怎樣使作文語言生動形象起來？課件

寫作文了！寫作文了！1作文中的常見問題：語言不生動，沒有表現力材料不豐富，沒有新鮮感立意不深刻，沒有思想性……作文中的常見問題：語言不生動，沒有表現力2怎樣使作文語言

生動形象起來？執(zhí)教：陳鎖明怎樣使作文語言

生動形象起來？執(zhí)教：陳鎖明3同一個意思，兩種表達。你喜歡A句還是B句，為什么？1.A.她長得很瘦。2.A.天黑了。3.A.開學第一天，我很高興。4.A.媽媽給了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零的高梁。B.白日害羞地躲進西山的懷抱。B.今天是新生報到的第一天，我快樂得像只小鹿，蹦蹦跳跳。B.如果我是一只小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果我是一粒種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一只雄鷹，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔。同一個意思，兩種表達。你喜歡A句還是B句，為什么？1.A.她4請欣賞下面的語段，說說你的發(fā)現（1）盈盈月光，我掬一棒最清的；落落余暉，我擁一縷最曖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；待人用善，待人和善?！锌紳M分作文《待人和善》（2）在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一段跳躍著歡快音符的樂章?！薄敶骷胰~文玲《我的“長生果”》（3）“像瀑布、像河流、像水花、像艙、像帆……”“仿佛在流動，在歡笑”、“在和陽光互相挑逗”、“彼此推著擠著”、“‘我在開花！’它們在笑。‘我在開花！’它們嚷嚷?！薄敶骷易阼薄蹲咸偬}瀑布》請欣賞下面的語段，說說你的發(fā)現（1）盈盈月光，我掬一棒最清的5

排比

比喻

善用修辭

擬人，使語言形象可感。

夸張

……我的發(fā)現排比

比喻

善用修6小試身手用剛才學到的方法讓“菊花開了?！边@句話變得生動形象起來。小試身手用剛才學到的方法讓“菊花開了?！边@句話變得生動形象起7（1）不論是春風的和煦，夏風的狂熱，還是秋風的蕭索，冬風的肅殺，都能撥動那根心弦。在風中，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，有著“北風卷地北草折，胡天八月即飛雪”的驟烈，有著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯。我想……（學生作文《語文從我身邊輕輕走過》）

（2）……想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”

（選自中考滿分文《閱讀身邊的人》）

（3）明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

（選自四川內江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）

（4）“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

（中考滿分作文《歌聲與微笑》）

你發(fā)現那個神秘的修辭了嗎？（1）不論是春風的和煦，夏風的狂熱，還是秋風的蕭索，冬風的肅8

詩文

巧妙引用

歌詞

，使語言文采飛揚。

名言

……我的發(fā)現詩文

巧妙引用歌詞，使語言文采飛揚9再試身手幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，幸福是

，幸福是

。

幸福是“山無棱天地合，才敢與君絕”的等待，

幸福是“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾。幸福是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，

再試身手幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，幸福是10下面句中加點的詞語用得好嗎，為什么？1.好不容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看?！斞浮渡倌觊c土》2.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》3.她在我猝不及防間，抽走我的閑書，審視片刻，再扔給我?！S秋伊《媽媽的手》下面句中加點的詞語用得好嗎，為什么？1.好不容易到了年末，有11庭下如積水空明

（《記承天寺夜游》）而且也不敢肆無忌憚地大叫（《都市精靈》）不禁簌簌地流下眼淚我的淚很快地流下來了我的眼淚又來了在晶瑩的淚光中（《背影》）庭下如積水空明（《記承天寺夜游》）12

精心錘煉詞語，使語言形神兼?zhèn)洹Ｎ业陌l(fā)現精心錘煉詞語，使語言形神兼?zhèn)?。我的發(fā)現13

善用修辭，使語言形象可感。

引用詩文，使語言文采飛揚。

錘煉詞語，使語言形神兼?zhèn)?。我的收獲怎樣使作文語言生動形象起來？

善用修辭，使語言形象可感。

引用詩文，使語言文采飛揚。14學以致用，大顯身手。“考試失利，他（