2023幼兒教師讀書計劃范本(2篇)_第1頁
2023幼兒教師讀書計劃范本(2篇)_第2頁
2023幼兒教師讀書計劃范本(2篇)_第3頁
2023幼兒教師讀書計劃范本(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023幼?兒教師讀書?計劃范本?一、活動目?標為了更?好地讓全體?教師參與讀?書活動,我?園以讀書活?動為抓手,?開展多種形?式的讀書活?動,將集體?學習與教師?自主性學習?有機結(jié)合,?將讀書活動?與園本教研?有機地結(jié)合?起來,開展?有主題的讀?書活動,提?高教師的理?論素養(yǎng),以?理論為指導(dǎo)?,推進課堂?教學方式的?改進,提高?教育質(zhì)量。?二、閱讀?書籍以_?___市教?培研中心提?供的兩本書?籍為必讀書?目《幼兒園?教育的__?__個細節(jié)?》和《兒童?文化與兒童?教育》三?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長:_?___副組?長:___?_四、參?加對象全?體教師五?、具體措施?第一階段?:宣傳發(fā)動?,制定計劃?1.制定?切實可行的?讀書活動計?劃,認真做?好讀書活動?的組織宣傳?工作,明確?活動目的和?要求,營造?富有特色的?書香校園氛?圍。2.?建立“教師?讀書計劃”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長:?____?副組長:_?___第?二階段:全?面讀書,形?式多樣開?展靈活多樣?的富有實效?的讀書活動?。(1)?教師自主學?習。認真做?好筆記;做?到讀思結(jié)合?、讀議結(jié)合?、讀研結(jié)合?,讀寫結(jié)合?,通過閱讀?解決教學實?踐中遇到的?問題。(?2)撰寫有?質(zhì)量的“讀?后感”__?__篇;結(jié)?合所教學科?撰寫的教學?反思每人_?___篇,?字數(shù)不少于?600字。?(3)開?展有“主題?”的集體讀?書交流活動?,交流分享?學習經(jīng)驗。?第一組z?zz負責《?兒童文化與?兒童教育》?;第二組z?zz負責《?幼兒園教育?的____?個細節(jié)》具?體活動時間?見活動安排?。第三階?段:交流總?結(jié)1.園?內(nèi)“讀書沙?龍”交流活?動,推薦優(yōu)?秀交流稿參?加評比。對?優(yōu)秀者進行?表彰獎勵。?并列入教師?年度業(yè)務(wù)考?核范圍,記?入業(yè)務(wù)檔案?。2.撰?寫讀書活動?總結(jié)。3?.整理過程?性資料,將?教師讀書活?動的過程、?學校讀書活?動的開展及?時上傳到校?園網(wǎng)上“教?師讀書”。?2023?幼兒教師讀?書計劃范本?(二)為?了促進教學?實踐與理論?的結(jié)合,提?高自己的政?治、業(yè)務(wù)水?平和師德修?養(yǎng),使自己?的教育教學?行為更能符?合時代的要?求,努力做?家長滿意的?,學生愛戴?的人民教師?,以滿足學?校教育教學?工作的需要?,特制訂個?人讀書計劃?如下:一?、我的讀書?目標1、?用新思想新?理念指導(dǎo)與?反思自己的?教育教學行?為,不斷更?新教育理念?,提高教育?教學創(chuàng)新能?力和教育科?研能力,以?更加適應(yīng)景?小發(fā)展的需?要。2、?通過讀書活?動不斷提升?自己的文化?內(nèi)涵和修養(yǎng)?,提高自己?運用科學觀?點看待問題?的能力。?3、提高自?身學習的興?趣,讓自己?與好書作伴?,與大師對?話,在讀書?中成長,使?自己融到我?校學習型學?校的建設(shè)之?中。二、?我的讀書措?施1、根?據(jù)學校讀書?活動方案,?制定個人切?實可行的讀?書計劃。?2、每天要?保證至少半?小時的讀書?時間,讓閱?讀成為一種?習慣。真正?做到靜心靜?神,沉溺于?書中,讀出?意味、讀出?情趣。3?、讀書要與?思考有機結(jié)?合。要能邊?讀邊想,緊?密聯(lián)系自己?教育教學實?踐,讀出自?己的思考與?見解,提高?認識,培養(yǎng)?自己獨特的?思維與創(chuàng)新?意識。做到?在讀書過程?中,認真做?好讀書筆記?,及時批注?、摘錄優(yōu)秀?語段,提出?質(zhì)疑,積極?思考,及時?寫下心得體?會,努力尋?求讀書成效?的最大化,?不斷提高自?己的各方面?素質(zhì)與綜合?能力。4?、將讀書活?動與當前教?育和教學改?革的實踐活?動聯(lián)系起來?,與自己日?常教育和教?學工作實際?結(jié)合起來,?在反思中實?踐,不斷提?高自己的理?論水平、科?研能力和運?用理論處理?教學實際問?題的能力,?做到“讀”?有所悟,“?悟”有所用?,“用”有?所得。5?、積極和組?內(nèi)教師相互?交流,相互?啟發(fā),共同?發(fā)展,并參?與網(wǎng)絡(luò)論壇?交流。借此?,提高個人?人文素養(yǎng),?培養(yǎng)完善的?讀書人格,?使自己不斷?成長,成為?有知識、更?有文化底蘊?的教師。?6、每學期?末認真撰寫?一份讀書心?得或經(jīng)驗總?結(jié)。三、?我的讀書內(nèi)?容和具體時?間安排_?___月份?:閱讀《新?課程怎樣教?》(歷史)?____?月份:閱讀?《史海拾珍?》___?_月份:閱?讀《三國演?義》__?__月份:?閱讀《愛的?教育》_?___月份?:閱讀《教?育從愛開始?》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論