人教版七年級上冊生物總結-課件

生物的基本特征有哪些？1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進行呼吸3.生物能排出體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特性補充：7.除病毒外，生物都是細胞構成的；生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物的基本特征有哪些？1.生物的生活需要營養(yǎng)調查的一般過程調查我們身邊的生物生物的歸類明確調查目的選擇調查材料用具方法步驟選擇調查范圍分組設計調查路線調查記錄歸類整理分析按形態(tài)結構劃分按生活環(huán)境劃分按用途劃分調查的一般過程調查我們身邊的生物生物的歸類明確調查目的方法步一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素?？偨Y：2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。二、生物對環(huán)境的適應和影響2、生物也能影響環(huán)境。1、生物的形態(tài)、結構和生理功能等必須適應環(huán)境。3、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的關系非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種一、提出問題

光會影響鼠婦的生活嗎？探究光對鼠婦生活的影響二、作出假設

光會影響鼠婦的生活三、制定計劃

確定實驗方案四、實施計劃

實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)五、得出結論

分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結論

六、表達和交流

結論分析一、提出問題光會影響鼠婦的生活嗎？探究光對鼠婦生活的影圖中的食物鏈有幾條？寫出最長的一條食物鏈的寫法：（1）箭頭指向捕食者（2）開始于生產者，（3）結束于最高級的消費者注意啦~~~~~~~~~圖中的食物鏈有幾條？寫出最長的一條食物鏈的寫法：注意啦~~~生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。組成生物部分生產者：植物消費者：動物分解者：細菌、真菌非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等食物鏈和食物網生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的組成生物

物質流動1.如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產生什么樣的后果？2.為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多？

人會中毒。因為一些有毒物質在生物體內比較穩(wěn)定、不易被分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累，所以營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累就越多。物質流動1.如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產生森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍：大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)三、生物圈是一個統(tǒng)一的整體森林生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍：

如何判斷顯微鏡視野中的污點

是在物鏡、目鏡還是載玻片上？☆邊觀察邊移動玻片，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上；☆邊觀察邊轉動目鏡，如果臟東西也跟著轉動，則臟東西在目鏡上；☆如果以上都試了，臟東西未跟著轉動，則臟東西在物鏡上。如何判斷顯微鏡視野中的污點

是在物鏡、目鏡還是載如何知道顯微鏡的放大倍數(shù)？物體放大倍數(shù)的計算方法:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×

目鏡的放大倍數(shù)如何知道顯微鏡的放大倍數(shù)？物體放大倍數(shù)的計算方法:練習使用顯微鏡構造使用：取鏡和安放對光觀察整理方法步驟練習使用顯微鏡構造使用：取鏡和安放方法步驟觀察植物細胞玻片類型：切片、涂片、裝片觀察植物細胞植物細胞的結構細胞壁細胞膜細胞核細胞質：液泡、葉綠體、線粒體擦滴撕展蓋染吸制作臨時裝片觀察臨時裝片練習畫細胞結構簡圖觀察植物細胞玻片類型：切片、涂片、裝片觀察植物細胞植物細胞的動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片觀察臨時裝片動物細胞結構（擦、滴、漱、刮、涂、蓋、染）細胞膜細胞質:內含線粒體細胞核觀察動物細胞練習畫細胞結構簡圖動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片觀察臨時裝片動物細胞結構保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液通過流動，加速細胞與外界環(huán)境的物質交換細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質為細胞的生命活動提供能量線粒體植物細胞的基本結構植物細胞結構模式圖植物細胞各種結構具有不同的功能，它們協(xié)調配合，共同完成細胞的生命活動。保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細1.細胞中含有的物質：2.細胞膜的功能：控制物質的進出無機物：有機物：水、氧、無機鹽等糖類、脂類、蛋白質、核酸等（小分子物質）（大分子物質）3.細胞質中的能量轉換器：葉綠體線粒體一、細胞的生活需要物質和能量二、細胞核是控制中心1.細胞中含有的物質：2.細胞膜的功能：控制物質的進出無細胞中的物質無機物：有機物：水、氧、無機鹽等簡單的物質糖類、脂類、蛋白質和核酸等復雜的物質(分子比較小，一般不含碳，不能燃燒）(分子比較大，一般含有碳，能燃燒）細胞中的物質無機物：有機物：水、氧、無機鹽等簡單的物質糖類、2.細胞分裂：細胞數(shù)目增多3.過程：細胞核先一分為二，細胞質分為兩份，在原細胞的中央，形成新的細胞膜、細胞壁（植物細胞）,于是一個細胞分裂為兩個細胞。4.意義：細胞分裂過程中，其中的遺傳物質——染色體平均分配到兩個子細胞中去。1.細胞生長：細胞體積增大2.細胞分裂：細胞數(shù)目增多3.過程：細胞核先一分為二，細胞質一棵小樹是怎樣由小長大的？細胞分裂細胞生長細胞數(shù)目增多細胞體積增大細胞核一分為二細胞質分為二份中央形成新的細胞膜和細胞壁染色體復制均分實質過程一棵小樹是怎樣由小長大的？細胞分裂細胞生長細胞數(shù)目增多細胞體四大組織的對比組織名稱構成細胞主要功能上皮組織肌肉組織神經組織結締組織保護(皮膚上皮)和分泌(小腸腺上皮)收縮、舒張產生和傳導興奮連接，保護(疏松結締組織中的巨噬細胞)，支持(骨組織)，營養(yǎng)(血液)上皮細胞肌細胞神經細胞多種細胞四大組織的對比組織名稱構成細胞主要功能上皮組織肌肉組織神經組細胞組織器官系統(tǒng)

動物體或人體

上皮組織：細胞排列最緊密→保護、分泌肌肉組織：收縮和舒張神經組織：產生和傳導興奮結締組織：種類最多，分布最廣不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序結合在一起構成微觀宏觀生物體是一個統(tǒng)一整體人體八大系統(tǒng)：協(xié)調配合,完成各項生命活動局部整體細胞組織器官系統(tǒng)動物體上皮組織：細胞排列最緊密→幾種組織的比較名稱分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織機械組織細胞特點

細胞排列____壁_____液泡____細胞壁_____功能分布莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處。細胞____、核____、壁___質____

小大薄濃緊密

薄分裂、分化形成其他組織保護運輸細胞較___長根尖的______、芽的生長點、莖內的形成層根、莖、葉的______等根、莖、葉、花、果實、種子莖、葉的____根尖的______等分生區(qū)表皮葉脈成熟區(qū)儲藏營養(yǎng)物質大增厚支撐、保護幾種組織的比較名稱分生組織保護營養(yǎng)輸導組織機械細胞細胞排列植物體和動物體在結構層次上的異同植物體動物體（人體）不同點1.主要構成組織有_______________________________________等1.主要構成組織有________________________________

等2.沒有

，由

_____直接構成植物體2.有

，由

構成動物體相同點都是由

分裂、分化發(fā)育而來。由______構成

，由

構成

。保護組織營養(yǎng)組織輸導組織分生組織機械組織上皮組織結締組織肌肉組織神經組織

系統(tǒng)器官

系統(tǒng)系統(tǒng)受精卵組織組織器官細胞拓展植物體和動物體在結構層次上的異同植物體動物體（人體）不1.主生物體的結構層次植物體動物體組織器官系統(tǒng)分化組成六大器官組成組成組成營養(yǎng)器官、生殖器官細胞生物體的結構層次植物體動物體組織器官系統(tǒng)分化組成六大器官組成1.纖毛：運動2.表膜：呼吸8.細胞質3.口溝：攝食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出殘渣6.伸縮泡、收集管：

收集排出廢物

7.細胞核：生殖遺傳常見種類草履蟲與人類的關系結構及作用有益有害單細胞生物1.纖毛：運動2.表膜：呼吸8.細胞質3.口溝：攝食4.食物對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物

藻類植物苔蘚植物蕨類植物不同環(huán)境結構相同多數(shù)在水中陰濕陸地多數(shù)在潮濕陸地沒有根、莖、葉分化，有的屬于單細胞有莖、葉、根，莖中無導管有根、莖、葉輸導組織發(fā)達都沒有花、果實、種子，靠孢子繁殖苔蘚植物可以作為環(huán)境污染的指示植物！對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物不藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境形態(tài)特征對生物圈的作用和與人類的關系水中少數(shù)陰濕處陰濕的陸上陰濕的陸上，少數(shù)生活水中①有單細胞的，有多細胞的；②沒有根、莖、葉的分化；①植株矮小，一般有莖葉，但沒有輸導組織；②都有假根；①只有根、莖、葉②莖、葉中輸導組織；①釋放氧；②可做魚類餌料；③可供食用；④可供藥用。①可用做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物；②有一定的保持水土作用。①可食用②可供藥用③可做綠肥和飼料；④有些古代的蕨類植物是成碳植物。藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境形態(tài)特征對生物圈的作用和與人一、種子的結構二、裸子植物和被子植物1.裸子植物與被子植物的區(qū)別2.被子植物與人類生活的關系菜豆種子（雙子葉植物）胚胚根胚軸胚芽子葉胚乳（有的種子沒有）種皮玉米種子（單子葉植物）一、種子的結構菜豆種子胚胚根胚乳（有的種子沒有）種皮玉米種子比較異同相同點不同點菜豆種子有種皮和胚

兩片子葉無胚乳玉米種子有種皮和胚

一片子葉有胚乳比較異同相同點不同點菜豆種子有種皮和胚兩片種子萌發(fā)自身條件完整的有活力的胚供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質不在休眠期種子萌發(fā)外界條件適量的水分充足的空氣適宜的溫度1.種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)自身條件完整的有活力的胚供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質不在休眠期結構主要功能發(fā)育時的變化種子的結構、功能和發(fā)育胚種皮胚軸胚根子葉胚芽脫落保護貯藏營養(yǎng)物質，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)是新植株的幼體逐漸消失發(fā)育成莖和葉發(fā)育成根發(fā)育成連接根和莖的部分結構主要功能發(fā)育時的變化種子的結構、功能和發(fā)育胚種皮胚軸胚根1.花的結構：

花柄、花托、花萼、花瓣、

雄蕊（花藥、花絲）、

雌蕊（柱頭、花柱、子房）2.傳粉和受精3.果實的形成：果實由子房發(fā)育而成子房壁發(fā)育為果皮胚珠發(fā)育成種子。傳粉：花粉從花藥到雌蕊柱頭的過程受精：卵細胞與精子結合形成受精卵的過程1.花的結構：傳粉：花粉從花藥到雌蕊柱頭的過程植物對水分的吸收和運輸綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物的蒸騰作用吸收的主要部位——根尖的成熟區(qū)運輸結構——導管蒸騰作用的概念實驗：觀察葉片的結構蒸騰作用對植物生活的作用綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)葉肉表皮葉脈植物對水分的吸收和運輸綠色植物與植物的蒸騰作用吸收的主要部位3、取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標記為A、B。枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個相同大小盛有等