古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件

鑒賞古代詩歌表達技巧之結構技巧

古詩中的行文結構，包括詩眼與詩題的暗合，上下詩句內容的銜接、過渡、鋪墊，首尾或前后題意的照應，敘事與抒情議理的轉折，以及近體詩的“起承轉合”即一起二承三轉四合等等。鑒賞古代詩歌表達技巧之1如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！比妵@“喜雨”展開，以春夜雨為特定對象，以“喜”字為貫穿前后的詩脈，層層敘寫，雖不見一個“喜”字在詩中出現(xiàn)，但無處不顯露了詩人的喜悅之情。古代詩歌，尤其是近體的律詩和絕句，篇幅雖然短小，但十分講究結構。懂得古代詩歌的結構技巧，也是鑒賞詩歌的必要條件。?？键c：伏筆、過渡、抑揚、線索、倒裝、以景結情、首尾照應、卒章顯志等。如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入21．(2016·課標全國Ⅱ)為了突出曹霸的高超畫技，詩人做了哪些鋪墊？請簡要分析。2．(2011·大綱全國)從上下兩闋的首句看，這首詩是以什么為線索來寫的？請簡要說明。3．(2008·四川)從歸隱角度看，這首元曲寫了幾個層次，請簡要分析。4．(2006·遼寧)第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。1．(2016·課標全國Ⅱ)為了突出曹霸的高超畫技，詩人做了3古代詩歌結構技巧解題切入點切入點一：明確思考問題的角度①線索的設置。②順序的安排：時間順序、空間順序、以某種感情的變化為順序等。③過渡照應。④開頭與結尾：前后呼應、鋪墊照應。⑤結構特點：倒敘、先抑后揚、重章疊句。⑥全篇構思：層層深入、一字貫穿。古代詩歌結構技巧解題切入點4切入點二：掌握一般規(guī)律性的知識①開篇詩句的作用：總領全篇、開篇點題、開門見山、照應題目、渲染氣氛、設置懸念、為下文做鋪墊、和下文的內容構成對比等。②詩歌中間詩句的作用：過渡、承上啟下、呼應前面內容。③詩歌結尾的作用：畫龍點睛、卒章顯志、以景結情、照應開頭。切入點二：掌握一般規(guī)律性的知識5[答題模板]①指出結構技巧(照應、過渡、線索、懸念、開門見山、卒章顯志、以景結情等)②結合詩句分析該技巧在詩歌中的具體運用③指出效果。[答題模板]6(2016·課標全國Ⅱ)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。丹青引贈曹將軍霸①(節(jié)選)杜甫先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。是日牽來赤墀下③，迥立閶闔生長風④。詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。斯須九重真龍出⑤，一洗萬古凡馬空?！咀ⅰ竣俨軐④姲裕杭床馨?，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閶闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會兒。題目：為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。(2016·課標全國Ⅱ)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。7【參考譯文】先帝的天馬名叫玉花驄，多少畫家畫出的都與原貌不同。當天玉花驄被牽到殿中紅階下，昂首屹立宮門更增添它的威風?；噬厦钅阏归_絲絹準備作畫，你匠心獨運慘淡經(jīng)營刻苦用功。片刻間九天龍馬就在絹上顯現(xiàn)，一下比得萬代凡馬皆成了平庸?！緟⒖甲g文】8解題流程第一步：找出作鋪墊的詩句。

本詩的后四句是曹霸的作畫，前四句是為了突出曹霸的畫技而作的鋪墊，在前四句中，“畫工如山貌不同”“迥立閶闔生長風”兩句形成了兩層鋪墊。從眾多畫工畫不成功和真馬難畫的角度分析“鋪墊”。畫先帝馬的車載斗量的畫工們，沒有一人能形神畢肖地畫出玉花驄的樣貌，說明此馬難畫，這是第一層鋪墊；用“生長風”形容真馬的雄俊神氣，說明真馬很難畫，這是畫馬的第二層鋪墊。第二步：組織語言，規(guī)范答案。解題流程9【自主嘗試】【答案】①畫工如山貌不同：寫曹霸要畫的馬已有眾多畫工畫過，但畫的都不成功，強調此馬的雄俊非凡手可得，造成此馬難畫的印象；②迥立閶闔生長風：寫真馬昂頭站立，給人萬里生風之感，進一步點出畫家要捕捉住此馬飛動的神采尤其不易?！咀灾鲊L試】【答案】10閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。【注】①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌。題目：第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。11【參考譯文】雨點紛落，把東坡洗得格外干凈，月亮的光輝也變得清澈。城里的人早已離開，此處只有山野中人閑游散步。千萬別去嫌棄這些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜歡這樣拄著拐杖鏗然的聲音?！緟⒖甲g文】12第一步：理順行文思路。第一句寫景狀物，景色，月色清新皎潔；事物，雨過天晴，雨水清洗了東坡也沖洗了天空。月夜因而明澈、干凈、靜謐，從天空到東坡一塵不染，讓人清爽舒暢。第二句敘事。第三、四句抒情。第二步：分析結構特點。第一句，景物描寫的作用，顯然是為作者三、四句的抒情提供環(huán)境條件。第三步：分析詩人構思的作用。第一步：理順行文思路。第一句寫景狀物，景色，月色清新皎潔；事13【自主嘗試】【答案】①第一句是全詩的鋪墊，②描繪出一幅雨后東坡月夜圖，③營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界?！咀灾鲊L試】【答案】1411．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。卜算子·海棠為風雨所損劉克莊【注】片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。【注】

劉克莊，南宋著名詞人，一生致力于抗金復國大業(yè)，卻屢遭當國者的排擠、壓制和迫害。題目：上片寫“道是天公不惜花”，下片寫“道是天公果惜花”，二者是怎樣的關系？從中可以看出作者怎樣的思想感情？答：11．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。題目：上片寫“道是天公15答案

①欲抑先揚。②上片“道是”是揚，下片“道是”是抑，欲抑先揚，抑揚之間流露出詞人對大自然風雨摧殘花事的不滿，③以婉約之筆曲折地表達了自己才不見用、遭受壓抑的愁苦情懷，流露出對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。答案①欲抑先揚。②上片“道是”是揚，下片“道是”是抑，欲抑16解析

首先分析詩句，先寫花的可愛，用“道是天公不惜花”襯起，然后再說出花的“百種千般巧”，豐富了全詞的意蘊，突出了作者創(chuàng)作本詞的寓意，很耐人尋味。接著寫花被“雨洗風吹了”的惋惜之情。用“道是天公果惜花”來表現(xiàn)作者的不滿之情。前句的“道是”句是揚，后句的“道是”句是抑，欲抑先揚，抑揚之間，流露出詞人對大自然任憑風雨摧殘花事的不滿。解析1712．閱讀下面的清詩，完成后面的題目。渡百里湖查慎行湖面寬千頃，湖流淺半篙。遠帆如不動，原樹競相高。歲已占秋旱，民猶望雨膏。涸鱗如可活，吾敢畏波濤？詩歌的尾聯(lián)在謀篇布局方面有什么特點？請簡要分析。答：__________________________________________12．閱讀下面的清詩，完成后面的題目。詩歌的尾聯(lián)在謀18答案①卒章顯志。②詩歌前三聯(lián)描寫了湖面寬闊、湖水較淺、船行速度緩慢，岸邊的樹木越顯高大，百姓在盼望下雨的情景。③最后一聯(lián)則直接抒發(fā)了作者憂國憂民的情懷，只要能讓百姓得到雨水緩解旱情，即使自己渡湖時遇到風浪也在所不惜。答案①卒章顯志。②詩歌前三聯(lián)描寫了湖面寬闊、湖水較淺、船行19解析

就全詩而言，詩歌的前三聯(lián)都是在寫詩人渡百里湖所見的干旱的情景，最后一聯(lián)則是抒情，因而詩歌謀篇布局的技巧是先景后情?？忌枳⒁忸}干不是要求回答全詩謀篇布局的特點，而是要求回答最后一聯(lián)在謀篇布局方面的特點。最后一聯(lián)是詩歌主旨句，抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷，因而最后一聯(lián)在謀篇布局方面的技巧是卒章顯志。解析就全詩而言，詩歌的前三聯(lián)都是在寫詩人渡百里湖所見的干旱20古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件21古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件22古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件23

24古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件25古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件26古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件27古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件28古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件29古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件30古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件31古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件32古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件33古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件34古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件35古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件36古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件37古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件38古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件39古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件40古代詩歌鑒賞之構思技巧(2019屆)課件41古代詩歌鑒賞之構思技