歷史經(jīng)驗社會現(xiàn)實與經(jīng)濟學的反思

歷史經(jīng)驗社會現(xiàn)實與經(jīng)濟學的反思第1頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月兩種不同的學習態(tài)度馬克思：對萬事都要問一個為什么牛頓：站在巨人的肩上愛因斯坦：構(gòu)造一般理論以概括舊理論與新觀察司馬遷：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。/bookinfo/0/873.html天地霸氣訣第2頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月科學與傳統(tǒng)的學習方法直接的觀察與調(diào)查：格物致知，毛澤東，李時珍，張五常，發(fā)現(xiàn)典型與分類構(gòu)造自洽理論體系：閉門悟道，亞里斯多得，禪宗，數(shù)學的多數(shù)公理化系統(tǒng)，Arrow-Debreu模型與一般均衡理論系統(tǒng)總結(jié)各類的觀察：生物學的分類，哲學體系各派科學理論的沖突，融合，與升華第3頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月研究方法：翻萬卷書（理思路），游萬里路（尋反例），會百家才（找出路）一切研究要從歷史的回顧開始：從前人走過的彎路學習一切學問的要義是研究其發(fā)生學(genesis):前人（大師級的人物）究竟觀察到什么現(xiàn)象，提出什么問題，給出什么解答？他的想法與思維方式從何而來？受誰影響？有何局限？天下沒有不散的筵席，天下沒有無矛盾的系統(tǒng)，天下沒有永恒的真理或體制科學是開放，競爭，和新陳代謝的知識體系第4頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月中國學生常見的毛病好讀書不求甚解：博學，重典故，不重邏輯矛盾與觀察檢驗崇拜前人，名家，與權(quán)威：觀止？美言？儒釋道三家共存的實用（機會）主義，無視各派觀點的沖突與整合望文生義，不明實質(zhì)：對馬克思，達爾文，凱恩斯名言的翻譯錯誤，“自私基因”，“實用主義”的誤解中國人散文隨感式的學習，思維，與寫作方式，對比：德國人的嚴謹體系，英國人的系統(tǒng)觀察，法國人的精密定義第5頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書的建設(shè)性批判：

發(fā)現(xiàn)隱含假設(shè)+想象替代可能思維練習途徑：入門：周其仁與林毅夫，張五常與斯大林中級：科斯，弗里德曼，薩謬爾遜，諾斯，熊彼特，與羅斯托高級：達爾文，馬克思，愛因斯坦，薛定鍔，普里高津第6頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書的批判力與想象力讀張五常《科學說需求》，《供應(yīng)的行為》，《制度的選擇》:對Fisher，Coase,與Friedman的盛贊與小疑讀周其仁的書名選擇：“世事勝棋局”，還是“收入是一連串事件”Fisher:收入是一連串事件(presentvalueofdiscountcashflow)收入是戰(zhàn)略選擇后經(jīng)受的一連串考驗第7頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月對邊際效用遞減理論的批評Coase：邊際定價無法收回基建投資》基本建設(shè)投資補貼會導致浪費(1946)Friedman：商人決策不考慮邊際定價(1949)Chen:違背生理學（物質(zhì)與時間）的約束（任何生理需求有上下限，壽命有上限）出路：建立統(tǒng)一經(jīng)濟動力學，取代自相矛盾的邊際效用與一般均衡理論第8頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察到的四種效用函數(shù)和多樣的需求曲線戰(zhàn)爭(生存)物品:無飽和邊際遞增+突然中斷？》流血與不流血的生死（軍備）競賽，金融兼并，醫(yī)療保健》成長中的企業(yè)比穩(wěn)定企業(yè)更貪婪文化物品:無飽和邊際遞減（新古典）》受生命的積分限制：浪費性消費（時裝邊買邊丟），文化消費（教育，音樂，旅游）物質(zhì)用品:飽和上限（多數(shù)生活消費）：衣住行（儲藏，與時間限制）生理(食物)用品:先上升，后衰減（食物的生理限制，如：糖，脂防，肉類，等）第9頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史的回顧《制高點》的主題：政府（凱恩斯）與市場（海耶克）現(xiàn)實：勞動分工越發(fā)展》政府規(guī)模越龐大市場促進創(chuàng)新，但也擴大差距》市場機制在普及文化，教育，醫(yī)療，及基本設(shè)施方面的局限第10頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月我們的發(fā)現(xiàn)市場并不有效(定價的過度波動與周期性泡沫破滅)，但能促進創(chuàng)新政府不見得能保障公平（累退所得稅，尋租，部門利益），但能維護穩(wěn)定與秩序政府與市場能否良性互動取決于第三方（民間社會與非盈利組織）的存在與創(chuàng)新第11頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月我們的貢獻否定有效市場(noefficientmarket)，發(fā)現(xiàn)韌適(resilient)與生機市場(livemarket)生滅過程取代布朗運動技術(shù)的新陳代謝取代資源的優(yōu)化配置過度投資，設(shè)備過剩是技術(shù)進步的代價》限制準入不如制定標準經(jīng)濟學的使命是權(quán)衡得失(trade-off)+鼓勵創(chuàng)新第12頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月從市場的童話到歷史的現(xiàn)實亞當斯密的道德經(jīng)濟學和看不見的手政府管制的起源戰(zhàn)略物資與外貿(mào)管制假冒偽劣與囤積居奇》無商不奸政府管制與行業(yè)自律勞動分工的協(xié)調(diào)與仲裁國際競爭與利率，匯率，通脹率的實時調(diào)控第13頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月市場的作用與局限市場》資源配置有效（？）》非線性趨勢與經(jīng)濟波動路徑依賴與社會時尚》過度投資，房地產(chǎn)泡沫，金融危機各國的實踐市場競爭促進創(chuàng)新過度競爭導致短期行為適度壟斷有利于長遠投資過度壟斷導致技術(shù)停滯第14頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月為何需要市場規(guī)制（看得見的手）？工業(yè)產(chǎn)品日益增加的復雜性》產(chǎn)品質(zhì)量與長期后果難以判斷+勞動分工協(xié)調(diào)的難度日益增加》標準，檢驗，與監(jiān)督市場的道德標準》黃色，毒品，欺詐等不正當競爭的限制勞動分工》勞力技能代謝加快》社會差距增大》社會財富調(diào)節(jié)》統(tǒng)計，交易記錄，稅收，安全（警察，急救，國防）第15頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月奧地利學派的（非均衡）市場理想自由市場從未擺脫政府的信用控制自組織排除政府作用價格是市場信息的主要來源？知識論與思維規(guī)范個人主義的復雜系統(tǒng)（強調(diào)異質(zhì)性，否定統(tǒng)一性）弱點：徹底否定政府作用，否定無力處理金融危機第16頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月弗里德曼的市場神話（長期均衡）取消世界銀行與IMF取消利率與匯率控制（常數(shù)貨幣發(fā)行量）取消租金控制與城市規(guī)劃，新加波，巴黎，華盛頓，與Huston的對比毒品自由化：瑞士的試驗問題：否認經(jīng)濟的復雜性，演化的不確定性，市場的非均衡發(fā)展，增長的非線性，與利益集團的利益沖突第17頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月里根經(jīng)濟學的神話減稅，軍備競賽，與借債》持續(xù)貿(mào)易赤字，高利率，美元升值，制造業(yè)外移民航，金融的過度解規(guī)》航空安全，過度競爭，金融危機格林斯潘的貨幣主義神話》十年的新經(jīng)濟繁榮與電訊泡沫可能有益的副產(chǎn)品：大政府高福利的逆轉(zhuǎn)第18頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月全球化的市場神話全球化市場的獨大政府（美國）或無政府（無發(fā)展中國家的利益代表）自由貿(mào)易的神話與標準戰(zhàn)，知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)，反傾銷戰(zhàn)，法律戰(zhàn)（勞工，環(huán)保，人權(quán)，動物權(quán)，等等）資本流動與匯率管制人口流動，疾病傳染，與戶口國籍的管制全球競爭與協(xié)調(diào)的復雜性第19頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月從有效市場(EfficientMarket)

到生機市場(LiveMarket)技術(shù)與企業(yè)的興衰》產(chǎn)品周期（產(chǎn)品小波）技術(shù)與組織的共生演化經(jīng)濟增長的非線性趨勢與圍繞趨勢的持續(xù)波動（復雜周期與色混沌）技術(shù)革命的長波，結(jié)構(gòu)調(diào)整的危機與轉(zhuǎn)型的陣痛第20頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月企業(yè)與產(chǎn)業(yè)組織的形成與演化為什么建立企業(yè)：節(jié)省交易成本還是創(chuàng)造價值勞動分工的例子蔬菜水果店：節(jié)省搜尋成本組裝計算機：零件批發(fā)采購降低部件成本+新功能才能提高利潤（價格加成）制造飛機：整體設(shè)計與組裝為主（主要靠附加價值），次要部件外包（節(jié)省交易成本）第21頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月中觀經(jīng)濟學的發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)金融中介經(jīng)濟地理城市規(guī)劃區(qū)域整合第22頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月國際競爭與宏觀經(jīng)濟學稅制的可操作性與累進制，稅制與產(chǎn)業(yè)政策教育，醫(yī)療，交通，水電等基本建設(shè)及非線性價格政策財政與貨幣政策在開放經(jīng)濟下的有限性匯率機制與國際金融政策軍備競賽與科技政策第23頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月文化經(jīng)濟學高雅藝術(shù)的風險高于政府債卷科學藝術(shù)作品的價值難以判斷個人趣味的形成取決于早期教育藝術(shù)品即是消費品，也是公共品》要求社會投資，改善公眾趣味地方政府+中央政府的藝術(shù)補貼第24頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月文化經(jīng)濟學對中國改革的啟示文化事業(yè)重在培育市場》中小學必須強調(diào)人文，科學，與藝術(shù)教育，不能局限于工匠教育博物館，維也納劇院的青少年優(yōu)惠基礎(chǔ)教育不能利潤驅(qū)動，職業(yè)教育要公司支付修訂促進教育的市場競爭規(guī)則和社會規(guī)范第25頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月文化人類學與文明興衰考察文化，偏好，家庭，婚姻，組織，國家，文明的起源，演化，與興衰考察生態(tài)-技術(shù)-經(jīng)濟-文化-政治之間的相互作用沒有一種制度有永恒的生命力，任何一種制度都是對現(xiàn)存體制危機的反應(yīng)，但又會產(chǎn)生新的問題第26頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月文化人類學對中國改革的啟示戰(zhàn)略決策與文化差異：美國的日本天皇的處理，中美公報的面子外交產(chǎn)權(quán)清晰的歷史考察：在哪個層次模糊與清晰？家庭，車間，項目，公司，國家？船艦設(shè)計與兩彈一箭的激勵機制在哪一階段產(chǎn)權(quán)清晰？桃園結(jié)義，牛頓到瓦特第27頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月馬克思的貢獻與局限勞動分工造成的階級分化與社會異化對資本霸權(quán)的對抗與挑戰(zhàn)提出歷史唯物主義的演化理論，人類發(fā)展的理想，各盡所能，按需