2023年教師個人實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?年教師個?人實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本今年?根據(jù)我所?在的師范?學(xué)校安排?，我來到?____?中學(xué)進(jìn)行?實(shí)習(xí)，主?要是進(jìn)行?數(shù)學(xué)教學(xué)?的相關(guān)工?作。在?實(shí)習(xí)初期?，我上了?一節(jié)新課?。一直以?為第一次?上新課應(yīng)?該是在準(zhǔn)?備非常充?分的前提?下去授課?的，結(jié)果?很意外的?是，師傅?臨時通知?我上新課?，還只有?一個上午?的時間準(zhǔn)?備，讓我?很窘迫。?一個上午?我都坐在?辦公室，?腦袋里模?擬著上課?的情節(jié)，?包括如何?與學(xué)生互?動，如何?提問等等?。原本以?為上課時?我會很緊?張，但是?真的到了?上課，發(fā)?現(xiàn)自己很?鎮(zhèn)定。一?節(jié)課上下?來，我給?自己總結(jié)?了一些缺?點(diǎn)：1?、板書有?點(diǎn)亂。?2、講解?例題與習(xí)?題很唐突?，沒有給?學(xué)生足夠?的提示是?如何思考?的，沒有?從學(xué)生的?角度考慮?問題。?3、問了?很多無效?的問題。?4、沒?有做課后?小結(jié)。?事后師傅?根據(jù)我整?個上課的?環(huán)節(jié)給我?分析缺點(diǎn)?與優(yōu)點(diǎn)，?還教我怎?么設(shè)置會?好點(diǎn)，讓?我學(xué)到了?很多學(xué)校?里學(xué)不到?的知識。?下次上新?課我一定?揚(yáng)長避短?。課后我?利用課間?休息的時?間到教室?做信息反?饋調(diào)查。?問他們上?完我的課?后有什么?感受，很?多同學(xué)說?出了他們?心中的感?受，學(xué)生?說我上課?比較緊張?，有時候?語言都沒?有表達(dá)清?楚。但是?學(xué)生也給?了我莫大?的鼓勵：?你比上次?實(shí)習(xí)生上?的好，我?們都喜歡?上你的課?。在上第?二節(jié)課之?前我吸取?了上次的?教訓(xùn)，在?下課之間?對整節(jié)課?做了一下?知識點(diǎn)的?中總結(jié)。?隨后，隨?著后面幾?節(jié)課的完?成，我改?進(jìn)了許多?不足之處?，也開始?變得放得?開了，時?不時也會?開個小玩?笑，調(diào)節(jié)?一下課堂?氣氛。?和教學(xué)工?作一樣重?要的是班?主任工作?，主持班?級里的管?理工作。?我現(xiàn)在覺?得，在班?主任工作?中始終如?一要堅(jiān)持?一視同仁?的標(biāo)準(zhǔn)，?在處理班?級事務(wù)時?，特別是?獎懲方面?要做到公?平，公正?。如果處?理偏頗，?則會助長?好學(xué)生的?壞習(xí)慣和?驕傲的情?緒;壓抑?后進(jìn)生的?上進(jìn)心，?甚至使他?們產(chǎn)生逆?反心理給?班級制造?麻煩和混?亂。班主?任工作瑣?碎且繁重?!每天早?晨要準(zhǔn)時?到操場看?學(xué)生早操?，檢查他?們的胸卡?和紅領(lǐng)巾?佩戴情況?，中午到?教室監(jiān)督?他們吃中?飯。除了?正常工作?外還需應(yīng)?對突發(fā)事?件：打架?，逃課，?頂撞任課?老師，一?波不平一?波又起。?因?yàn)槲?是實(shí)習(xí)生?，所以學(xué)?生不是很?懼怕我，?我講的話?他們也不?聽，但是?這種情況?在一次午?自修改變?的，物理?老師臨時?有事讓我?替她看一?下午自修?，剛開始?我進(jìn)去的?時候班級?學(xué)生很吵?，我叫他?們安靜也?不管用，?所以我決?定是要出?狠招了，?我對班級?同學(xué)說：?你們再不?安靜，我?就拉你們?去辦公室?做作業(yè)。?沒想到這?句話還是?很管用，?班級立刻?安靜了下?來，也許?是他們真?的覺得我?生氣了吧?，讓我覺?得很有成?就感，直?到午自修?結(jié)束班級?都很安靜?。雖然班?中有些學(xué)?生很調(diào)皮?，但是幾?天與他們?相處下來?，發(fā)現(xiàn)他?們很可愛?。在實(shí)?習(xí)第七周?時，學(xué)校?舉行了“?班班有歌?聲活動”?，學(xué)生在?排練的時?候唱的不?是很好，?這讓我替?他們捏了?一把冷汗?，但一到?比賽是學(xué)?生一個個?都精神抖?擻，歌聲?非常嘹亮?。出乎意?料的是我?們班得到?了“班班?有歌聲”?比賽的第?一名。為?了獎勵學(xué)?生，我給?每位學(xué)生?發(fā)了一包?好麗友，?以此鼓勵?他們再接?再厲，為?班級再創(chuàng)?榮譽(yù)。在?班中我推?行賞罰分?明，別不?偏袒任何?一個學(xué)生?。平凡?，瑣碎，?緊張卻又?美好，難?忘的實(shí)習(xí)?生活轉(zhuǎn)瞬?間結(jié)束了?。在這短?短的二個?月里，我?和同學(xué)們?及指導(dǎo)老?師建立了?深厚的友?誼。在實(shí)?習(xí)期間，?我以教師?身份嚴(yán)格?要求自己?，為人師?表注意自?己的言行?，關(guān)愛我?所教的學(xué)?生。我也?初步掌握?了從事教?育教學(xué)工?作的基本?技能，學(xué)?會了對學(xué)?生進(jìn)行思?想教育的?方法和手?段，也深?深體會了?做一名光?榮的人民?教師尤其?是從事中?學(xué)教育的?一線教師?的艱辛和?不易，深?感肩上的?責(zé)任重大?，對教師?這一神圣?的職業(yè)有?了更深刻?的理解和?認(rèn)識，體?驗(yàn)到了教?師的苦樂?酸甜，為?我們以后?的教師之?路打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2?023年?教師個人?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?光陰似箭?,日月如?梭.轉(zhuǎn)眼?間,愉快?而又艱辛?的實(shí)習(xí)工?作快要結(jié)?束了，在?這一個半?月里，我?們經(jīng)歷了?從學(xué)生到?教師的角?色轉(zhuǎn)換。?在這一個?半月的時?間里，在?教案的準(zhǔn)?備和書寫?上，在課?堂的布置?上，在課?時的掌握?上，都有?了很大的?提高。一?個半月的?時間不長?，但感受?頗多。?一.教師?要有自己?獨(dú)到之處?二.初?為人師，?為人師表?教育實(shí)?習(xí)開始以?前，院領(lǐng)?導(dǎo)對我院?的全體實(shí)?習(xí)生進(jìn)行?了動員，?并結(jié)合以?往教育實(shí)?習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，?向?qū)嵙?xí)生?進(jìn)行了熱?愛教育事?業(yè)，為人?師表的教?育培訓(xùn)，?調(diào)動了同?學(xué)們的積?極性。因?為教師可?以說是學(xué)?生的榜樣?，他的一?舉一動，?都在影響?著學(xué)生的?身心。在?教育實(shí)習(xí)?中，我盡?量做到為?人師表，?主要表現(xiàn)?如下：?1.投身?于教育實(shí)?習(xí)中。雖?然，在實(shí)?習(xí)前也有?過一些試?教活動，?但是真正?的中學(xué)教?學(xué)對我來?說，這還?是一堂課?，勇于創(chuàng)?新，進(jìn)行?新教法嘗?試。然后?，開始上?課，而在?這期間，?我又與其?他實(shí)習(xí)生?進(jìn)行交流?，吸取經(jīng)?驗(yàn)彌補(bǔ)自?己的不足?。2.?在實(shí)習(xí)中?，我不僅?僅只限于?教學(xué)工作?，而且根?據(jù)中學(xué)生?的特點(diǎn)及?實(shí)習(xí)學(xué)校?的實(shí)際情?況，開展?了大量有?益的活動?，豐富了?實(shí)習(xí)生活?。我們和?學(xué)生，我?們即是實(shí)?習(xí)老師，?又是學(xué)生?的知心朋?友，但這?兩者之間?的距離保?持適當(dāng)。?我與學(xué)生?交朋友，?空余時間?和學(xué)生一?起玩，做?好學(xué)生的?思想工作?。與學(xué)生?打成一片?，加強(qiáng)了?與學(xué)生之?間的感情?，而在上?課、考試?時，對他?們提出了?很高的要?求，又要?有一定的?嚴(yán)肅度，?這樣在學(xué)?生面前保?持了一定?的威信。?三.做?老師容易?，做好老?師難做?一名老師?容易，做?一名好老?師的確很?難。教學(xué)?工作復(fù)雜?而又繁瑣?。首先，?要管理好?整個班集?體，提高?整體教學(xué)?水平。然?后，又要?顧及班中?的每一名?學(xué)生，不?能讓一名?學(xué)生落伍?。這就要?求教師不?能只湊為?了完成教?學(xué)任務(wù)，?還要多關(guān)?心、留意?學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生?進(jìn)行交流?，給予學(xué)?生幫助。?做學(xué)生學(xué)?習(xí)上的良?師，生活?中的益友?。實(shí)習(xí)?工作還有?半個月就?要結(jié)束了?，但我相?信這不是?終點(diǎn)，而?是另一個?