世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范文（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)世界讀書(shū)日?活動(dòng)策劃方?案范文一?、活動(dòng)主題?：我的讀書(shū)?故事二、?活動(dòng)對(duì)象：?全鎮(zhèn)小學(xué)1?—____?年級(jí)學(xué)生?三、活動(dòng)目?的：1、?配合小學(xué)課?程改革，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育。2?、激發(fā)學(xué)生?的讀書(shū)熱情?，為學(xué)生終?身發(fā)展奠定?基礎(chǔ)，提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)。3?、活躍校園?文化，發(fā)展?學(xué)生個(gè)性，?增長(zhǎng)知識(shí)，?提高廣大師?生的文學(xué)藝?術(shù)修養(yǎng)和欣?賞水平。?4、推動(dòng)圖?書(shū)室建設(shè)，?提高圖書(shū)借?閱率。四?、活動(dòng)時(shí)間?：第一階?段：___?_月___?_日—__?__月__?__日各校?自行組織比?賽。第二?階段：__?__月__?__日，虻?牛小學(xué)選出?____名?選手，其它?村小學(xué)選出?____名?選手參加中?心小學(xué)的比?賽;五、?演講內(nèi)容?圍繞“我的?讀書(shū)故事”?這一主題，?一、二年級(jí)?以“我的讀?書(shū)故事”、?“朗誦一篇?(首)關(guān)于?書(shū)的文章(?詩(shī)歌)”為?內(nèi)容參加比?賽。中高年?級(jí)選手以“?向您介紹一?本好書(shū)”、?“我的讀書(shū)?故事”為內(nèi)?容參加比賽?，講述自己?的讀書(shū)故事?、讀書(shū)體會(huì)?等。六、?活動(dòng)要求：?1、參賽?作品必須是?主體鮮明，?積極健康，?要求是原創(chuàng)?作品，尤其?是學(xué)生的讀?書(shū)故事，要?結(jié)合實(shí)際，?寫(xiě)出真情實(shí)?感，表現(xiàn)童?真童趣。避?免網(wǎng)上抄襲?。同時(shí)鼓勵(lì)?參賽形式的?多樣性，如?配樂(lè)朗誦、?合理的道具?等。2、?脫稿演講，?演講時(shí)間控?制在3—_?___分鐘?。3、各?班認(rèn)真重視?，精心組織?初賽，確保?選送秀的選?手參賽。?4、各校加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真組織學(xué)生?參與此次活?動(dòng)，積極營(yíng)?造活動(dòng)的良?好氛圍，確??；顒?dòng)順利?進(jìn)行。5?、各參賽選?手演講結(jié)束?后上交演講?稿一份存檔?。6、各?校參賽選手?____月?____日?12：30?到中心小學(xué)?報(bào)道，由領(lǐng)?導(dǎo)或輔導(dǎo)員?帶隊(duì)，注意?安全。七?、獎(jiǎng)勵(lì)辦法?一等獎(jiǎng)兩?名，二等獎(jiǎng)?五名，三等?獎(jiǎng)七名。?八、評(píng)分細(xì)?則：比賽?采用___?_分制，評(píng)?委現(xiàn)場(chǎng)打分?，去掉一個(gè)?分和一個(gè)最?低分，其他?評(píng)委的平均?分為選手最?后得分(得?分保留到小?數(shù)點(diǎn)后兩位?)。1、?演講內(nèi)容：?(計(jì)___?_分)(?1)、緊扣?主題、充實(shí)?生動(dòng)(__?__分);?(2)、?語(yǔ)言流暢自?然，有感召?力(___?_分);?(3)、演?講時(shí)間不超?過(guò)____?分鐘(__?__分)。?2、語(yǔ)言?能力：(計(jì)?____分?)(1)?、普通話(huà)流?利，發(fā)音標(biāo)?準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)?確，表達(dá)流?暢(___?_分);?(2)、脫?稿演講(_?___分)?;(3)?、節(jié)奏優(yōu)美?，富有感情?，肢體語(yǔ)言?使用恰當(dāng)(?____分?)。3、?綜合印象：?(計(jì)___?_分)(?1)、上下?場(chǎng)致意、答?謝(___?_分);?(2)、服?裝得體，自?然大方，氣?質(zhì)佳(__?__分);?(3)、?觀眾反映好?(____?分)。世?界讀書(shū)日活?動(dòng)策劃方案?范文（二）?一、活動(dòng)?目的：“?4.23”?是世界讀書(shū)?日，這一天?，請(qǐng)捧起心?愛(ài)的書(shū)，在?溫馨的環(huán)境?里享受閱讀?的快樂(lè)，請(qǐng)?相互介紹一?本最喜愛(ài)的?書(shū)，傳遞美?好感受，請(qǐng)?一起誦讀美?文，體會(huì)心?與心的交融?。世界讀書(shū)?日，讓我們?用書(shū)籍構(gòu)建?文化長(zhǎng)城，?用知識(shí)激發(fā)?智慧泉涌。?二、主辦?：團(tuán)支部、?圖書(shū)館、少?先隊(duì)、工會(huì)?三、活動(dòng)?內(nèi)容：(?一)教師活?動(dòng)1.“?讀書(shū)，讓人?生更美好”?讀書(shū)博文比?賽參加對(duì)?象：___?_周歲以下?青年教師?活動(dòng)時(shí)間：?征文階段：?從本通知發(fā)?布之日起至?____年?____月?____日?止。評(píng)選?階段：__?__年__?__月上旬?組織專(zhuān)家進(jìn)?行審查初評(píng)?。公示階?段：___?_年___?_月中旬。?參賽方式?和要求①?參賽者在嘉?善新聞網(wǎng)市?民博客進(jìn)行?注冊(cè)，在注?冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明?“注冊(cè)原因?”為“參加?博客大賽”?，注冊(cè)通過(guò)?后即可開(kāi)通?個(gè)人博客，?然后發(fā)表博?文;②博客?名稱(chēng)、博主?昵稱(chēng)自定，?但使用不文?明名稱(chēng)的博?客將被取消?參賽資格;?③博客中?發(fā)布的參賽?作品要求內(nèi)?容積極健康?，中文原創(chuàng)?，嚴(yán)禁抄襲?，作者對(duì)其?參賽作品的?版權(quán)、著作?權(quán)、肖像權(quán)?負(fù)有全部的?法律責(zé)任;?④博文內(nèi)?容應(yīng)與閱讀?有關(guān)(指紙?質(zhì)、數(shù)字、?網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)?的書(shū)籍、報(bào)?刊、雜志等?出版物的閱?讀);⑤?文章形式不?限，可以是?散文、隨筆?、評(píng)論、對(duì)?話(huà)、訪談、?聊天、隨感?錄、讀書(shū)?故事、小品?文等，題目?自擬;⑥?博文寫(xiě)作時(shí)?間不限，每?位參賽者限?提交1篇參?賽作品，字?數(shù)在30字?以?xún)?nèi)。發(fā)布?時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題?前注明【博?文大賽】。?⑦參賽者?在比賽期間?將參賽作品?提交到指定?的作品報(bào)名?頁(yè)面。并填?寫(xiě)博文標(biāo)題?、作品地址?、博客名稱(chēng)?、聯(lián)系方式?等信息。?2.“讀書(shū)?，讓人生更?美好”讀書(shū)?征文活動(dòng)?參加對(duì)象：?____周?歲以下青年?教師必寫(xiě)?作品上交時(shí)?間：即日起?至____?月____?日止作品?形式：可以?是散文、隨?筆、評(píng)論、?對(duì)話(huà)、訪談?、聊天、隨?感錄、讀書(shū)?故事、小品?文等，具有?可讀性思想?性和啟示性?，倡導(dǎo)經(jīng)典?閱讀。評(píng)?獎(jiǎng)方式：請(qǐng)?參加征文活?動(dòng)的老師將?自己的文章?至ftp—?團(tuán)支部—讀?書(shū)征文文件?夾內(nèi)，此次?征文將評(píng)出?一二三等獎(jiǎng)?若干，并有?精美紀(jì)念品?送上。(?二)學(xué)生活?動(dòng)1.“?走進(jìn)書(shū)里”?讀書(shū)征文活?動(dòng)：作品?上交時(shí)間：?即日起至_?___月_?___日止?。作品形?式：讀書(shū)體?會(huì)、好書(shū)介?紹、切合主?題的散文和?詩(shī)歌、讀書(shū)?故事、讀書(shū)?隨筆等。?參加年級(jí)：?不限評(píng)獎(jiǎng)?方式：請(qǐng)有?意參加的小?朋友將自己?的美文以?電子稿形式?上交給班主?任，請(qǐng)班主?任a4紙打?印，上交給?圖書(shū)館館長(zhǎng)?。(注：好?書(shū)介紹可以?直接上交好?書(shū)推薦卡)?此次征文將?評(píng)出讀書(shū)之?星、文學(xué)之?星若干，并?有精美紀(jì)念?品送上，請(qǐng)?大家踴躍參?加。__?__月__?__日班隊(duì)?課組織安?靜閱讀，引?導(dǎo)學(xué)生靜靜?地打開(kāi)一本?書(shū)，沉浸在?書(shū)香的世界?里。請(qǐng)每?一位學(xué)生在?____月?____日?世界讀書(shū)日?，嘗試著做?到以下幾點(diǎn)?：這一天?，告訴親人?和朋友：“?今天是世界?讀書(shū)日，讓?我們共同享?受讀書(shū)的快?樂(lè)”;這?一天，在家?關(guān)閉電視一?小時(shí)，在溫?馨安靜的環(huán)?境里共享閱?讀的快樂(lè);?這一天開(kāi)?始，確立一?種信仰：“?讓學(xué)習(xí)和閱?讀成為一種?習(xí)慣和風(fēng)尚?”。世界?讀書(shū)日活動(dòng)?策劃方案范?文（三）?一、主辦單?位：圖書(shū)?館二、活?動(dòng)對(duì)象：?全院教職工?及學(xué)生三?、活動(dòng)時(shí)間?：四、活?動(dòng)主題：?“讀書(shū)豐富?人生，知識(shí)?創(chuàng)造財(cái)富”?五、活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：_?___副?組長(zhǎng)：__?__組員?：____?。六、指?導(dǎo)思想：?為了深入落?實(shí)學(xué)院“貫?徹____?精神，建設(shè)?骨干學(xué)院文?化為主旋律?”的工作方?針，從圖書(shū)?館的工作職?能出發(fā)，通?過(guò)豐富多彩?的讀書(shū)活動(dòng)?，讓師生通?過(guò)品讀中國(guó)?的經(jīng)典文學(xué)?作品，了解?祖國(guó)的語(yǔ)言?文化，增強(qiáng)?民族文化的?認(rèn)同，提高?自身的人文?素養(yǎng)，傳承?和弘揚(yáng)優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)，?激發(fā)民族自?信心和自豪?感;引導(dǎo)讀?者多讀書(shū),?讀好書(shū),讓?讀書(shū)成為習(xí)?慣，讓書(shū)香?盈滿(mǎn)校園。?七、活動(dòng)?目標(biāo)營(yíng)造?熱愛(ài)讀書(shū)的?良好風(fēng)氣，?讓廣大讀者?養(yǎng)成良好的?讀書(shū)習(xí)慣。?促進(jìn)師生?會(huì)讀書(shū)、會(huì)?學(xué)習(xí)，逐步?形成具有湖?南科技職業(yè)?學(xué)院學(xué)院特?色的校園文?化。八、?活動(dòng)主要內(nèi)?容：1、?讀者簽名活?動(dòng)：開(kāi)展?以“走進(jìn)閱?讀世界，共?享閱讀快樂(lè)?”為主題的?讀者簽名活?動(dòng)?；顒?dòng)?時(shí)間：活?動(dòng)地點(diǎn)：雨?花校區(qū)圖書(shū)?館一樓及暮?云校區(qū)圖書(shū)?館一樓2?、優(yōu)秀讀者?評(píng)選活動(dòng)?根據(jù)讀者在?上一年度借?書(shū)量的統(tǒng)計(jì)?，對(duì)這期間?利用館藏文?獻(xiàn)冊(cè)次最多?的讀者(教?工前___?_名，學(xué)生?前____?名)給予一?定的獎(jiǎng)勵(lì)。?活動(dòng)時(shí)間?：暫定__?__年__?__月__?__日。?與會(huì)人員：?部分領(lǐng)導(dǎo)及?獲獎(jiǎng)?wù)叽?3、開(kāi)通?移動(dòng)圖書(shū)館?試用活動(dòng)?使用移動(dòng)圖?書(shū)館讀者將?可以不受校?園網(wǎng)IP的?限制，移動(dòng)?圖書(shū)館已解?決校園外無(wú)?法閱讀校內(nèi)?資源的問(wèn)題?，所以現(xiàn)在?讀者不論是?在家、在路?上、在車(chē)上?都可以輕松?訪問(wèn)校內(nèi)資?源。移動(dòng)圖?書(shū)館不僅僅?是一個(gè)孤立?的軟件平臺(tái)?，它是對(duì)性?能優(yōu)良的圖?書(shū)館集成管?理系統(tǒng)、I?LASS系?統(tǒng)、數(shù)字圖?書(shū)館資源、?一站式搜索?系統(tǒng)、文獻(xiàn)?傳遞系統(tǒng)等?應(yīng)用系統(tǒng)服?務(wù)的高度集?成，系統(tǒng)具?有強(qiáng)大的應(yīng)?用服務(wù)能力?。移動(dòng)圖書(shū)?館可實(shí)現(xiàn)館?藏查詢(xún)、續(xù)?借、預(yù)約、?掛失、到期?提醒、熱門(mén)?書(shū)排行榜、?咨詢(xún)等自助?式移動(dòng)服務(wù)?。同時(shí)，可?閱讀時(shí)事新?聞、熱門(mén)雜?志、每天報(bào)?紙、以及聽(tīng)?書(shū)和學(xué)術(shù)視?頻。4、?“閱讀無(wú)限?、還書(shū)免責(zé)?”活動(dòng)學(xué)?院圖書(shū)館作?為一個(gè)資源?共享的公共?服務(wù)窗口，?里面多種多?樣的圖書(shū)為?大家提供了?知識(shí)，帶來(lái)?了歡樂(lè)。由?于各種原因?，部分讀者?可能還沒(méi)及?時(shí)歸還到期?的圖書(shū)，為?了讓滯留的?圖書(shū)重返圖?書(shū)館，方便?其他讀者的?使用，圖書(shū)?館將開(kāi)展“?閱讀無(wú)限、?還書(shū)免責(zé)”?活動(dòng)。圖書(shū)?館將在主頁(yè)?和校園網(wǎng)上?公布目前已?經(jīng)超期仍沒(méi)?有歸還書(shū)籍?的讀者名單?及相關(guān)信息?。讀者只要?在____?年____?月____?日來(lái)我館歸?還圖書(shū)，無(wú)?論超期多少?天，圖書(shū)館?都將免收?qǐng)D?書(shū)延誤費(fèi)。?希望通過(guò)這?次活動(dòng)，回?來(lái)的不僅僅?是圖書(shū)，更?是一種文明?的體現(xiàn)和誠(chéng)?信的回歸。?活動(dòng)時(shí)間?：5、世?界讀書(shū)日精?品圖書(shū)專(zhuān)家?推薦在圖?書(shū)館主頁(yè)上?發(fā)布世界讀?書(shū)日精品圖?書(shū)專(zhuān)家推薦?清單。6?、“你的眼?光，我的選?擇”采書(shū)活?動(dòng)開(kāi)展“?你的眼光，?我的選擇”?圖書(shū)薦選活?動(dòng)，開(kāi)展讀?者選書(shū)，圖?書(shū)館購(gòu)書(shū)活?動(dòng)?；顒?dòng)中?讀者所需要?的圖書(shū)，圖?書(shū)館將第一?時(shí)間到新華?書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采?購(gòu)，以及時(shí)?滿(mǎn)足全校師?生員工學(xué)習(xí)?和教研對(duì)圖?書(shū)資源的需?求?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?7、“最美?圖書(shū)館”攝?影比賽活?動(dòng)主題：最?美圖書(shū)館?活動(dòng)主要內(nèi)?容：通過(guò)攝?影鏡頭捕捉?校園圖書(shū)館?中的人、物?、事，真實(shí)?的反映校園?閱讀文化。?可以是常被?人忽略的圖?書(shū)館某個(gè)角?落，可以是?你心中最美?的讀者，可?以是辛勤工?作的圖書(shū)館?員，可以是?散發(fā)著濃濃?墨香的書(shū)冊(cè)?，把你認(rèn)為?心目中有關(guān)?最美圖書(shū)館?的一切用相?機(jī)記錄下來(lái)?發(fā)給我們。?活動(dòng)要求?：1、參?賽作品為個(gè)?人作品，要?突出主題，?體現(xiàn)教育意?義，作品表?現(xiàn)風(fēng)格不限?。2、參?賽作品單幅?、組照均可?(一組照最?多____?張)，黑白?、彩色不限?，數(shù)碼作品?必需是JP?EG格式、?作者必需保?存原稿。?3、不得抄?襲和盜用他?人作品。?提交方式：?1、將作?品(JPE?G格式)以?郵件