大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件

第5講可拓創(chuàng)新方法第5講可拓創(chuàng)新方法可拓創(chuàng)新方法的意義——人類能力的延伸機器的使用——手的延伸汽車、火車的運行——腿的延伸飛機上天——雙臂的延伸電話——耳朵的延伸電視——眼睛的延伸計算機和網(wǎng)絡(luò)——大腦功能的延伸生產(chǎn)創(chuàng)意——智力的延伸可拓創(chuàng)新方法的意義——人類能力的延伸機器的使用——手的延伸可拓學(xué)的定義可拓論＋可拓方法＋可拓工程＝可拓學(xué)

可拓學(xué)是用形式化的模型，探討事物拓展的可能性以及開拓創(chuàng)新的規(guī)律與方法，并用于解決矛盾問題的新學(xué)科?？赏貙W(xué)的定義可拓論＋可拓方法＋可拓工程＝可拓學(xué)可拓科學(xué)共同體建設(shè)了專職從事可拓學(xué)研究的基地——廣東工業(yè)大學(xué)可拓工程研究所；民政部批準(zhǔn)成立了中國人工智能學(xué)會可拓工程專業(yè)委員會，舉辦了12屆全國年會和多次博導(dǎo)/碩導(dǎo)可拓學(xué)研討會等專題會議，組織了大批可拓學(xué)研究者；建立了可拓學(xué)學(xué)術(shù)委員會人才培養(yǎng)：在廣東工業(yè)大學(xué)組織了18期可拓論研究學(xué)者班，培養(yǎng)了20多個省市的可拓學(xué)研究骨干；在中國大陸和臺灣舉辦多期可拓學(xué)研習(xí)班；多所大學(xué)培養(yǎng)研究可拓學(xué)的研究生，開設(shè)可拓學(xué)研究生課程和選修課?？赏乜茖W(xué)共同體建設(shè)了專職從事可拓學(xué)研究的基地——廣東工業(yè)大學(xué)2023/7/315可拓學(xué)相關(guān)資料可拓學(xué)網(wǎng)頁

/～extenics/視頻:“智力的革命：開啟智慧的可拓方法”/b/27917541-1285674253.html新書：《創(chuàng)意的革命——今天你“可拓”了嗎？》科學(xué)出版社，2010.52023/7/275可拓學(xué)相關(guān)資料測驗?zāi)愕摹翱赏亍鄙虇栴}1：由于有緊急公務(wù)，你要當(dāng)天從上海趕回廣州，但夠不到當(dāng)日上海至廣州的機票，怎么辦？你能找到什么辦法解決這個問題？問題2：張莉是一名教師，她的女兒要出國留學(xué)，需要人民幣40萬元。家里只有存款10萬元，除了一套居住的房子，又沒有別的財產(chǎn)。有什么辦法能使張莉既有自己的房子住，又有錢供女兒留學(xué)？問題3：敘拉古國王叫一個工匠做了一頂純金的皇冠。國王將阿基米德找來，要他在不損壞皇冠的條件下，想法測出皇冠是否被摻了假。阿基米德想出了一個主意：用量筒測量金皇冠和等重的純金塊排開的水的體積，如果它們相同，金皇冠就沒有被摻假；如果金皇冠牌開的水的體積多于純金快排開的水的體積，那皇冠就被摻假了。為什么這個主意是錯的？測驗?zāi)愕摹翱赏亍鄙虇栴}1：由于有緊急公務(wù)，你要當(dāng)天從上海趕回測驗?zāi)愕摹翱赏亍鄙虇栴}4：你到河邊洗腳時，右涼鞋被湍急的河水沖走了，河水又急又混，潛到水里，就是看不到鞋。沖到什么地方去了？怎么辦呢？你能把鞋子找回來么？問題5：中國香港的汽車靠左行駛，內(nèi)地的汽車靠右行駛，要連成一個系統(tǒng)，怎樣才能使它們不撞車？問題6：安排一個車間的布局時，只剩下1米長的位置，卻還有一個80厘米長的變速箱和40厘米長的電機放不進去。怎么辦？問題7：用六根火材棍，你能擺成四個正三角形嗎？問題8：在冰天雪地中行軍，找不到火種生火煮飯，怎么辦？你能自己做火種嗎？問題9：宋朝的時候，大批猴子騷擾香山寺，趕又趕不走，和尚不堪其擾，但又不能殺生，你有什么辦法嗎？測驗?zāi)愕摹翱赏亍鄙虇栴}4：你到河邊洗腳時，右涼鞋被湍急的河水測驗?zāi)愕摹翱赏亍鄙虇栴}10：人造衛(wèi)星要把多種不同類型的檢測數(shù)據(jù)發(fā)回地球，要裝很多部發(fā)射機，這對于對每一克重量都要“計較”的人造衛(wèi)星來說，這是難以接受的，用一臺發(fā)射機怎樣發(fā)射多種不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)呢？你有什么辦法？測驗?zāi)愕摹翱赏亍鄙虇栴}10：人造衛(wèi)星要把多種不同類型的檢測數(shù)共軛分析方法物具有物質(zhì)性、系統(tǒng)性、動態(tài)性和對立性，統(tǒng)稱為物的共軛性。根據(jù)物的共軛性，利用物元和關(guān)系元作為形式化工具，對物的虛部與實部、軟部與硬部、潛部與顯部、負(fù)部與正部進行的形式化定性分析方法，稱為共軛分析方法。共軛分析方法物具有物質(zhì)性、系統(tǒng)性、動態(tài)性和對立性，統(tǒng)稱為物的物質(zhì)的虛與實物質(zhì)的虛與實虛-實轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意物有虛實兩部，虛實結(jié)合，方成一物。虛部有兩種類型：客觀虛部和主觀虛部。在一定條件下，虛部和是不可以相互轉(zhuǎn)化。人、財、物品牌、名稱、商標(biāo)實部虛部虛-實轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意物有虛實兩部，虛實結(jié)合，方成一物。人、空城計何以能夠成功？空城計何以能夠成功？三個臭皮匠和三個和尚三個臭皮匠和三個和尚物質(zhì)的軟和硬物有軟硬兩部，軟硬結(jié)合，方成一物。組成部分叫做硬部，彼此間的聯(lián)系構(gòu)成了物的軟部。硬部的變化會影響軟部，導(dǎo)致軟布的改變；軟部的變化會影響硬部，導(dǎo)致硬部的改變。物質(zhì)的軟和硬物有軟硬兩部，軟硬結(jié)合，方成一物。組成部分叫做硬物質(zhì)的軟和硬金剛石石墨物質(zhì)的軟和硬金剛石石墨物質(zhì)的軟和硬H2O物質(zhì)的軟和硬H2O軟-硬轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意軟-硬轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意物的正與負(fù)物有正負(fù)兩部，正負(fù)結(jié)合，方成一物。社會，有守法之人，必有犯法之人；地區(qū)，有有用之物，必有有害之物；選舉，有支持之人，必有反對之人。藥品的療效和副作用.在一定條件下，正部和負(fù)部可以相互轉(zhuǎn)化，負(fù)部的變換會導(dǎo)致正部的變化，正部的變換會導(dǎo)致負(fù)部的變化。產(chǎn)品車間供銷部三廢培訓(xùn)中心俱樂部托兒所工廠的正部工廠的負(fù)部工廠物的正與負(fù)物有正負(fù)兩部，正負(fù)結(jié)合，方成一物。產(chǎn)品三廢工廠的正正-負(fù)轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意奧運會的負(fù)部：興建體育場館；運動員住所；火炬?zhèn)鬟f（15000，0.3）。奧運會的正部：贊助商（1.17）；電視轉(zhuǎn)播（2.75）；商標(biāo)專利（）。正-負(fù)轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意奧運會的負(fù)部：興建體育場館；運動員住所英國“犯人船事件”——把包袱變天使英國“犯人船事件”——把包袱變天使物的潛與顯物物的潛與顯物物的潛與顯物物的潛與顯物潛-顯轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意物有潛顯兩部，潛顯結(jié)合，方成一物。在一定條件下，潛部可以轉(zhuǎn)化為顯部，顯部可以轉(zhuǎn)化為潛部。產(chǎn)品、生活、內(nèi)政、外交消防隱患生產(chǎn)安全隱患未使用的專利、技術(shù)潛在的人才工廠的顯部工廠的潛部工廠潛-顯轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意物有潛顯兩部，潛顯結(jié)合，方成一物。產(chǎn)品潛-顯轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意營銷人員可以發(fā)掘潛在客戶。電力公司可以調(diào)查用戶對電的潛在需求，來預(yù)測用電量。潛-顯轉(zhuǎn)化可生成創(chuàng)意營銷人員可以發(fā)掘潛在客戶。數(shù)數(shù)有多少個正方形數(shù)數(shù)有多少個正方形思考題：3人投宿3個人去投宿,服務(wù)生說要30元.每個人各出了10元,湊成了30元.后來老板說今天特價,只要25元,于是叫服務(wù)生把退的5元拿去還給他們.服務(wù)生想自己暗藏2元,于是呢把剩下的3元還給他們3個人每人拿了9元服務(wù)生拿了2元3*9+2=29剩下的1元哪里去了?思考題：3人投宿3個人去投宿,服務(wù)生說要30元.每個人各出了訓(xùn)練一：思維變通性訓(xùn)練從多個角度思考問題，通過把物品放在不同的環(huán)境中進行思考，你就能產(chǎn)生新的想法。把Ⅸ變成Ⅵ要求：試著把羅馬數(shù)字Ⅸ只增加一筆，把它變成Ⅵ訓(xùn)練一：思維變通性訓(xùn)練從多個角度思考問題，通過把物品放在不同訓(xùn)練二：思維的新穎性訓(xùn)練很多事情從一個角度看不出可能，而如果換了一個角度，則變成可能了。關(guān)鍵是跳出常規(guī)，創(chuàng)新思維，放下你一直固定的思維模式。題目：奇怪的等式要求：有兩個等式：4-3=5；9+4=1，在什么情況下。這兩個等式是正確的，請找出答案。訓(xùn)練二：思維的新穎性訓(xùn)練很多事情從一個角度看不出可能，而如果求解下面加法算式中每一個字母分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這10個數(shù)字，已知D=5。請用推理方法求出每個字母分別代表的數(shù)字。

DONALD+GERALDROBERT求解下面加法算式中每一個字母分別代表1、2、3、4、5、6找出動物的名稱有四個動物：一只貓、一條狗、一只羊和一匹馬。他們的名字一個有的叫天使，一個叫美麗，一個叫國王，一個叫海盜。請從以下線索找出每個動物的名稱：國王比狗、海盜更小，馬比天使更年輕，美麗最老而且是狗的好朋友。找出動物的名稱有四個動物：一只貓、一條狗、一只羊和一匹馬。一缸魚一列國際列車上，德國人、日本人、美國人、法國人、中國人在一起旅行。途中上來了一位端著魚缸的客人，缸里魚的品種十分罕見。日本人問：這種魚我們國家能否引進？在日本的氣候、水溫、水質(zhì)條件下，這種魚能不能生長？德國人問：能告訴我這魚的名稱嗎？它在生物學(xué)上是什么類別？有什么習(xí)性？美國人問：你的魚是不是從美國弄來的？因為也許只有美國才會有這樣奇特的東西！法國人問：你能不把魚賣給我。我想在我的臥室里養(yǎng)一缸這樣的魚，我的女朋友一定會興奮不有已！中國人則問：真棒！從來沒有見過這種魚！請問這種魚怎么做好吃？清蒸還是紅燒？一缸魚一列國際列車上，德國人、日本人、美國人、法國人、中國人數(shù)年后…...

日本人形成了大規(guī)模的養(yǎng)殖基地，并占領(lǐng)了高份額的全球市場。德國人出版了關(guān)于這種魚的經(jīng)典著作，并建立了一整套相關(guān)學(xué)科，開發(fā)了這種魚的轉(zhuǎn)基因品種。美國人最先注冊了相關(guān)的專利和商標(biāo)，并制定一系列行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲利不菲。還經(jīng)常以違背了了有關(guān)規(guī)定為由制裁別的國家。法國人利用這個魚種發(fā)展出了獨特的藝術(shù)，以此吸引了全世界的大量游客。中國人呢，一是開發(fā)出了這個魚種的系列菜肴，使品嘗這種魚成為高消費群體的時尚；二是經(jīng)一些學(xué)者研究，發(fā)現(xiàn)世界上最早食用與養(yǎng)殖這種魚的是中國人，其歷史可以追溯到商朝。數(shù)年后…...日本人形成了大規(guī)模的養(yǎng)殖基地，并占領(lǐng)了高份額課堂作業(yè)能否利用共軛分析方法，分析一下手機？并提出改進的創(chuàng)意？課堂作業(yè)能否利用共軛分析方法，分析一下手機？并提出改進的創(chuàng)意大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件主要內(nèi)容創(chuàng)意來自何方？創(chuàng)意生成的共軛之說1生成創(chuàng)意的算術(shù)——變換之法3評價指數(shù)和生成創(chuàng)意三部曲4創(chuàng)意來自何方？創(chuàng)意生成的拓展四法2化矛盾問題為不矛盾問題的創(chuàng)意5主要內(nèi)容創(chuàng)意來自何方？創(chuàng)意生成的共軛之說1生成創(chuàng)意的算術(shù)生成創(chuàng)意的拓展四法發(fā)散分析法：一物多征、一征多物相關(guān)分析法：事物具有相關(guān)性蘊含分析法：事物具有蘊含性可拓分析法：事物可以分解組合生成創(chuàng)意的拓展四法發(fā)散分析法：一物多征、一征多物發(fā)散分析方法具有同一特征的事物很多，不止一個，叫做一征多物。發(fā)散分析方法具有同一特征的事物很多，不止一個，叫做一征多物。一征多物一征多物發(fā)散分析方法“一征多物”可以產(chǎn)生創(chuàng)意。曹沖稱象的石頭可以換成有同樣特征的沙子、木頭、土等。清朝乾隆年間，清軍攻打小金川，當(dāng)?shù)厣礁?、水深、林密，路途遙遠(yuǎn)，運送糧朝草的騾隊無法通過，成為很多將軍無法解決的難題，有什么辦法呢？發(fā)散分析方法“一征多物”可以產(chǎn)生創(chuàng)意。竹竿進城下面竹竿進城下面發(fā)散分析方法一個事物有很多特征。紙張的特征可書寫性——可以寫字可折疊性——可以包東西厚度——折疊后可以墊凳腳質(zhì)材——可以回收為紙漿原料………紅磚的特征有顏色——藝術(shù)材料有硬度——用作武器有形狀——建筑材料………發(fā)散分析方法一個事物有很多特征。發(fā)散分析方法“一物多征”可以產(chǎn)生創(chuàng)意。格蘭仕空調(diào)的色彩革命，格蘭仕幾乎將目前空調(diào)市場剛剛冒尖的流行色一網(wǎng)打盡，對顏色排行榜的“前八強”全部進行了“外觀專利”申報注冊：鐵銹紅、深海藍(lán)、淺紫灰、槳果紫、淺香橙、金黃色、青綠色、金棕色。發(fā)散分析方法“一物多征”可以產(chǎn)生創(chuàng)意。發(fā)散分析方法“一物多征”柜子的高度高于們的高度，搬不進去，怎樣解決？為什么有的房子向北，價錢卻比向南的房子還高？冰天雪地，沒有火種，如何生活煮飯？發(fā)散分析方法“一物多征”誰該犧牲英國一家著名的報紙舉辦智力競賽，為下面的難題征求答案——

三個名人都對人類立過不朽之功，其中一個在醫(yī)學(xué)上有過重大貢獻(xiàn)；一個是著名的化學(xué)家；一個是舉世矚目的核物理學(xué)家。有一天，三人搭乘同一個氣球。突然，氣球遇到風(fēng)暴，需要把其中一人推下去，才能確保另外兩人的安全。這三人中，究竟應(yīng)該犧牲哪一位呢？該報收到了成千上萬的應(yīng)征信，他們都用長篇大論來說明那三個人的豐功偉績，但評判員都不滿意。最后意外得到頭獎的卻是一個12歲的小孩。你猜，這個12歲的小孩認(rèn)為三人中應(yīng)該犧牲哪一位？

誰該犧牲英國一家著名的報紙舉辦智力競賽，為下面的難題征求答案國王的選擇某國王要修建一座宏偉的建筑，打算聘請一位主持設(shè)計的建筑師。于是，他召集了全國所有著名的建筑師，叫他們自報條件候選，

并推薦第二候選人作為自己的助手。國王耐心地傾聽每個建筑師的自我介紹。聽完以后，稍微考慮了

一下，就輕而易舉地決定了人選。

你認(rèn)為，中選的建筑師應(yīng)該是誰？

國王的選擇某國王要修建一座宏偉的建筑，打算聘請一位主持設(shè)計的如何用六根火材擺出四個三角形如何用六根火材擺出四個三角形相關(guān)分析方法下面相關(guān)分析方法下面相關(guān)分析方法下面相關(guān)分析方法下面下面下面相關(guān)分析方法客觀世界中，存在對象相關(guān)、特征相關(guān)和量值相關(guān)，對不同對象而言，存在同特征的相關(guān)和不同特澤的相關(guān)，它們構(gòu)成了一個龐大的相關(guān)網(wǎng)。國家用何種方法來抑制房價的上漲？買100減30活動如何能夠帶動商店利潤的提高？相關(guān)分析方法客觀世界中，存在對象相關(guān)、特征相關(guān)和量值相關(guān)，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程第5講-可拓創(chuàng)新方法課件相關(guān)分析方法下面相關(guān)分析方法下面蘊含分析方法兩張照片幫了日本人的大忙——鉆臺的規(guī)格蘊含了油量別人殺豬我養(yǎng)豬——今年諸多蘊含著明年豬少有眼鏡就有眼鏡片，有兒子就有父母。古代打仗時，若中斷了敵方的糧道，敵方就會不戰(zhàn)而亂?！昂祫t資舟，澇則資車。”一事物存在，就一定有另一事物存在，就做蘊含關(guān)系。用蘊含系說明為什么貪官的秘書或妻兒常是行賄者物色的對象，你能提出防止這種現(xiàn)象的創(chuàng)意么？蘊含分析方法兩張照片幫了日本人的大忙——鉆臺的規(guī)格蘊含了油量丁渭修殿——先分后和宋沈括《夢溪筆談》原文：祥符中，禁火。時丁晉公主營復(fù)宮室，患取土遠(yuǎn)，公乃令鑿?fù)ㄡ槿⊥?，不日皆成巨塹。乃決汴水入塹中，引諸道竹木排筏及船運雜材，盡自塹中入至宮門。事畢，卻以斥棄瓦礫灰塵壤實於塹中，復(fù)為街衢。一舉而三役濟，計省費以億萬計。

丁渭修殿——先分后和宋沈括《夢溪筆談》原文：祥符中，禁火。時可拓分析方法事物的分解，可以是復(fù)雜的問題簡化為若干個簡單的問題去處理；事物的組合，又可以得到能滿足矛盾問題的條件和所需要的事物