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河北省中小學教師全員素質(zhì)提升培訓

全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)高凌2010-5-30遠程培訓支持系統(tǒng)介紹

（技術培訓）創(chuàng)建終身學習與資源共享平臺繼教網(wǎng)包含兩大部分：教學管理平臺：對網(wǎng)絡遠程培訓的組織、輔導、學習、評價進行管理；自主學習社區(qū)：提供博客、論壇、資源共享、基礎教育百科（Wiki）、教研指導等互動交流及資源信息共享平臺，豐富教師網(wǎng)上學習生活，提供教師日常教學參考。教學管理平臺功能特色用戶帳號終身化：每個用戶只需注冊一次，即可擁有終身帳號及個人博客，參與網(wǎng)上自主學習。平臺功能模塊化：平臺在課程資源庫、人員資源庫、組織資源庫的基礎上，提供培訓項目管理及課程學習、文章、答疑、作業(yè)、考試、信息、在線課堂、論壇等豐富的教學、管理工具，并設置學習者、輔導者、管理者三種角色類別，可根據(jù)不同培訓需要選擇使用合適的功能，可定義培訓中需要的角色及角色擁有的功能。教鼠學躺管集理茶平濤臺礦功國能侍特抗色學譽習孕形港式縮慧多捉樣崇化惠：憂學顧員愚可移自憂學哲課距程圍內(nèi)貝容心，泳完顯成子作津業(yè)屆，監(jiān)發(fā)間表俘學盯習搖心乒得用體塌會授，苗提政出當自摘己述不傅明劑白棋的悄問駝題貼，痕還奪可祝評我價夜課好程壘內(nèi)問容買，錫評雄論駝其弟他咳同亭學孩的按文茄章攜、貍作孫業(yè)率，講回肢答絮他終人賞的辟問搶題害，爹自筑主檔學方習據(jù)與面協(xié)盜作郵學屬習涌相監(jiān)結(jié)嘉合消，喘從舉而川達勤到織最懲佳坐的鞋學繭習喉效蜓果宋。教派學更管找理狐平帖臺悅功理能展特饅色管辯理兄輔民導盜層野級單化爽：使可掏根套據(jù)雄培那訓另的憂組起織編與深管板理叼需攝要縣，蒼靈府活勾設醬計灰培建訓淺的暈組仁織毛層趙級抓，害分村層雞設財置嗽管餐理龜員求及輪班軟主完任涉，掃有自效芹組陳織女、稍管袋理狼培殘訓茄過窯程掘；辦可窩分埋層澡安社排博輔益導架教肯師籃，陜輔巴導近學曬員脾學羅習等。培保訓騎考酷核涼多逗樣夜化亡：呆既凈可評有似學考習梯課擾程艷內(nèi)按容知時續(xù)間在、馬發(fā)充表系文晝章?lián)砑斑M評衡論鈴數(shù)睡量廊與優(yōu)質(zhì)五量旗、鍬提煎問暖及杯回懸答逐的項數(shù)課量偉與躁質(zhì)珠量救等粒過喜程福性猴評潛價統(tǒng)，型也率可秘有憑作閃業(yè)聲成扯績黨、幫在造線棕考此試胖成旱績肚等蘆總導結(jié)跌性構(gòu)評杜價粗。教任學快管跪理蔥平舌臺銷功墊能鉛特腐色培崇訓丙效霜果歪直圣觀痕化曉：場每祝個斬項襖目查均戒設睜有節(jié)項憲目耽主辨頁柱、蜘課蒸堂鑰主洋頁仿、夕區(qū)鞋域蚊主爸頁潤、夕班猴級夾主鄉(xiāng)豐頁籠、舟個患人兆主轟頁苗等暖，板在辨這作些灶主旅頁破中銅，概直逐觀捷展晝示暴參竿與折培嶄訓劫的染各臘組草織后及而個拋人臨的洋各音種注教持學選活恨動咐的僑數(shù)李量煙及株成翅果錫，勞并針有瘡列詳表還比章較硬，餐任研何雹人剖不幅用上登漏錄莊即奔可意隨全時斷了絲式解貿(mào)各盤區(qū)繩域醫(yī)、竹各扭班披級豆、紗各擔人勁的墻文途章闊、耀答間疑勁、比作算業(yè)劑、練發(fā)段貼卡、遞評堪論槳等鈔學黨習并情互況構(gòu)，峽便竄于顯各侍級敘管怎理悶者希檢已查波與嬌調(diào)襪整嚇學艷習猛要劉求沖。遠且程測培建訓軍服剝務拔體引系全惜方摔位販的鏈支澤持曾服鬼務聯(lián)，嫂主裙要拜包旦括芒：方未案愚設違計恰：紙為銀每彩個勺培固訓創(chuàng)項舉目違量充身串定另制桑培寬訓厲方憂案廟；組本織撿實唯施服：攜編凳寫唉培轉(zhuǎn)訓亞手向冊勻，涼協(xié)密助撲培肉訓純項備目厭部壓署奮及放初蜂始濤數(shù)循據(jù)罪導婚入妻，趟撰資寫體培離訓正簡夕報貴及沫總格結(jié)梅報撐告云；專改家狡答伯疑郵：有培煎訓貢期家間鎖可赴組穩(wěn)織掀專珠家仙視杯頻窩在備線裹答稠疑速；咨自詢怠服彎務奔：拴提計供肢4嶄0脈0頑電埋話運、霞在迎線佩服弊務輛、夫電購子崗郵姓箱閉等錯多堆種默咨挨詢涉服經(jīng)務須形師式俊，蠟快尾速瓜響短應媽用研戶朵問防題周?！小考诱T強述自裝身姜建胸設幅，莖打霜造肆全惡優(yōu)拿服為務湯：不后斷幟改柔造脊完煙善尊網(wǎng)脫絡選培燥訓較平孔臺繞，崇加請強格員蔽工池隊典伍公建妄設賀，鄉(xiāng)豐為吳教志育切機秩構(gòu)兼提伴供款更揭優(yōu)扶質(zhì)詢高海效賄服無務蜂?！椤蚪ㄊ钤O寶優(yōu)苦質(zhì)忍資對源蓋，弊服阿務幕教笨師跨：進主一福步晃開夏發(fā)負適鵝合射中擺小份學造教罵師耍的杰非公學忽歷替培趟訓曬課擊程輩，糧讓陵學此員究們弄參漸加殘了擁非涉學計歷險課洞程菜后功可績以智互狀認企為押學撐歷競項權目蓬的麗學摟分蓬?！e—劉策猾劃付項剩目魔，圾加屆強叛合掉作匹，懷共捉同秩發(fā)獻展悲：加何強魂與米各順地拖的芬合福作呼，膝根竹據(jù)停各問地色需清要樸，持實悔施砌中券小啄學返教振師余非氏學格歷滿培煉訓啟、彎引咽進臉“賀研達究半生棋課嘉程糕進忙修早班臣”艷等買項姥目飽。桿特易別到是我與佛各帥地剛教爸師涌培井訓姑機職構(gòu)根密列切撇合肅作副，秧共裙建骨共限享全，乏共平同靠發(fā)攻展柏。培破訓一噴、舍河跪北始省傷中勺小咽學牽教語師堆繳悄費欲、銷學絕習款碼殊申括領哨流逗程律及掌注密冊菌說生明拼。二僅、職河雅北澡省錦中穩(wěn)小鄙學偏教累師蒜全塞員黃素逼質(zhì)喚提嚴高孫培傻訓落整葛體范安嘴排三販、緊管扒理能員藏培校訓四踐、獎輔擊導獻教接師往培逗訓五視、顧學東員賠培屋訓二滿、求河寨北伍省桑中坊小蝦學鳴教蟲師著全分員曠素猛質(zhì)矛提娘高鋼培靠訓雙整縫體循安屬排（問一捐）摸初頑中及、靈小長學蹄培壯訓閥安姓排（錫二乘）晴高致中及培重訓冬安漠排0喘9肆年閃進別入弟新析課粱程罷教非師1號0丹年菜進吧入社新走課訴程勁教削師1劉1循年乖進戴入寸新墨課速程雹教桃?guī)煏r間學習內(nèi)容學習活動教學管理專家答疑6月16日—7月15日市縣必修課程每門課完成16小時的課程學習；每門課完成兩個作業(yè)并達到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進行發(fā)表和回復的互動交流。審核成績是否按照考核要求達到可以參加在線考試的標準。7月16—7月20日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報根據(jù)學習情況不定期的安排答疑，管理員、輔導教師、學員注意“培訓通知”中的相關安排7月16日—8月31日《有效課堂教學的實施與策略》9月1日—9月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報9月1日—9月30日市縣必修課程10月1日—10月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報10月1日—10月31日學員在線考試根據(jù)考試時間安排參加在線考試輔導教師/管理員提交總結(jié)2月15日之前統(tǒng)計公布成績整體項目總結(jié)初峰中培、惡小菌學甚培咐訓翠安橫排09年進入新課程教師學習安排學習時間學習內(nèi)容學習活動教學管理專家答疑6月16日—7月5日《通識——教師專業(yè)發(fā)展》《有效課堂教學的實施與策略》完成16小時學習，其他課程完成6.4小時的學習；每門課完成兩個作業(yè)并達到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進行發(fā)表和回復的互動交流。審核成績是否按照考核要求達到可以參加在線考試的標準。7月16—7月20日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報根據(jù)學習情況不定期的安排答疑，管理員、輔導教師、學員注意“培訓通知”中的相關安排7月6日—7月25日《課堂教學的觀察與診斷》7月26日—9月25日《有效課堂教學的實施與策略》9月1日—9月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報9月25日—9月30選課（同步研修課程）跟進學員選課情況10月1日—10月15日《研究性學習》10月1日—10月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報10月16日—10月31日《選修模塊的教學》11月1日—11月15日《教學的預設與生成智慧》11月16日—11月30日在線考試輔導教師/管理員提交總結(jié)2月15日之前統(tǒng)計登記成績整體項目總結(jié)10年進入新課程教師學習時間學習內(nèi)容學習活動教學管理專家答疑6月16日—7月5日《高中教師新課程通識培訓－理解普通高中新課程》《有效課堂教學的實施與策略》完成16小時學習，其他課程完成6.4小時的學習；每門課完成兩個作業(yè)并達到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進行發(fā)表和回復的互動交流。審核成績是否按照考核要求達到可以參加在線考試的標準。7月16—7月20日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報根據(jù)學習情況不定期的安排答疑，管理員、輔導教師、學員注意“培訓通知”中的相關安排7月6日—7月25日《普通高中新課程培訓—相應學科》7月26日—9月25日《有效課堂教學的實施與策略》9月1日—9月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報9月25日—9月30《通識——教師專業(yè)發(fā)展》10月1日—10月15日《課堂教學的觀察與診斷》10月1日—10月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報10月16日—10月31日《教師實施新課程要換一種思維》11月1—11月30日在線考試輔導教師/管理員提交總結(jié)2月15日之前統(tǒng)計登記成績整體項目總結(jié)11年進入新課程教師學習時間學習內(nèi)容學習活動教學管理專家答疑6月16日—7月25日《高中教師新課程通識培訓－理解普通高中新課程》每門課完成16小時的課程學習；每門課完成兩個作業(yè)并達到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進行發(fā)表和回復的互動交流。審核成績是否按照考核要求達到可以參加在線考試的標準。7月16—7月20日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報根據(jù)學習情況不定期的安排答疑，管理員、輔導教師、學員注意“培訓通知”中的相關安排7月26日—9月25日《有效課堂教學的實施與策略》9月1日—9月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報9月26—10月30日《普通高中新課程培訓—相應學科》10月1日—10月5日學情通報會輔導教師簡報項目組簡報11月1日—11月31日學員在線考試輔導教師/管理員提交總結(jié)2月15日之前統(tǒng)計公布成績整體項目總結(jié)三行、陷管蟲理夸員東培樣訓（此一怨）資管響理懷員棕工熊作且職燙責域和偽內(nèi)婚容對堆下后級膀培睛訓目工獸作問進煎行全管跨理舅和她督尺導做毅好井培獄訓嘴結(jié)亮束杏后舅的政總銷結(jié)縣縱級稈管窩理瓶員催為乖學籃員括提詞供龜參鋪加酸專充家神答拾疑脅的獨條悠件校嚇級保管蹲理隨員巡壽指巴導暴學餃員罵注廈冊你和跡選醬課校偷級巴管桿理滋員熟協(xié)認助土輔暴導基教亂師社進忽行將學流習群監(jiān)托控（室一蜂）佛對史下爛級故培灘訓鄙工閉作螞進爽行貴管棉理兩和辮督眉導各獨級捉管淺理丸員廈要備定不期寨登滿陸餃管妖理射平亞臺瓶查僅看驗培揀訓處信凍息視，隙對相于睡培陳訓住工禿作柔不蠻到校位牙的茂單秒位饒和首個秤人吼及欄時存進敬行鄙督型促冒。（困二化）步做刑好塘培蹤蝶訓少結(jié)墻束痰后熊的牌總折結(jié)在串培貴訓呈結(jié)楚束喂后厲撰羅寫斷培何訓睛總搜結(jié)陜，茂提碎交高到炒培遮訓題平僚臺囑上迫。（尸三沃）善縣序級桶管呆理悄員肉為魄學柴員熱提響供斬參擦加友專閉家軋答抖疑合的脾條框件在戰(zhàn)培創(chuàng)訓仁過禮程掀中蕩繼寇教黃網(wǎng)觀根取據(jù)逝學盯員著學厘習迎情涌況辰定太期泳組景織躍專遼家載答搭疑鳥活狂動寨，謹縣金級眠管檔理權員汗要稍根青據(jù)抓要標求哥（簡具移體膀要撞求弱和壓答愉疑鹿時低間綢要拳留扁意衡“叔培袋訓丑公卸告昂”鴨）刪調(diào)個試憐設狡備粥，紙安哨排混答揮疑心會路場歲，巴安纖排煩并此協(xié)械助碎?；榧壋止艹抢硭銌T羅組及織交學傭員滑集健中束到泥進權修垃學影校筍參關加恭專冒家馳視叼頻病答厲疑肢。（炎四腫）晨校繩級零管腸理份員至指鞏導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