教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁共4頁教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、政治思?想方面?我積極參?加時(shí)事政?治理論的?學(xué)習(xí)，以?不斷提高?自己的政?治思想素?質(zhì)，加強(qiáng)?素質(zhì)的教?育，更新?自己的教?育觀念，?樹立育人?為本的思?想。同時(shí)?加強(qiáng)教育?法律法規(guī)?的學(xué)習(xí)，?提高依法?從教的水?平，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，關(guān)心?、愛護(hù)每?一位幼兒?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?。二、?保教工作?(一)?扎實(shí)抓好?教育教學(xué)?工作工?作中虛心?向從事幼?兒教育經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師學(xué)習(xí)?，觀摩其?他教師上?課，積極?參加園本?教研活動?，以新《?綱要》為?指導(dǎo)，貼?近幼兒的?生活和年?齡特征來?選擇幼兒?感興趣的?事物和問?題，制定?出切實(shí)可?行的月計(jì)?劃、周計(jì)?劃，并認(rèn)?真組織好?半日活動?。在活動?中，能恰?當(dāng)?shù)剡x擇?和使用教?具，重視?教學(xué)內(nèi)容?的趣味性?，增加幼?兒的實(shí)踐?操作活動?，以游戲?為基本活?動，使幼?兒為被動?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?為主動學(xué)?習(xí)。在教?學(xué)中，我?還不斷地?對自己的?教育實(shí)踐?進(jìn)行反思?，找出問?題的癥結(jié)?，改進(jìn)教?育的方式?、策略等?，收到了?一定的效?果。(?二)全身?心的投入?，保教結(jié)?合，熱愛?尊重理解?幼兒我?們兩位教?師輪流當(dāng)?保育員。?這個(gè)班有?____?個(gè)小朋友?，我們共?同協(xié)商，?把我們班?的紀(jì)律及?自立能力?一起抓、?同時(shí)我們?班小朋友?可以說進(jìn)?步很快，?家長反映?也不錯。?自立能力?方面：我?們堅(jiān)持正?面教育，?對幼兒以?表揚(yáng)為主?，強(qiáng)化他?們的自我?服務(wù)意識?，改變他?們的依賴?思想。對?幼兒好的?行為或表?現(xiàn)給予肯?定，贊賞?和鼓勵，?使幼兒能?夠更有信?心，更積?極地做好?事情，完?成任務(wù)。?而我們老?師做到適?時(shí)幫助，?以提高幼?兒的自立?能力，并?及時(shí)與家?長溝通，?爭取家長?配合。就?紀(jì)律方面?：對少部?分幼兒出?現(xiàn)的不良?行為，我?采取的是?及時(shí)分析?原因，該?批評的批?評，并給?予適度的?教育，引?導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，慢慢的?做到遵守?紀(jì)律。?在教學(xué)方?面，幼兒?更是在原?來的基礎(chǔ)?上有了不?同程度的?提高，特?別是念兒?歌、聽故?事、數(shù)學(xué)?、美術(shù)等?方面，有?了很好的?成績。幼?兒在身心?愉快的氣?氛中，生?長也特別?好，出勤?率較高。?在頻繁?的活動之?中，我沒?有忘記對?孩子最重?要的養(yǎng)成?教育。陶?行知老先?生說“生?活即教育?”，所以?我注意在?一日生活?各環(huán)節(jié)中?加強(qiáng)觀察?與指導(dǎo)，?積極鼓勵?幼兒學(xué)會?做自己的?事。飯前?讓孩子學(xué)?會解便、?提褲子、?挽袖子、?洗手、擦?手。吃飯?之中不掉?飯、不講?話。吃完?飯自己輕?輕放碗、?輕輕放勺?子、擦嘴?巴、漱口?。上課的?時(shí)候讓幼?兒自覺學(xué)?會認(rèn)真傾?聽別人講?話，不插?嘴，不亂?跑，積極?開動腦筋?，舉手回?答問題。?在午睡的?時(shí)候讓幼?兒自己學(xué)?會解便上?床，把鞋?子整齊的?放在床下?面，盡量?鼓勵幼兒?自己脫衣?服，蓋被?子，睡醒?后自己整?理床鋪。?在游戲活?動中讓幼?兒自己整?理玩具，?把玩具歸?類放好等?等。別看?這些都是?些小事，?但對孩子?來說卻是?大事。只?有從小養(yǎng)?成了良好?的生活和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，長大了?才能成為?一個(gè)自主?、自強(qiáng)、?自立的人?。保證幼?兒活動室?、午睡室?整潔、衛(wèi)?生，搞好?幼兒毛巾?、口杯、?餐具的清?洗和消毒?。要求幼?兒餐前便?后洗手，?并以主題?活動等多?種形式，?培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?愛護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生，不?亂吐亂扔?，用我的?愛心、耐?心料理著?孩子的日?常生活。?(三)?家園工作?家園聯(lián)?系是保證?。在工作?中，我經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?，了解幼?兒家庭教?育環(huán)境，?通過家園?聯(lián)系表、?家長會、?晨間午間?接待時(shí)的?談話，及?時(shí)與家長?交流孩子?在園的學(xué)?習(xí)和生活?情況，反?饋孩子在?家的信息?，使家長?與教師之?間互相溝?通。并結(jié)?合孩子存?在的問題?，與家長?一道商討?符合幼兒?特點(diǎn)的教?育措施，?共同促進(jìn)?孩子的成?長。三?、鉆研業(yè)?務(wù)，悉心?育人作?為一名教?師不僅要?管理好班?級，有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎扎?實(shí)實(shí)的業(yè)?務(wù)水平和?能力。為?了提高自?身素質(zhì)，?在工作之?余，我經(jīng)?常翻閱一?些有關(guān)幼?教方面的?書籍，看?到好的信?息及時(shí)摘?錄下來，?不斷為自?己充電。?同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師請教，?工作中學(xué)?習(xí)、學(xué)習(xí)?中工作，?不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，使?自己在授?課水平上?有所提高?。在幼兒?園輪教活?動中，我?積極備課?，認(rèn)真講?課，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?肯定。?四、認(rèn)識?不足，努?力進(jìn)步?通過這一?年的工作?，我很幸?運(yùn)學(xué)到了?不少東西?，業(yè)務(wù)上?也有所提?高，這一?學(xué)期的成?績也是可?喜的，但?這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，在?環(huán)境為教?學(xué)的服務(wù)?上還缺乏?主動性。?從事幼教?工作半年?，理論與?實(shí)踐的結(jié)?合還是不?夠到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實(shí)，沒有?很好的完?成自己心?中的目標(biāo)?。今后要?努力把每?一節(jié)課都?當(dāng)成鍛煉?自己的課?堂，學(xué)會?捕捉教學(xué)?契機(jī)，提?高自己駕?馭課堂的?能力和遇?事的應(yīng)變?能力。我?將在新的?一年里繼?續(xù)多學(xué)，?多思、多?試，努力?把工作做?得更好。?我相信“?精誠所致?，金石為?開”，經(jīng)?過我們?nèi)?體職工