你必須把這條魚放掉課件

“你必須把這條魚放掉”17課題解讀：為什么必須把這條魚放掉呢？最新蘇教版三年級(jí)語文下冊配套精品課件“你必須把這條魚放掉”17課題解讀：為什么必須把這條魚放掉呢1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展

10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測12.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.課文結(jié)構(gòu)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地復(fù)述課文。（重點(diǎn)）3.憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，感受文中湯姆心情的變化，認(rèn)真品味父親話語的含義，從中受到嚴(yán)于律己、自覺遵守社會(huì)公德的教育。（難點(diǎn)）1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。鱸魚又名海鱸、花鱸。身體上部青灰色，下部灰白色，身體兩側(cè)和背鰭有黑斑，是近海和江河的名貴經(jīng)濟(jì)魚類。肉質(zhì)堅(jiān)實(shí)，潔白嫩滑，肉味鮮美，營養(yǎng)豐富，還有較高的藥用價(jià)值。鱸魚魚餌()魚竿()遵()守獨(dú)體結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：湯、釣、鉤、拖、規(guī)、姆、餌、斬垂、未竿、允、毫、翼、輩gān遵、截ěrzūn魚餌()魚竿()遵(jìn（勁大有勁）jìng（勁敵勁旅）zhōng（中心中間）zhòng（中獎(jiǎng)中肯）kàn（看見）kān（看守）jìn（勁大有勁）zhōng（中心中間）kàn（看見）漣漪：低沉：遵守：銘刻：堅(jiān)定：細(xì)小的波紋。①(聲音)低。本文義。②(情緒)低落。依照規(guī)定行動(dòng)；不違背。①在器物、碑碣等上面記述事實(shí)、功德等的文字。②比喻深深地記住。本課指湯姆深深地記住了爸爸的話。意志等穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)；不動(dòng)搖。漣漪：細(xì)小的波紋。回響：小心翼翼：斬釘截鐵：聲音回旋震蕩。形容小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。本課指爸爸的口氣很堅(jiān)決，沒有可商量的余地?；仨懀郝曇艋匦鹗?。堅(jiān)定堅(jiān)決都有堅(jiān)持不變的意思?！皥?jiān)定”側(cè)重指拿定主意，不動(dòng)搖，不改變自己的立場、觀點(diǎn)、看法?！皥?jiān)決”側(cè)重指態(tài)度、行為等認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，下定決心，不猶豫，不遲疑。1.田老師的一番話，更堅(jiān)定了她當(dāng)好班長的信心。2．我們要勤儉節(jié)約，堅(jiān)決抵制浪費(fèi)行為。堅(jiān)定堅(jiān)決都有堅(jiān)持不變的意思。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：為什么爸爸堅(jiān)持讓湯姆放掉那條大鱸魚？串珠問題：1.從哪里可以看出湯姆釣魚的動(dòng)作嫻熟？2.爸爸讓湯姆把鱸魚放了，湯姆是怎么做的？3.湯姆的心情有哪些變化？4.聯(lián)系實(shí)際，說說我們應(yīng)該怎么理解“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語第一部分(第1自然段)寫夜幕初垂，湯姆和爸爸去湖中小島上釣魚。第二部分(第2－4自然段)寫湯姆釣到一條他從未見過的大鱸魚。第三部分(第5－12自然段)寫因未到允許釣鱸魚的時(shí)間，湯姆在爸爸的要求下把大鱸魚放回湖里，遵守了規(guī)定。第四部分(第13自然段)寫那晚的情景和爸爸堅(jiān)定的話語讓湯姆終生難忘。第一部分(第1自然段)寫夜幕初垂，湯姆和爸爸去湖中小島上釣夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。點(diǎn)明時(shí)間，“夜幕初垂”“一輪明月”“慢慢升起”突出月夜的幽靜和美麗，為故事創(chuàng)設(shè)了一種特定的氛圍。夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖閱讀方法解密：品析自然環(huán)境描寫的方法概念：指對人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及周圍的景物等進(jìn)行描寫。作用：創(chuàng)造故事的特定氛圍，渲染故事氣氛，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。閱讀方法解密：品析自然環(huán)境描寫的方法概念：指對人物活動(dòng)的時(shí)間湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。這句話中表示動(dòng)作的詞語有“套”“甩”“拋”，這些詞生動(dòng)、準(zhǔn)確地表現(xiàn)了湯姆釣魚時(shí)動(dòng)作的連貫、嫻熟。反映了湯姆是個(gè)釣魚的好手。湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。拓展：請你用幾個(gè)動(dòng)詞寫一段話。________________________________________________________________________________________________

媽媽把拖把涮凈、擰干，然后來到客廳，彎下腰，弓起前腿，繃著后腿，一下一下地拖起地來。拓展：媽媽把拖把涮凈、擰干，然后來到客廳，彎下腰，弓起前腿，爸爸指指手表：“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)?！睆倪@里可以看出爸爸是個(gè)怎樣的人？這句話說明了必須把鱸魚放掉的理由。從中可以看出爸爸是一個(gè)嚴(yán)格遵守社會(huì)規(guī)定和社會(huì)公德的人。爸爸不僅自己這樣做，而且嚴(yán)格要求兒子也這樣做，是一個(gè)令人尊敬的爸爸。爸爸指指手表：“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩為什么爸爸堅(jiān)持讓湯姆放掉那條大鱸魚？雖然沒有其他人看見湯姆釣到大鱸魚，但是這時(shí)離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，在不允許釣鱸魚的時(shí)間內(nèi)釣到的大鱸魚要放掉。這是規(guī)定，必須人人遵守。如果湯姆留下鱸魚，不會(huì)有人知道，但在今后的生活中遇到這樣的事他也許仍不會(huì)舍棄，這樣不利于湯姆的成長，而爸爸堅(jiān)持要求湯姆放掉大鱸魚，是在教育他的孩子遵守社會(huì)規(guī)定和社會(huì)公德，這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的，這件事能讓湯姆在面臨道德選擇時(shí)有足夠的力量戰(zhàn)勝自我。為什么爸爸堅(jiān)持讓湯姆放掉那條大鱸魚？1.從哪里可以看出湯姆釣魚的動(dòng)作嫻熟？湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。“套”“甩”“拋”等這一系列的動(dòng)詞說明湯姆釣魚時(shí)動(dòng)作嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富。2.爸爸讓湯姆把鱸魚放了，湯姆是怎么做的？湯姆最后還是把鱸魚放了，雖然有點(diǎn)不情愿、有點(diǎn)遺憾，但也能看出湯姆是個(gè)遵守規(guī)定的好孩子。1.從哪里可以看出湯姆釣魚的動(dòng)作嫻熟？3.湯姆的心情有哪些變化？大鱸魚上鉤時(shí)，“一陣驚喜”；魚出水時(shí)，心情十分激動(dòng)；當(dāng)爸爸要求“把這條魚放掉”時(shí)，又“很不情愿”；聽到爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣時(shí)，湯姆充滿無奈；看著大鱸魚游向湖心時(shí)，湯姆心中不無遺憾；后來湯姆想起那晚的情景，想起爸爸堅(jiān)定的話語，對自己的行為并不后悔。4.聯(lián)系實(shí)際，說說我們應(yīng)該怎么理解“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”。我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守社會(huì)規(guī)定和社會(huì)公德。比如：我們不應(yīng)該隨地扔垃圾、吐痰；應(yīng)自覺愛護(hù)公共設(shè)施；愛護(hù)讓人賞心悅目的花草樹木。3.湯姆的心情有哪些變化？條魚放掉！”“你必須把這(湯姆)驚喜——不情愿——無奈——遺憾時(shí)刻自律處處守約（父親）贊賞——低沉嚴(yán)肅——斬釘截鐵條魚放掉！”(湯姆)驚喜——不情愿——無奈時(shí)刻自律（父親）贊本文通過講述湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事。教育我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格自律，自覺遵守社會(huì)規(guī)定和社會(huì)公德。本文通過講述湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的給我一個(gè)承諾在德克薩（sà）斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噳牧?，被困在郊外。正?dāng)他焦急萬分的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，見此情景，這個(gè)男子二話沒說，便用馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。事后，當(dāng)克雷斯拿出錢對他表示感謝的時(shí)候，這個(gè)男子說：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他?！庇谑窃诤髞淼娜兆永铮死姿箮椭嗽S多人，并且沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。給我一個(gè)承諾4年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他，當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心中頓時(shí)涌起了一股暖流。4年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個(gè)孤島上，一位勇敢子曰：人而無信，不知其可也。(《論語·為政》)

不以規(guī)矩，不能成方圓。(《孟子·離婁上》)

子曰：人而無信，不知其可也。不以規(guī)矩，不能成方圓。【移木建信】戰(zhàn)國時(shí)，商鞅準(zhǔn)備在秦國變法，可他擔(dān)心百姓不相信自己，就在國都集市南門立了一根三丈高的木頭，誰能把它移到北門就給他十金?？蓻]有一個(gè)人敢去搬，商鞅說，能搬的人給他五十金。有一人照做了，商鞅便給了他五十金。商鞅用這個(gè)來表明自己不欺騙百姓，最終公布了法令?！疽颇窘ㄐ拧柯?。12略。3(1)略。(2)允許——媽媽允許我做完作業(yè)后看半小時(shí)動(dòng)畫片。略。12略。3(1)略。略。45爸爸這樣說是要讓湯姆懂得在任何情況下都必須自覺遵守社會(huì)公德的道理。在日常生活中，我們也要這樣做。比如上公交車時(shí)，自覺排隊(duì)，不亂擠；在公共場所，垃圾不亂丟，一定要丟在垃圾箱里等。略。45爸爸這樣說是要讓湯姆懂得在任何情況下都必須自覺遵守社一、抄寫詞語。魚鉤允許規(guī)定絲毫魚鉤允許規(guī)定絲毫一、抄寫詞語。魚鉤允許規(guī)定絲二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。魚餌（érěr）

遵守（zūnzhūn）魚竿（gāngǎn）

一輩子（bēibèi）小心翼翼（yìyí）√﹒√﹒√﹒√﹒﹒√二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”?！泰q√﹒√﹒√﹒﹒√三、辨字組詞。湯（）

釣（）揚(yáng)（）

鉤（）拖（）未（）施（）末（）菜湯傳揚(yáng)釣魚魚鉤末尾拖走實(shí)施未來三、辨字組詞。菜湯傳揚(yáng)釣魚魚鉤末尾拖走實(shí)施未來四、在括號(hào)內(nèi)填入合適的詞語。（）的話語（）的聲音（）的目光（）的漣漪銀色堅(jiān)定低沉贊賞四、在括號(hào)內(nèi)填入合適的詞語。銀色堅(jiān)定低沉贊賞五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不管……都……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……1.（）離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，（）你必須把這條魚放掉。2.（）有沒有人看見，我們（）應(yīng)該遵守規(guī)定。3.當(dāng)時(shí)的湯姆（）放掉了鱸魚，（）心里很不情愿。不管因?yàn)樗远茧m然但是五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不管因?yàn)樗远茧m然但是你必須把這條魚放掉課件1．一錘定音。(在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫“√”)遵守(zūn

zhūn)垂掛(chuí

cuí)

機(jī)翼(yè

yì)魚餌(ěr

èr)魚竿(gān

gǎn)斬首(zhǎn

zǎn)√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒1．一錘定音。(在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫“√”)√√√√√√2．根據(jù)拼音寫詞語。yǔnxǔsīháoguīdìngtuōlěi允

許絲

毫規(guī)

定拖

累2．根據(jù)拼音寫詞語。允許絲毫規(guī)定拖累3．比一比，再組詞。須（）釣（）需（）鉤（）湯（）未（）揚(yáng)（）末（）必須釣魚魚鉤湯水揚(yáng)起未來末日需要3．比一比，再組詞。必須釣魚魚鉤湯水揚(yáng)起未來末日需要4．按要求填寫詞語。(1)填寫表示動(dòng)作的詞。(

)小船(

)釣線(

)魚竿(

)魚鉤(2)填寫表示顏色的詞。(

)的夜空

(

)的魚鉤(

)的小島(

)的鱸魚

(

)的浪花(

)的湖面

劃收握放漆黑金色青翠白色銀白藍(lán)藍(lán)4．按要求填寫詞語。劃收握放漆黑金色青翠白色銀白藍(lán)藍(lán)5．給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，在括號(hào)里寫上序號(hào)。①不亮；沒有光②隱藏不露的；秘密的③糊涂(1)暗算(

)黑暗(

)①照著字畫模仿②將要、快要③來到；到達(dá)(2)夜幕降臨(

)臨別(

)②①③②﹒﹒﹒﹒5．給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，在括號(hào)里寫上序號(hào)。②①③②﹒﹒6．給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)(

)湯姆很不情愿，(

)他還是將鱸魚放掉了。(2)(

)沒有人看見，我們(

)應(yīng)該遵守規(guī)定。(3)(

)離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，(

)爸爸讓湯姆把魚放掉。雖然但是盡管也因?yàn)樗?．給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞。雖然但是盡管也因?yàn)樗?．把下面的句子補(bǔ)充完整，并體會(huì)“允許”在句子中的意思。(1)上課時(shí)，老師允許同學(xué)們_____________________________________________________________________。(2)馬路上，警察叔叔不允許________________________。(3)____________________得到了父母的允許。(4)人類_____________，這是大自然不允許的。關(guān)于這個(gè)問題自由討論一會(huì)兒行人違反交通規(guī)則小明買心愛的彈珠亂砍濫伐7．把下面的句子補(bǔ)充完整，并體會(huì)“允許”在句子中的意思。關(guān)于“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！睆陌职?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。大鱸魚擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。真的，從那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚。可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話語也一直回響在他的耳邊。“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”1．用直線畫出能概括選文中心的一句話。2.“從那以后”中的“那”是指_____________。3.“爸爸堅(jiān)定的話語”是指_____________________________________________________________________。不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。放了大鱸魚不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定1．用直線畫出能概括選文中心的一句話。不管有沒有人看見，我們4.“一直”表示什么意思？你認(rèn)為“一直”能不能去掉？為什么呢？____________________________________________________________________________________________5.為什么那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里？__________________________________________________________________________________________________________________________________________持續(xù)永久?！耙恢薄辈荒苋サ?，因?yàn)椤耙恢薄边@個(gè)詞體現(xiàn)了父親的話語對他的影響很大。因?yàn)槟羌陆o湯姆留下了永久的回憶，父親的言行深深地影響了湯姆，讓他在以后的道路上明白了應(yīng)自覺遵守規(guī)定。4.“一直”表示什么意思？你認(rèn)為“一直”能不能去掉？為什么我們在平時(shí)的寫作中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，能把人物的?nèi)心活動(dòng)展現(xiàn)在讀者面前，使讀者了解人物的思想狀態(tài)。請你回憶一次發(fā)成績單時(shí)，你的心情是怎樣的，寫下來，跟大家分享。200字左右。我們在平時(shí)的寫作中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，能把人物的?nèi)心活動(dòng)展現(xiàn)今天，是全校開家長會(huì)的日子，家長順便拿回期末考試的成績單。這是我既高興又擔(dān)心的事，高興是因?yàn)槲胰f一每門成績都考了95分以上，媽媽就答應(yīng)給我買一個(gè)遙控飛機(jī)。擔(dān)心是因?yàn)槿绻覜]考好，不但要被媽媽批評(píng)，而且遙控飛機(jī)也買不成了。媽媽回到家，臉色很難看?！耙欢ㄊ俏铱荚伊??！蔽倚南?。媽媽對我說：“這是你的成績單，你自己看看?！贝蜷_成績單一看，我心里難過極了，都快哭出來了，語文88分，數(shù)學(xué)87分，英語92分，拿到這樣成績的今天，是全校開家長會(huì)的日子，家長順便拿回期末考試的成績單。這人，能不傷心嗎？媽媽又說：“每門成績都95分以上的有20幾人，你卻考了這么點(diǎn)！”我聽了心里更難過了！我在心里暗暗發(fā)誓：“下學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取考好！”人，能不傷心嗎？你必須把這條魚放掉課件一、我是拼寫小能手。yǔnxǔchuídiàogōuziyúɡānhētāngtuōyánguīdìngsīháo允

許垂

釣鉤

子魚

竿喝

湯拖

延規(guī)

定絲

毫一、我是拼寫小能手。允許垂釣鉤子魚竿喝二、火眼金睛。(用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音)魚餌(ér

ěr)

遵(zūn

zhūn)守小心翼(jì

yì)翼

商量(liànɡ

liang)斬(zhǎn

zhǎng)釘截(jié

jí)鐵

﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√二、火眼金睛。(用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音)﹒﹒﹒﹒﹒三、(易錯(cuò)題)選字填空。釣

鉤(

)魚鐵(

)魚(

)(

)具未

末(

)來

期(

)(

)尾(

)必釣鉤鉤釣未末末未三、(易錯(cuò)題)選字填空。釣鉤鉤釣未末末未四、詞語類型我精通。1．小心翼翼(ABCC式)：______________

____________

____________2．?dāng)蒯斀罔F(含有一組近義詞)：______________________

____________得意揚(yáng)揚(yáng)興致勃勃人才濟(jì)濟(jì)見多識(shí)廣生龍活虎博學(xué)多才四、詞語類型我精通。得意揚(yáng)揚(yáng)興致勃勃人才濟(jì)濟(jì)見多識(shí)廣生龍活虎五、找朋友。(根據(jù)課文內(nèi)容連線)贊賞的

口氣堅(jiān)定的

話語低沉的

目光斬釘截鐵的

聲音泛起規(guī)定恢復(fù)漣漪覺察動(dòng)靜遵守平靜

五、找朋友。(根據(jù)課文內(nèi)容連線)六、句子加工廠。(按要求寫句子)1．明月升起。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)________________________________________________________2．你不能不把這條魚放掉。(改成反問句)________________________________________________________3．詭計(jì)多端的警察叔叔終于抓住了毒販。(修改病句)________________________________________________________4．湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。(改成“被”字句)________________________________________________________一輪明月從湖面上慢慢升起。你怎么能不把這條魚放掉呢？警察叔叔終于抓住了詭計(jì)多端的毒販。魚竿被湯姆小心翼翼地拖出水面。六、句子加工廠。(按要求寫句子)一輪明月從湖面上慢慢升起。你七、排列句子。(

)一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下。(

)牛頓從小就十分熱愛科學(xué)。(

)經(jīng)過專心研究，他發(fā)現(xiàn)蘋果下落的原因，是地球有吸引力。(

)忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉下來。(

)牛頓想：“蘋果為什么都向下掉，不向天上飛呢？這里面一定有原因?！?1534七、排列句子。21534一、語言表達(dá)。你的身邊有像湯姆的爸爸一樣的人嗎？你欣賞他們嗎？為什么？請寫出你的想法。____________________________________________________________________________________________有。我欣賞他們。因?yàn)樗麄兡軌驎r(shí)刻嚴(yán)格自律，能為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。一、語言表達(dá)。有。我欣賞他們。因?yàn)樗麄兡軌驎r(shí)刻嚴(yán)格自律，能為二、課內(nèi)閱讀。湯姆朝湖的四周看看，月光下沒有漁舟，也沒有釣客。湯姆說：“放心吧，爸爸，沒有人看見我們，也沒有人知道我們在這個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚?！薄癬_______有沒有人看見，我們________應(yīng)該(尊重遵守)規(guī)定?！睆陌职?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。不管都二、課內(nèi)閱讀。不管都大鱸魚擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。真的，從那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚。可是那晚的情景卻一直(銘刻雕刻)在他的記憶里，爸爸(堅(jiān)定肯定)的話語也一直回響在他的耳邊。大鱸魚擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：我這1．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”畫出。2．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．爸爸的哪句話一直回響在湯姆的耳邊？___________________________________________4．“那晚的情景”是指_____________________________________________________________________5．你從湯姆的爸爸的話語中感悟到了什么？____________________________________________不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。爸爸讓湯姆遵守規(guī)定，放掉鱸魚的情景。自覺遵守規(guī)定是美德。1．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”畫出。不管有沒有人看見三、課外閱讀。紅綠燈前的一堂課1998年春，我被派往德國任記者。那時(shí)分社還在德國西部的一個(gè)小城。到德國后不久，受到德國《經(jīng)濟(jì)周刊》雜志社主編巴龍先生和負(fù)責(zé)亞太地區(qū)報(bào)道的拉姆圖恩博士的邀請，到城中的一家飯店共進(jìn)晚餐。飯后，已是晚上10點(diǎn)多鐘。此時(shí)街上的行人已經(jīng)不多，汽車也很少了。巴龍先生的車就停在飯店附近，便先行告辭。我的汽車和拉姆圖恩博士的汽車都停在距飯店大約5分鐘路三、課外閱讀。程的一個(gè)停車場里，于是我們一同閑聊著向那里走去。經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，正碰上人行道上亮起紅燈，當(dāng)時(shí)路邊就只有我和拉姆圖恩博士兩個(gè)人，