理義和利的關(guān)系◆所謂“義”就是指社會的整體利益、人類的共同利益和人民的根本利益，一切符合社會正義和道義要求的思想和行為都是符合“義”的行為。所謂“利”就是指個(gè)人的利益，主要是指個(gè)人的物質(zhì)利益?！簟傲x”和“利”的關(guān)系問題就是指如何正確處理“公與私”“利他和利己”的關(guān)系問題，其本質(zhì)就是個(gè)人和社會的關(guān)系問題。----正確處理義利關(guān)系，要堅(jiān)決反對見利忘義----正確處理義利關(guān)系，還要提倡義利統(tǒng)一第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第五課走好人生道路24PPT課件教學(xué)活動第五課走好人生道路閱讀教材第158頁“媒體聚焦”中的案例，說說對自己的啟示是什么？

（1）你對三鹿奶粉事件怎么看？（2）“三鹿奶粉損害了哪些人的利益？（3）如果你是生產(chǎn)商，會這么做嗎？為什么？第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值回第2頁25PPT課件二、積極追求人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

1.體會人生價(jià)值的含義◆什么是人生價(jià)值？其實(shí)就是人們通過學(xué)習(xí)、工作、勞動和創(chuàng)造，有所發(fā)現(xiàn)、有所作為，使得自己的存在對他人、對社會有意義、有價(jià)值，從而激發(fā)出強(qiáng)烈的自我存在感?！羧松鷥r(jià)值具有兩個(gè)方面：一方面是指個(gè)人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)；另一方面是社會對個(gè)人需要的尊重和滿足。前者體現(xiàn)了個(gè)人行為對社會和他人的意義，我們稱之為社會價(jià)值；后者體現(xiàn)了社會對個(gè)體存在和個(gè)體對自身存在的意義，我們稱為自我價(jià)值。人生價(jià)值就是兩者的統(tǒng)一?！羧说纳鐣r(jià)值和自我價(jià)值是相互區(qū)別、不可分割的。一方面，人生的自我價(jià)值是個(gè)體生存和發(fā)展的必要條件。另一方面，社會價(jià)值是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)。沒有社會價(jià)值，自我價(jià)值就成了無源之水，也根本無法實(shí)現(xiàn)。人生的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)。第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第五課走好人生道路26PPT課件教學(xué)活動第五課走好人生道路

“‘退休’那天，我覺得陽光特別燦爛?！睆埾壬鷱氖碌氖侨巳肆w慕的金融行業(yè)，薪水固然可觀，壓力也非一般人所能承受。他說：“有時(shí)候我覺得自己像個(gè)連軸轉(zhuǎn)的機(jī)器，根本沒辦法停下來?！币粋€(gè)月前，張先生終于離開了工作多年的公司。與張先生有著同樣經(jīng)歷的還有蘇女士，她供職于一家臺資公司，面對競爭激烈?guī)淼墓ぷ鲏毫?，蘇女士也選擇了“退休”。然而專家認(rèn)為，對于正值壯年的人員，是否選擇提前退休一定要慎重。因?yàn)橥诵萆畈灰欢ň湍敲疵篮?，從每天的忙碌充?shí)中閑下來，無所事事，反倒會不適應(yīng)。畢竟是正能干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，賦閑在家，沒有目標(biāo)和目的地生活，新鮮勁兒一過去，就會感到空虛、寂寞、無聊，到那時(shí)，想找現(xiàn)在這樣滿意的工作就很難了。為什么專家會這樣認(rèn)為？如果真的因?yàn)楣ぷ鲏毫μ蠖鵁o法適應(yīng)，那我們應(yīng)該怎么辦呢？第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值27PPT課件二、積極追求人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

2.樹立正確的人生觀◆樹立正確的幸福觀。人生的追求是多方面的，有物質(zhì)條件的改善，有金錢財(cái)富的積累，更有美滿的家庭、真誠的友誼、健康的身體、歡愉的情緒、成功的事業(yè)等等，并非只有金錢和財(cái)富。因此，幸福的生活也不僅僅依賴于金錢和財(cái)富，而是存在著多種的因素。因此，我們要正確對待金錢和財(cái)富，反對“拜金主義”。第二節(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第五課走好人生道路28PPT課件二、積極追求人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

2.樹立正確的人生觀◆樹立正確的發(fā)展觀。21世紀(jì)將是全球一體化的時(shí)代、信息技術(shù)的時(shí)代、知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、可持續(xù)性發(fā)展的時(shí)代、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代、以及對人