團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書PPT模板

團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)課程團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)項(xiàng)目策劃書PPT模板課程概述01課程結(jié)構(gòu)02課程安排03項(xiàng)目說(shuō)明04TableofContents內(nèi)容大綱01課程概述體驗(yàn)式學(xué)習(xí)01（ExperientialLearning）Ifyouwanttofeelsecuredowhatyoualreadyknowhowtodo.Butifyouwanttogrow…gotothecuttingedgeofyourcompetence,whichmeansatemporarylossofsecurity.So…wheneveryoudon’tquiteknowyou’redoingKnowthatyouaregrowing.若您想要感覺(jué)安全無(wú)虞，就去做您本來(lái)會(huì)的事；但您若想要有所成長(zhǎng)，就該去挑戰(zhàn)自己能力的極限，這意思是您將暫時(shí)地失去安全感，所以，當(dāng)您不能確定自己在做什么時(shí)，起碼要知道，您正在成長(zhǎng)。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)01（ExperientialLearning）出現(xiàn)（ShowUp）專心（PayAttention）說(shuō)真心話（SpeaktheTruth）開明的態(tài)度（BeOpentoOutcomes）重視身心安全（AttendtoSafety）完全價(jià)值契約FVC(FullValueContract)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈02經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)ExperientialLearningCycleGoalSetting目標(biāo)設(shè)定

具體經(jīng)驗(yàn)ConcreteExperiences(PeakExperiences)What？發(fā)生了什么事？ExperiencingSoWhat？有沒(méi)有類似的經(jīng)驗(yàn)？Reflection(類比化,產(chǎn)生連結(jié)

)NowWhat？下次該怎么做？Apply(建設(shè)性思考)情境+引導(dǎo)RealWorld真實(shí)的世界課程實(shí)施方式03理論梳理項(xiàng)目分解情景模擬1.聆聽(tīng)2.思考1.關(guān)鍵時(shí)刻2.討論、選擇3.動(dòng)作分解4.流程方法討論1.復(fù)雜情景2.體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)3.分享、總結(jié)創(chuàng)設(shè)情景討論處理反思總結(jié)運(yùn)用提升理論模型系統(tǒng)整理實(shí)用觀點(diǎn)知識(shí)獲得項(xiàng)目狀態(tài)行為選擇是非剖析流程總結(jié)02課程結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)011、理論提升衡量團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)我們需要一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)？溝通和協(xié)作技能?卓越團(tuán)隊(duì)的特征？心態(tài)的重要性？語(yǔ)言反饋行為反饋流程反饋資源整合團(tuán)隊(duì)工程師團(tuán)隊(duì)掌聲團(tuán)隊(duì)魔法棒團(tuán)隊(duì)卓越圈達(dá)芬奇密碼瘋狂市場(chǎng)我們都是一家人2、素材案例3、項(xiàng)目設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)成長(zhǎng)探索三哲學(xué)團(tuán)隊(duì)工程師團(tuán)隊(duì)魔法棒團(tuán)隊(duì)卓越圈09：00-09：1009：30-10：001.團(tuán)隊(duì)共識(shí)發(fā)展2.團(tuán)隊(duì)策略發(fā)展資源整合討論3.團(tuán)隊(duì)分工，整合各資源，完成目標(biāo)4.領(lǐng)導(dǎo)者如何自處,如何影響團(tuán)隊(duì)課程安排（上午）021.說(shuō)明課程進(jìn)行方式2.奠定課程主軸精神破冰熱身1.協(xié)調(diào)溝通，信任互動(dòng)2.共同設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)3.厘清團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀4.如何選擇,彼此尊重團(tuán)隊(duì)組建09：10-09：301.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)2.全方位價(jià)值契約3.選擇性挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)方式1.內(nèi)部協(xié)調(diào)溝通2.確認(rèn)共同目標(biāo)3.理解團(tuán)隊(duì)建立要兼?zhèn)€人配合方法4.初步體會(huì)團(tuán)隊(duì)起動(dòng)的關(guān)鍵溝通建立10：00-11：00團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決課程安排（下午）02熱身熱心達(dá)芬奇密碼瘋狂市場(chǎng)我們都是一家人14：00-14：301.展現(xiàn)每個(gè)人不同的問(wèn)題解決模式2.尋找團(tuán)隊(duì)共同的問(wèn)題解決模式3.修正個(gè)人的行為與態(tài)度，改善心智4.經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)與配合，以及溝通與協(xié)調(diào)的過(guò)程熱身活動(dòng)14：30-15：30團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決1.突破現(xiàn)有的思考框架2.爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的完成3.改變焦距，創(chuàng)造資源4.體會(huì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值的精髓15：30-16：30大格局思維16：30-17：301.角色分工與角色扮演2.專心做好自己的事的重要3.自我責(zé)任的達(dá)成與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系大格局思維03課程安排項(xiàng)目簡(jiǎn)介01概述：我們要把我們毫無(wú)準(zhǔn)備的,隨機(jī)的,臨時(shí)組成的團(tuán)隊(duì)構(gòu)架起來(lái)，樹立我們各自獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化，在共同參與中，形成并認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值,文化,規(guī)范,為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1.協(xié)調(diào)溝通，信任互動(dòng)2.共同設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)3.厘清團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀4.如何選擇,彼此尊重

目的團(tuán)隊(duì)組建上午項(xiàng)目PART項(xiàng)目簡(jiǎn)介01團(tuán)隊(duì)魔法棒上午項(xiàng)目PART概述：是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)智慧的項(xiàng)目，大家接到任務(wù)之后如何做決策，遇到問(wèn)題的時(shí)候如何分析、調(diào)整和實(shí)施等等1，目標(biāo)分解與激勵(lì)人心；2，執(zhí)行力；（目標(biāo)、計(jì)劃、跟進(jìn)、人員、抓住重點(diǎn)和把握細(xì)節(jié)）3，鍥而不舍、穩(wěn)中求進(jìn)。

目的項(xiàng)目簡(jiǎn)介01團(tuán)隊(duì)卓越圈上午項(xiàng)目PART概述：這是一個(gè)突破不可能，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作，完成看似不可能完成的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)不斷行動(dòng)、優(yōu)化……

目的1、深刻體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間相互學(xué)習(xí)的重要性；2、做好本職工作對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性；3、培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；4、執(zhí)行中細(xì)節(jié)的重要性。04項(xiàng)目說(shuō)明基地推薦01CCXXX生態(tài)度假村PART1點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本，點(diǎn)擊此處輸入描述文本師資簡(jiǎn)介02XXXXXXX體驗(yàn)研究中心聯(lián)合創(chuàng)始人XXXX體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人XXXX體驗(yàn)式培訓(xùn)師XXXX高級(jí)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師XXXXX培訓(xùn)中心特邀培訓(xùn)師

XXXXX經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特邀培訓(xùn)師【授課風(fēng)格】XXXX曾先后就職于國(guó)內(nèi)某知名房地產(chǎn)公司、IT公司、醫(yī)藥公司、衛(wèi)浴公司、管理咨詢公司，從事市場(chǎng)營(yíng)銷及經(jīng)營(yíng)管理工作等，歷任一線管理、一線銷售、專賣店店長(zhǎng)、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)等職位，有著豐富的理論知識(shí)和企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

XXXX培訓(xùn)風(fēng)格熱情生動(dòng)、親和力強(qiáng)，注重引導(dǎo)；有很強(qiáng)的感召能力與氣氛調(diào)節(jié)能力,能把理論分解并融入到訓(xùn)練項(xiàng)目當(dāng)中，理論剖析層次感強(qiáng)，深入淺出，語(yǔ)言通俗易懂，讓學(xué)員在輕松、快樂(lè)的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新與行為的改變,在不知不覺(jué)中有所學(xué)、有所悟、有所得。師資簡(jiǎn)介02xxx主要培訓(xùn)課程《新人融入體驗(yàn)式培訓(xùn)》《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《高效執(zhí)行力訓(xùn)練》《室內(nèi)感恩體驗(yàn)式培訓(xùn)》服務(wù)過(guò)的部分團(tuán)隊(duì)金融服務(wù)：XXX酒店集團(tuán)、XXX人壽、XXX財(cái)富、XXX餐飲集團(tuán)、XXX銀行、XXX國(guó)際銀行、項(xiàng)目預(yù)算03序號(hào)項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量合計(jì)（單位：元）備注1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX6XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX7XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX總價(jià)XXXXXXXXXXXXXXXXXX（XXXXXXXX元/人）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXTHANKYOU！點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題體驗(yàn)學(xué)習(xí)知行合一團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理一、

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)

團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績(jī)分析

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理技巧一二三課程大綱一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)

1、有效的管理者為事情結(jié)果負(fù)責(zé)2、“努力的表現(xiàn)”與不停的辯解

3、觀察你自己，別光是觀察市場(chǎng)、管區(qū)、辦公室和人手1、有效的管理者為結(jié)果負(fù)責(zé)

2、“努力的表現(xiàn)”與不停的辯解3、觀察你自己，別光是觀察市場(chǎng)、管區(qū)、辦公室和人手以色列的故事二、銷售業(yè)績(jī)?yōu)楹尾焕硐敕治鲣N售人員業(yè)績(jī)不理想的原因1

業(yè)務(wù)管理層普遍存在的管理缺失2業(yè)務(wù)人員普遍存在的問(wèn)題3思考:理財(cái)經(jīng)理為什么銷售業(yè)績(jī)不理想?這主要由七個(gè)層面原因組成：A：品牌層面B：營(yíng)銷宣傳層面C：產(chǎn)品層面D：分配機(jī)制層面E：業(yè)務(wù)模式層面F：業(yè)務(wù)管理層面G：業(yè)務(wù)人員心態(tài)和技能層面銷售人員將責(zé)任歸咎于不可控層面（A、B、C、D、E、F、G)真正要關(guān)注的恰恰是F和G，這是不需要花費(fèi)太多資源就可以快速提升績(jī)效的。人——是我們自己真正可控的要素。1、銷售人員業(yè)績(jī)不理想的原因

1、要求繁雜而非簡(jiǎn)單聚焦，導(dǎo)致無(wú)法執(zhí)行；2、對(duì)業(yè)務(wù)人員管控不力，缺乏有效有頻率的追蹤；3、對(duì)業(yè)務(wù)人員缺乏針對(duì)性，因人施教的指導(dǎo)和共通性的基礎(chǔ)訓(xùn)練。4、對(duì)業(yè)務(wù)人員基礎(chǔ)要求不明確，如客戶資源搜集、對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的精確把握、銷售基礎(chǔ)技巧等方面不能嚴(yán)格持之以恒地要求。5、不擅于調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)人員的潛能，不能引發(fā)業(yè)務(wù)人員的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理和業(yè)績(jī)下滑的危機(jī)意識(shí)。2、業(yè)務(wù)管理層普遍存在的管理缺失管理者常犯的七項(xiàng)惡習(xí)認(rèn)為必須親自做才能完成而不把工作委托給部屬＜結(jié)果＞雜務(wù)過(guò)多，被工作追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以自己的方法來(lái)處理事情＜結(jié)果＞無(wú)法標(biāo)準(zhǔn)化，定型化，效率不佳沒(méi)有明確的公布工作時(shí)間、地點(diǎn)及承辦者＜結(jié)果＞本人不在時(shí)部屬一籌莫展身為管理者卻不知要做什么工作＜結(jié)果＞無(wú)法具體理解人、物、錢方面的管理，漏洞百出認(rèn)為接受權(quán)限后就不須報(bào)告，因此從不報(bào)告和聯(lián)絡(luò)＜結(jié)果＞直屬上司無(wú)法得知工作結(jié)果，心生不安不敢再委以重任認(rèn)為待在公司便是工作，認(rèn)為活動(dòng)四肢便是工作＜結(jié)果＞一天到晚盡做些與業(yè)績(jī)無(wú)關(guān)的工作，企業(yè)的業(yè)績(jī)始終無(wú)法提升認(rèn)為管理者的工作是照本宣科地實(shí)行上司的命令，只要不拂逆上司，不被上司斥責(zé)，就盡到管理者的責(zé)任＜結(jié)果＞變成沒(méi)有自主性、缺乏判斷力的機(jī)器人管理者

1、激情不足

不需要激勵(lì)的業(yè)務(wù)人員在組織中永遠(yuǎn)是鳳毛麟角。

2、技能不夠

坐商——嚴(yán)格遵守業(yè)務(wù)流程及對(duì)產(chǎn)品的熟悉度、網(wǎng)點(diǎn)類銷售技巧；行商——持續(xù)的激情、大量走訪和親和力訓(xùn)練加銷售技巧；大客戶銷售——維系與客戶深層次的長(zhǎng)期關(guān)系

3、業(yè)務(wù)人員普遍存在的問(wèn)題

很多業(yè)務(wù)人員沒(méi)有能力熟知產(chǎn)品，更枉談組合銷售了。不了解產(chǎn)品及客戶需求的業(yè)務(wù)人員，再有技巧和激情，也很容易導(dǎo)致客戶反悔，進(jìn)而退單。這無(wú)疑于欺騙！歪歪斜斜術(shù)無(wú)邊，奇峰主處尚有天。寧可人前全不會(huì)，切莫人前會(huì)不全。這是對(duì)理財(cái)業(yè)務(wù)顧問(wèn)式業(yè)務(wù)人員最基本的要求！

3、產(chǎn)品知識(shí)不足業(yè)務(wù)人員普遍存在的問(wèn)題討論：針對(duì)銷售不利，士氣不足，大家是如何做的。請(qǐng)每組寫出三種具體的措施？

六種最基本的激勵(lì)因素銷售員的六個(gè)通常的激勵(lì)因素是：

-

金錢（Money）-

發(fā)展機(jī)遇（Opportunity）-

團(tuán)隊(duì)合作（Teamwork）-

個(gè)人獨(dú)立（Independence）-

名譽(yù)（Visibility）-

追求卓越（Excellence）

激勵(lì)員工花樣翻新1、適時(shí)給員工一份意外榮耀2、巧用“激將法”點(diǎn)燃下屬的好勝心（1）巧妙的激將法（2）對(duì)比激將法（3）煽情激將法（4）絕路激將法（5）身先士卒激將法3、運(yùn)用激將法時(shí)的注意事項(xiàng)（1）要使下屬有責(zé)任感（2）要能激起下屬的英雄氣概（3）要能喚起下屬自尊心4、用“高帽子”制造員工使命感

5、檢查一下，你的獎(jiǎng)勵(lì)為何適得其反

挑起群眾“斗”群眾

——形成良性的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。6、給下屬設(shè)立一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”獎(jiǎng)勵(lì)部屬的十項(xiàng)重點(diǎn)愛(ài)的反面不是憎恨，而是漠不關(guān)心。干部若不夸獎(jiǎng)亦不斥責(zé)部屬，則部屬無(wú)法成長(zhǎng)。每個(gè)人都擁有自我表現(xiàn)欲。若這個(gè)欲望受到重視，當(dāng)然會(huì)燃起工作意愿。適時(shí)地夸獎(jiǎng)部屬，部屬自然會(huì)提起干勁。奉承與夸獎(jiǎng)不同，干部千萬(wàn)不可奉承部屬。一句話可以救活一個(gè)人，也可以殺死一個(gè)人。干部獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)不可過(guò)度，斥責(zé)時(shí)亦不可過(guò)度。有時(shí)，透過(guò)別人來(lái)贊賞部屬，亦可發(fā)揮驚人的效果。這世界上最親近、最值得珍惜的乃是自己本身。沒(méi)有一個(gè)人受到別人贊賞時(shí)能夠無(wú)動(dòng)於衷。人要用其長(zhǎng)避其短.。做給他看、說(shuō)給他聽(tīng)、讓他做看看、再夸獎(jiǎng)他，那就可以驅(qū)使他了。疼愛(ài)一個(gè)人，必須施以五成的教育、三成的夸獎(jiǎng)、二成的斥責(zé)，使他成為有用的人。三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理技巧中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行的定位

“中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行成立后，將充分依托和發(fā)揮郵政的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善城鄉(xiāng)金融服務(wù)功能，以零售業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)為主；經(jīng)監(jiān)管部門批準(zhǔn)，辦理零售類信貸業(yè)務(wù)和公司業(yè)務(wù)，與國(guó)內(nèi)其他商業(yè)銀行形成良好的互補(bǔ)關(guān)系，有力地支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。”

—陶禮明行長(zhǎng)專職理財(cái)經(jīng)理——單兵作戰(zhàn)的“螞蟻”理財(cái)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)——“螞蟻兵團(tuán)”理財(cái)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)主管——“蟻王”尋找共同點(diǎn)活動(dòng)：時(shí)間：3分鐘每個(gè)團(tuán)隊(duì)找出自己的共同點(diǎn)，越多越好每個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)表例如：我們每個(gè)人都有眼睛、牙齒。。。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)發(fā)展，就要找出共同點(diǎn)和共同的特征，藉以達(dá)成共識(shí)，凝為一氣，如此必將是戰(zhàn)斗力特強(qiáng)的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段高效期（高效團(tuán)隊(duì)）穩(wěn)定期（融合團(tuán)隊(duì)）動(dòng)蕩期（沖突團(tuán)隊(duì)）成立期（依賴團(tuán)隊(duì)）第一階段：依賴團(tuán)隊(duì)自我定位，試探他人高期望有許多紛亂的不安全感，焦慮和困惑依賴職權(quán)熱切、投入（被選入團(tuán)隊(duì)的人既興奮又緊張）有禮、親切第二階段：沖突團(tuán)隊(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力產(chǎn)生不滿，尤其是出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)團(tuán)隊(duì)事務(wù)比預(yù)期的更難以完成，對(duì)目標(biāo)不滿人際關(guān)系緊張（嫉妒、指責(zé)、對(duì)峙、分散），小團(tuán)體相繼出現(xiàn)，彼此競(jìng)爭(zhēng)感到迷惑無(wú)法勝任，合作方式非常棘手，彼此牽絆期望與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距，生產(chǎn)力持續(xù)遭受打擊第三階段：融合團(tuán)隊(duì)憎惡開始解除，團(tuán)隊(duì)走出敵對(duì)狀態(tài)開始有融洽的氣氛溝通之門打開，相互之間信任加強(qiáng)逐漸開放思想，成員意識(shí)到相互合作的重要性分擔(dān)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)開始建立，特色逐漸形成第四階段：高效團(tuán)隊(duì)工作：獨(dú)立工作，并分享觀點(diǎn)與信息合作：團(tuán)隊(duì)協(xié)力解決各種問(wèn)題勝任：用標(biāo)準(zhǔn)的流程和方式進(jìn)行溝通、化解沖突、分配資源團(tuán)隊(duì)力量：1+1>2分擔(dān)工作:主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，立即行動(dòng)團(tuán)隊(duì)信心：信心大增，具備多種技巧巔峰的表現(xiàn)：有一種完成任務(wù)的使命感和榮譽(yù)感高效團(tuán)隊(duì)特征清晰的

目標(biāo)恰當(dāng)?shù)?/p>

領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部

支持應(yīng)變

技能相互

的信任相關(guān)

的技能一致的

承諾良好的

溝通外部

支持有效的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)精神（集體精神）使管理層有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性思考提高決策速度促進(jìn)員工隊(duì)伍多元化提高績(jī)效思考：如何才能形成高效團(tuán)隊(duì)呢？1、知人善任用人所愿－－興趣與職位的匹配用當(dāng)所長(zhǎng)－－特長(zhǎng)與職位的匹配用當(dāng)其位－－德才與職位的匹配用當(dāng)其時(shí)－－時(shí)機(jī)與職位的匹配用當(dāng)其群－－個(gè)體與職位的匹配個(gè)人價(jià)值觀品格和修為待人之道勇氣與自信智慧與遠(yuǎn)見(jiàn)理智與成熟強(qiáng)烈的成功欲望責(zé)任感以德服人以身作則2、提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)影響力3、建立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

能

想

眼睛看得到的標(biāo)桿；

理財(cái)業(yè)務(wù)部門今年想做的、能做的、該做的。我們的理財(cái)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是什么？

是有效目標(biāo)的特征具體的（Specific）可以衡量的（Measurable）可以達(dá)到的（Attainable）具有相關(guān)性的（Relevant）具有明確的截至期限（Time-based）團(tuán)隊(duì)要有共同的目標(biāo)

共同的有意義的目標(biāo)能確定團(tuán)隊(duì)的基調(diào)和志向（努力方向、干勁、決心和主人翁責(zé)任感）。未能整體搭配的團(tuán)隊(duì)不斷激發(fā)個(gè)人能量的團(tuán)隊(duì)（形成共識(shí)）整體搭配的團(tuán)隊(duì)管理專家德魯克（PeterDrucker）

1945年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出的。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。

清晰化=寫出來(lái)

我的目標(biāo)我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)目標(biāo)教育是目標(biāo)管理的核心

目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)全體員工的目標(biāo)。為什么要制定這樣一個(gè)目標(biāo)、怎么去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，歸納總結(jié)，然后傳達(dá)。僅僅一廂情愿的灌輸而強(qiáng)加于人，效果往往適得其反。

設(shè)立公眾目標(biāo)時(shí)，把你想要的變成他想要的，把他想要的變成他對(duì)你的承諾。目標(biāo)肯定環(huán)

目標(biāo)否定環(huán)聯(lián)合成一體共同目標(biāo)共同前進(jìn)信任和依賴相互協(xié)作戰(zhàn)勝&避開互不相容低調(diào)&微弱成功信任和依賴相互競(jìng)爭(zhēng)

企業(yè)中有不少計(jì)劃和目標(biāo)，都是因?yàn)椴荒茇瀼睾罄m(xù)追蹤而導(dǎo)致失敗，這也是執(zhí)行無(wú)力的主要原因。認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真深入、深入、再深入細(xì)化、細(xì)化、再細(xì)化落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)管理表單管理例會(huì)隨訪觀察述職談話共同的愿景組織未來(lái)的目標(biāo)、任務(wù)、事業(yè)和使命。全體成員發(fā)自內(nèi)心的愿望。4、培養(yǎng)潛在的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者的主要責(zé)