北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第一單元-快樂(lè)的午餐-課件

生活中的數(shù)學(xué)

快樂(lè)的午餐（用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大?。┍睅煷蟀鏀?shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)生活中的數(shù)學(xué)快樂(lè)的午餐（用一一對(duì)應(yīng)的方法比較大?。┍睅煷?.知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。2.在數(shù)一數(shù)、比一比、畫(huà)一畫(huà)的活動(dòng)中，直觀(guān)認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量間相等與不等的關(guān)系。3.在與同學(xué)合作的過(guò)程中，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！局仉y點(diǎn)】掌握比較多少的方法，初步體會(huì)一一對(duì)應(yīng)思想。1.知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，用一一對(duì)應(yīng)的方法比有幾只小松鼠擺好了餐具，讓我們一起去看看吧。同學(xué)們，你在家?guī)蛬寢寯[過(guò)餐具嗎？你是怎么擺的？有幾只小松鼠擺好了餐具，讓我們一起去看看吧。同學(xué)們，你在家?guī)陀袔装焉鬃?有幾個(gè)杯子?盤(pán)子又有幾個(gè)？北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第一單元-快樂(lè)的午餐-課件576數(shù)一數(shù)。576數(shù)一數(shù)。一一對(duì)應(yīng)夠了，松鼠和盤(pán)子一樣多。夠嗎？一一對(duì)應(yīng)夠了，松鼠和盤(pán)子一樣多。夠嗎？夠嗎？不夠，松鼠比勺子多。夠嗎？不夠，松鼠比勺子多。夠了，杯子比松鼠多。夠嗎？夠了，杯子比松鼠多。夠嗎？杯子最多，勺子最少。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多?哪個(gè)最少?杯子最多，勺子最少。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多?哪個(gè)最少?

同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)手，將你們的橡皮和鉛筆擺的“一樣多”。同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)手，將你們的橡皮和鉛筆擺的“一樣多”。數(shù)一數(shù)，比較多與少。小白兔與胡蘿卜一樣多，一一對(duì)應(yīng)。數(shù)一數(shù)，比較多與少。小白兔與胡蘿卜一樣多，一一對(duì)應(yīng)。數(shù)一數(shù)，誰(shuí)最多？誰(shuí)最少？答：最多；最少。數(shù)一數(shù)，誰(shuí)最多？誰(shuí)最少？答：最多；最少。在多的后面畫(huà)“√”?！淘诙嗟暮竺娈?huà)“√”。√在少的后面畫(huà)“√”。√在少的后面畫(huà)“√”?！坍?huà)一畫(huà)。1畫(huà)一畫(huà)。1哪一堆正合適？畫(huà)“√”?！獭?哪一堆正合適？畫(huà)“√”?！獭?√○○√比一比，最多的畫(huà)“√”，最少的畫(huà)“o”3√○○√比一比，最多的畫(huà)“√”，最少的畫(huà)“o”3這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用一一對(duì)應(yīng)的方法比較多少，能夠清楚地表達(dá)出誰(shuí)和誰(shuí)同樣多、誰(shuí)比誰(shuí)多、誰(shuí)比誰(shuí)少，并學(xué)會(huì)比較最多、最少。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用一一對(duì)應(yīng)的方法比較多少，能夠清楚地表達(dá)出誰(shuí)畫(huà)△和一樣多；畫(huà)○比多。1畫(huà)△和一樣多；畫(huà)○比多說(shuō)一說(shuō)骨頭夠不夠吃。