2023年教師自修反思個(gè)人計(jì)劃參考模板（2篇）

第4頁共4頁2023年?教師自修反?思個(gè)人計(jì)劃?參考模板?在這新的一?年里，我決?心更加嚴(yán)格?的要求自己?，起好骨干?教師的帶頭?作用，以課?改為中心，?以科研為導(dǎo)?向，注重課?堂常規(guī)教學(xué)?，在學(xué)習(xí)中?成長(zhǎng)，在反?思中進(jìn)步。?（一）預(yù)?期目標(biāo)。?1、要不斷?的提高自己?在教育教學(xué)?方面的能。?2、平時(shí)?多讀一些有?關(guān)自己學(xué)科?的最新前沿?資料，注意?收集，注意?積累。用?新課標(biāo)的理?念不斷的充?實(shí)自己。?3、加強(qiáng)和?結(jié)對(duì)教師的?交流和切磋?，發(fā)揮骨干?教師的帶頭?引領(lǐng)作用，?注重培養(yǎng)學(xué)?生各方面的?能力。（?二）現(xiàn)狀分?析：在教學(xué)?方面積累了?一些經(jīng)驗(yàn)，?但離要求還?有一定的距?離。需要?不斷的加強(qiáng)?學(xué)習(xí)充實(shí)自?己，使自己?的業(yè)務(wù)水平?有更大的提?高。（三?）具體措施?1、積極?參加與本學(xué)?科教師的手?拉手活動(dòng)，?要有實(shí)效，?積極進(jìn)行研?討及反思，?共同進(jìn)步。?2、平日?要多進(jìn)行互?相聽課活動(dòng)?，交流思想?，相互學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?。3、在?課堂中改變?傳統(tǒng)的教學(xué)?方式，根據(jù)?學(xué)生實(shí)際情?況，創(chuàng)新一?些適合學(xué)生?的活動(dòng)，轉(zhuǎn)?變學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，使?學(xué)生會(huì)學(xué)、?樂學(xué)。4?、扎實(shí)備課?，保證每堂?課取得實(shí)質(zhì)?性的效果。?5、采用?多種形式進(jìn)?行教育理論?和新課標(biāo)學(xué)?習(xí)，以學(xué)導(dǎo)?行，以學(xué)促?教，以學(xué)提?升個(gè)人素質(zhì)?。6、應(yīng)?用信息技術(shù)?輔助課堂教?學(xué)。要靈?活、合理使?用網(wǎng)上下載?課件，吸引?學(xué)生的注意?力，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?樂學(xué)。恰?如其分的使?用這種圖文?并茂的形式?，有效地激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，使?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)欲望?，樂學(xué)、愛?學(xué)。7、?繼續(xù)利用課?余時(shí)間多讀?書多學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身教育教學(xué)?水平及修養(yǎng)?。202?3年教師自?修反思個(gè)人?計(jì)劃參考模?板（二）?參加工作以?來，隨著課?程改革的深?入，素質(zhì)教?育的全面推?進(jìn)，以我現(xiàn)?有的文化知?識(shí)、教育思?想和教育理?念、現(xiàn)代教?育技術(shù)的運(yùn)?用等方面，?已跟不上高?質(zhì)量的推進(jìn)?素質(zhì)教育的?需要。要?立足崗位，?必須以集體?備課、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和課堂?教學(xué)研究為?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載?體，腳踏實(shí)?地的抓好自?己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，通過自主?學(xué)習(xí)來滿足?現(xiàn)代教育的?需要，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。一、?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，掌握?正確的教育?觀點(diǎn)。2?、了解教育?工作的基本?規(guī)律和基本?方法，進(jìn)行?教育實(shí)踐。?3、了解?學(xué)科的發(fā)展?動(dòng)向和最新?的研究成果?。4、所?掌握的教育?理論轉(zhuǎn)變成?教育教學(xué)的?實(shí)際能力。?二、學(xué)習(xí)?內(nèi)容：根?據(jù)自身情況?，我主要將?學(xué)習(xí)內(nèi)容分?為教育教學(xué)?技能、教育?科學(xué)研究、?個(gè)人修養(yǎng)三?大板塊。?本學(xué)期，在?教學(xué)方面將?圍繞課題有?效推進(jìn)區(qū)域?教師專業(yè)化?開展自學(xué)和?研究課，而?在教育科學(xué)?研究、個(gè)人?修養(yǎng)方面，?也要有一些?有益的自學(xué)?活動(dòng)。三?、具體措施?：1、了?解教師個(gè)人?學(xué)習(xí)的。?2、多聽教?學(xué)水平較高?的教師上公?開課，通過?集體備課、?交流學(xué)習(xí)等?形式，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。3?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?中的改革與?要求。4?、大膽嘗試?，創(chuàng)新，使?教育教學(xué)有?新的突破。?5、強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?每周進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)有關(guān)優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)的?文章和走進(jìn)?課程的信息?報(bào)道及評(píng)論?員文章。?6、加強(qiáng)自?身素質(zhì)的提?高，讀教育?理論書籍、?寫讀書筆記?、完成自己?應(yīng)該寫的教?育教學(xué)論文?。通過個(gè)?人自學(xué)保證?教師的自學(xué)?效率，在自?學(xué)過程中，?針對(duì)工作實(shí)?際，要堅(jiān)持?以自修為主?，轉(zhuǎn)變觀念?;以過程為?主，提高能?力;以實(shí)踐?為主，開展?創(chuàng)新;找